Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là bao nhiêu
|
AMBIENT-ADSENSE/ Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài CÂU HỎI KHÁC
UREKA_VIDEO-IN_IMAGE
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
So sánh hai phân số :-23và4-5 Xem đáp án » 12/03/2020 5,337
Chọn 30 hộp chè một cách tùy ý trong kho của cửa hàng và đem cho kết quả được ghi lại trong bảng (sau khi đã trừ khối lượng của vỏ):
Hãy cho biết: Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng. Xem đáp án » 12/03/2020 2,466
Dấu hiệu X ở bảng 1 có tất cả bao nhiêu giá trị ? Hãy đọc dãy giá trị của X. Xem đáp án » 12/03/2020 2,225
Thời gian chạy 50m của các học sinh trong một lớp 7 được thầy giáo dạy Thể dục ghi lại trong hai bảng 5 và 6.
Hãy cho biết: Dấu hiệu chung cần tìm hiểu (ở cả hai bảng) Xem đáp án » 12/03/2020 2,085
Trong dãy giá trị của dấu hiệu ở bảng 1 có bao nhiêu giá trị khác nhau ? Hãy viết các giá trị đó cùng tần số của chúng. Xem đáp án » 12/03/2020 2,008
Trong bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều tra ? Xem đáp án » 12/03/2020 1,958
Bảng “Tần số” các giá trị của dấu hiệu – Bài tập sách giáo khoa Toán 7 tập II ĐỀ BÀI: Bài 5. Đang xem: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là gì Trò chơi toán học: Thống kê ngày, tháng, năm sinh của các bạn trong lớp và những bạn có cùng tháng sinh thì xếp thành một nhóm. Điền kết quả thu được theo mẫu ở bảng 10: Bài 6. Kết quả điều tra về con của 30 gia đình thuộc một thôn được cho trong bảng 11: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì ? Từ đó lập bảng “tần số”. b) Hãy nêu một số nhận xét từ bảng trên về con số con của 30 gia đình trong thôn (số con của các gia đình trong thôn chủ yếu thuộc vào khoảng nào ? Số gia đình đông con, tức 3 con trở lên chỉ chiếm một tỉ lệ bao nhiêu ?) Bài 7. Tuổi nghề (tính theo năm) của một số công nhân trong một phân xưởng được ghi lại ở bảng 12: a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét (số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất, các giá trị thuộc vào khoảng nào chủ yếu). Bài 8. Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại ở bảng 13: a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát ? b) Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét. Bài 9. Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 35 học sinh được ghi trong bảng 14: a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét. LỜI GIẢI, HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐ: Bài 5. Hướng dẫn: Tần số (n) là số bạn có cùng tháng sinh lần lượt từ 1 đến 12. Giải: Học sinh tự làm. Bài 6. Hướng dẫn: Lập bảng “tần số ’: Dạng bảng “ngang”: Dạng bảng “dọc”: Giải: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu là: số con của mỗi gia đình. Lập bảng “tần số’: Cách 1: Lập bảng “ngang”: Cách 2: Lập bảng “dọc”: b) Nhận xét: Số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến 4. Số gia đình có 2 con chiếm tỉ lệ cao nhất (17/30). Số gia đình có từ 3 con trở lên chỉ chiếm 5/30 .100%= 16,6%. Bài 7. a) Dấu hiệu: Tuổi nghề của mỗi công nhân. Xem thêm: Kinh Nghiệm Làm Bảng Hiệu Quảng Cáo Alu Đẹp Giá Rẻ Tại Hà Nội Số các giá trị: 25 b) Lập bảng “tần số”: Cách 1: Lập bảng “ngang” Cách 2: Lập bảng “dọc”: Nhận xét: – Có 25 giá trị trong đó có 10 giá trị khác nhau (tuổi nghề từ 1; 2;… đến 10 năm). – Tuổi nghề thấp nhất là 1 năm. – Tuổi nghề cao nhất là 10 năm. – Giá trị có tần số lớn nhất: 4. – Chưa kết luận được tuổi nghề của số công nhân “chụm” vào một khoảng nào. Bài 8. Hướng dẫn: Rút ra nhận xét về: – Giá trị nhỏ nhất. – Giá trị lớn nhất. – Các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu. Giải: a) Dấu hiệu: Điểm số đạt được của mỗi lần bắn. Xạ thủ đã bắn 30 phát. b) Bảng “tần số”: Cách 1: Lập bảng “ngang”: Cách 2: Lập bảng “dọc”: Nhận xét: – Điểm thấp nhất: 7 – Điểm cao nhất: 10 – Số điểm 8và 9 chiếm tỉ lệ cao. Bài 9. Hướng dẫn: Rút ra nhận xét về: – Giá trị nhỏ nhất. – Giá trị lớn nhất. – Các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu. Xem thêm: 10 Công Cụ Thiết Kế Name Card Online Đẹp Miễn Phí, 330 Card Visit Ý Tưởng Giải: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu: Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của mỗi học sinh. Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Là gì |
