Bài giảng Chính tả Người tìm đường lên các vì sao

 Từ nhỏ, Xi- ơn - cốp - xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gy chn. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao quả bĩng khơng cĩ cnh m vẫn bay được?”

 Để tìm điều bí mật đó, Xi – ôn – cốp - xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.

-1- Tư thế ngồi viết:

- Lung thẳng, không tì ngực vào bàn.

- Đầu hơi cúi.

- Mắt cách vở khoảng 25 đến 30 cm.

- Tay phải cầm bút.

- Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ.

- Hai chân để song song thoải mái.

2 - Cách cầm bút:

- Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa.

- Khi viết, dùng 3 ngón tay di chuyển bút từ trái sang phải, cán bút nghiêng về phía bên phải, cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử động mềm mại, thoải mái

Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Chính tả Lớp 4 - Tuần 2: Nghe viết Người tìm đường lên các vì sao", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Người tìm đường lên các vì saoKIỂM TRA BÀI CŨChính tả Người tìm đường lên các vì saoNgười tìm đường lên các vì sao Töø nhoû, Xi- ôn - cốp - xki ñaõ mô öôùc ñöôïc bay leân baàu trôøi. Coù laàn, oâng dại dột nhaûy qua cöûa soå ñeå bay theo nhöõng caùnh chim. Keát quaû, oâng bò ngaõ gãy chân. Nhưng rủi ro lại laøm naûy ra trong ñaàu oùc non nôùt cuûa oâng luùc baáy giôø moät caâu hoûi: “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?” Ñeå tìm ñieàu bí maät ñoù, Xi – oân – coáp - xki ñoïc khoâng bieát bao nhieâu laø saùch. Nghó ra ñieàu gì, oâng laïi hì huïc laøm thí nghieäm, coù khi ñeán haøng traêm laàn. Đoạn văn viết về ai?Xi - «n - cèp - xki m¬ ­íc điều gì ?Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa ?- Các chữ đầu đoạn, đầu câu - Tên người nước ngoài [ Xi-ôn-cốp-xki viết hoa chữ cái đầu tiên, có dấu nối giữa các chữ] Đọc, phân tích viết từ dễ saiViết . . . .Lưu ý: 1- T­ thÕ ngåi viÕt:- Lưng th¼ng, kh«ng t× ngùc vµo bµn.- §Çu h¬i cói.- M¾t c¸ch vë kho¶ng 25 ®Õn 30 cm.- Tay ph¶i cÇm bót.- Tay tr¸i t× nhÑ lªn mÐp vë ®Ó gi÷.- Hai ch©n ®Ó song song tho¶i m¸i.2 - C¸ch cÇm bót:- CÇm bót b»ng 3 ngãn tay: ngãn c¸i, ngãn trá, ngãn gi÷a.- Khi viÕt, dïng 3 ngãn tay di chuyÓn bót tõ tr¸i sang ph¶i, c¸n bót nghiªng vÒ phÝa bªn ph¶i, cæ tay, khuûu tay vµ c¸nh tay cö ®éng mÒm m¹i, tho¶i m¸iviết bài vào vở Từ nhỏ, Xi- ôn- cốp- xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?” Để tìm điều bí mật đó, Xi- ôn- cốp- xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng tram lần. Baøi taäp 2a] Tìm các tính từ:- Có hai tiếng bắt đầu bằng l.- Có hai tiếng bắt đầu bằng n. M: lỏng lẻoM: nóng nảy Bài tập Baøi taäp 2a] Tìm các tính từ:- Có hai tiếng bắt đầu bằng l .M: lỏng lẻo- Có hai tiếng bắt đầu bằng n .M: nóng nảy Bài tậplong lanh ,lóng lánh ,lung linh ,lơ lửng ,lập lờ ,lọ lem ,lố lăng ...nóng nảy,năng nổ ,non nớt, nõn nà ,no nê ,nô nức ,nặng nề, ... Về nhà các em viết lại các tính từ vừa tìm được ở bài tập 2a.CHÚC CÁC THẦY-CÔ LUÔN VUI-KHỎE- HẠNH PHÚC -THÀNH ĐẠTChúc các em chăm ngoan - học giỏi. Baøi taäp 2b] Ñieàn vaøo choã chaám tieáng coù aâm i hay ieâ Bài tậpEÂ-ñi-xôn raát khaéc vôùi baûn thaân. Ñeå coù ñöôïc baát kì moät phaùt . naøo, oâng cuõng . trì laøm heát thí .............. naøy ñeán thí khaùc cho tôùi khi ñaït keát quaû. Khi cöùu veà aéc quy, oâng thí .. . tôùi 5000 laàn. Khi tìm vaät lieäu laøm daây toùc boùng . , con soá thí . leân ñeán 8000 laàn.nghieâmminhkieânnghieämnghieämnghieämnghieämñieännghieânVề nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.

