Chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt của trẻ em
Tự kỷ là một khuyết tật ảnh hưởng đến sự giao tiếp và tương tác xã hội của một người. Bởi vì không có những khác biệt về biểu hiện bên ngoài (hình dáng cơ thể, khuôn mặt) nên các bạn học sinh bình thường khó có thể hiểu thế nào là tự kỷ. Dưới đây là một số gợi ý có thể áp dụng tại trường học: 1. Chương trình Giáo dục định hướng với chủ đề Tôn trọng sự khác biệt: Cũng giống như Giáo dục giới tính, chủ đề Tôn trọng sự khác biệt cũng cần được đưa vào các chương trình giáo dục định hướng, sinh hoạt ngoại khóa được tổ chức vào đầu năm học hay lồng ghép trong những khóa học hè dành cho học sinh. Những chương trình như vậy có thể tổ chức để không chỉ học sinh mà phụ huynh của các học sinh cũng có cơ hội tham gia cùng con thông qua các hoạt động: đóng kịch, xem phim, kể chuyện, chơi nhóm Qua đó, học sinh có thể hiểu và cảm thông với những khác biệt của bạn mình và những người xung quanh, không trêu trọc, bắt nạt các bạn tự kỷ, các bạn học sinh khuyết tật, sẵn sàng hỗ trợ các bạn tự kỷ, khuyết tật trong học tập, vui chơi. 2. Bài Giới thiệu về tự kỷ: Bài giới thiệu này có thể được trình bày vào đầu năm học, khi trẻ tự kỷ nhận lớp. Nội dung của bài giới thiệu có thể giống như một màn chào hỏi làm quen nói về sở thích, khả năng, cũng như những nhu cầu đặc biệt, khó khăn của trẻ tự kỷ và mong muốn được hỗ trợ từ giáo viên và bạn bè. Bài giới thiệu này có thể được trình bày bởi chính các bạn tự kỷ hoặc nhờ sự giúp đỡ của thầy, cô giáo. 3. Hỗ trợ trẻ tự kỷ trong hoạt động học tập, sinh hoạt tại trường Nuôi con tự kỷ Xem thêm: Trẻ ít nói không chịu bắt trước liệu có phải tự kỷ? Dạy trẻ tập nói TRẺ BẮT ĐẦU TẬP NÓI KHI NÀO? TRẺ CHẬM NÓI, NGUYÊN VÂN VÀ CÁCH KHẮC PHỤC Trò chuyện như thế nào để kích thích não bộ trẻ phát triển Trị liệu không dùng thuốc cho các rối loạn tăng động giảm chú ý NGÔN NGỮ TRỊ LIỆU CHO TRẺ EM NHẬN BIẾT DẤU HIỆU BẠI NÃO Ở TRẺ SƠ SINH DƯỚI 1 TUỔI Bấm vào ảnh để tải App Bluecare |