Tài liệu đính kèm:

• bai_giang_chinh_ta_lop_4_tuan_13_nghe_viet_nguoi_tim_duong_l.ppt

Phân môn: Chính tảBài: Người tìm đường lêncác vì saoChính tả: [Nghe – viết]Kiểm tra bài cũViết các từ sau:- vườn tược- vay mượn- mương nướcChính tả: [Nghe - viết]Người tìm đường lên các vì saoChính tả: [Nghe - viết]Người tìm đường lên các vì saoTừ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầutrời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theonhững cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưngrủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấygiờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫnbay được ?”Để tìm điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biếtbao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thínghiệm, có khi đến hàng trăm lần.Xi - ônĐoạn- cốp văn- xkiviếtmơvềướcai?điều gì?Chính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoTrong bài có những từ ngữ nào phải viết hoa?Xi-ôn-cốp-xkiChính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoTrong bài có những từ ngữ nào dễ viết sai?- Xi – ôn - cốp - xki- rủi ro- đầu ócChính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoLuyện viết từ khó:- Xi – ôn - cốp - xki- dại dột- gãy- rủi ro- đầu ócChính tả: Nghe - viếtBài: Người tìm đường lên các vì saoTừ nhỏ, Xi - ôn - cốp - xki đã mơ ước được bay lênbầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theonhững cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưngrủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấygiờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫnbay được?”Để tìm điều bí mật đó, Xi – ôn – cốp - xki đọc khôngbiết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làmthí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.Chính tả: Nghe - viếtBài: Người tìm đường lên các vì saoChính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vìsaoTừ nhỏ, Xi - ôn - cốp - xki đã mơ ước được bay lênbầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theonhững cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưngrủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấygiờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫnbay được?”Để tìm điều bí mật đó, Xi – ôn – cốp - xki đọc khôngbiết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làmthí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.Chính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoBài tậpBài tập 2a] Tìm các tính từ:- Có hai tiếng bắt đầu bằng l . M: lỏng lẻo- Có hai tiếng bắt đầu bằng n . M: nóng nảyChính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoBài tậpBài tập 2a] Tìm các tính từ:- Có hai tiếng bắt đầu bằng l . M: lỏng lẻolong lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng,lập lờ, lọ lem, lố lăng ...- Có hai tiếng bắt đầu bằng n . M: nóng nảynóng nảy, năng nổ, no nê, nô nức, nõn nà,non nớt, nặng nề ...Bài tậpBài tập 3: Tìm các từ:a] Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau:- Không giữ vững được ý chí, thiếu kiên trì trướckhó khăn, trở ngại. nản chí [nản lòng]- Mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà người ta phấnđấu để đạt tới. lí tưởng- Không theo được đúng đường, đúng hướng phải đi.lạc lối [lạc hướng]Chính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoCủng cố:Tìm các tính từ:- Có hai tiếng bắt đầu bằng l:long lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng, lọlem…- Có hai tiếng bắt đầu bằng n:nóng nảy, năng nổ, nô nức, nõn nà, nặng nề,no nê…Chính tả: [Nghe - viết]Bài: Người tìm đường lên các vì saoDặn dò:- Học sinh viết sai lỗi chính tả về nhà viết lạimỗi tiếng 2 dòng.- Chuẩn bị tiết sau: Chính tả: [ Nghe - viết ]:Chiếc áo búp bê. [ Cả lớp về đọc bài, xemtrước các bài tập. Em Nguyên, Ngôn đọc bàivà viết ở vở nháp nhiều lần].

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]