Phương pháp giải:
Cặp số [left[ {{x_0};,,{y_0}} right]] là nghiệm của phương trình [ax + by = c] khi [a{x_0} + b{y_0} = c].
Giải chi tiết:
+] Thay [x = 4,,,y = - 1] vào phương trình [2x - 3y = 5] ta được:
[2.4 - 3.left[ { - 1} right] = 11 ne 5]
[ Rightarrow ] Cặp số [left[ {4;,, - 1} right]] không phải là nghiệm của phương trình [2x - 3y = 5].
[ Rightarrow ] Đáp án A sai.
+] Thay [x = 1,,,y = - 1] vào phương trình [2x - 3y = 5] ta được:
[2.1 - 3.left[ { - 1} right] = 5]
[ Rightarrow ] Cặp số [left[ {1;,, - 1} right]] là nghiệm của phương trình [2x - 3y = 5].
[ Rightarrow ] Đáp án B đúng.
+] Thay [x = 1,,,y = 1] vào phương trình [2x - 3y = 5] ta được:
[2.1 - 3.1 = - 1 ne 5]
[ Rightarrow ] Cặp số [left[ {1;,,1} right]] không phải là nghiệm của phương trình [2x - 3y = 5].
[ Rightarrow ] Đáp án C sai.
+] Thay [x = - 1,,,y = 1] vào phương trình [2x - 3y = 5] ta được:
[2.left[ { - 1} right] - 3.1 = - 5 ne 5]
[ Rightarrow ] Cặp số [left[ { - 1;,,1} right]] không phải là nghiệm của phương trình [2x - 3y = 5].
[ Rightarrow ] Đáp án D sai.
Chọn B.
oke e nhé nếu không có gì thắc mắc thì cho c đánh giá 5 sao nhé chỗ nào không hiểu cứ nhắn tin hỏi chị cảm ơn em lần sau e có thể vào khớp ưa thích để hỏi bài c tiếp nhé
Cặp số nào sau đây là một nghiệm của phương trình...
Câu hỏi: Cặp số nào sau đây là một nghiệm của phương trình 2x - 3y = 5
A. P[-1; 1]
B. N[3; 1]
C. M[2; 1]
D. L[1; -1]
Đáp án
D
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm
Bài tập trắc nghiệm ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2020 Trường THCS Bình Minh
Lớp 9 Toán học Lớp 9 - Toán học
câu 1: cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình 2x+3y=7?
A. [-1;-2]
B.[2;-1]
C.[2;1]
D.[1;2]
câu 2: cho phương trình x + 2y = 3. Những cặp số nào trong các cặp số [1;1], [-2;-1],[-1;2] là nghiệm của phương trình đã cho?
câu 3: biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ tập nghiệm của mỗi phương trình sau:
a] 2x - y = 5
b] 3x - y= 2
c] 0x -2y= 4
d] 3x - 0y = -6
Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình $\sqrt{2}x+3y=-5$
A.
$\left[ \sqrt{2};1 \right]$
B.
$\left[ -1;-\sqrt{2} \right]$
C.
$\left[ -\sqrt{2};-1 \right]$
D.
$\left[ -\sqrt{2};1 \right]$
Câu hỏi Toán học mới nhất
Rút gọn biểu thức [Toán học - Lớp 9]
1 trả lời
Hãy chứng tỏ rằng : [Toán học - Lớp 6]
1 trả lời
Nối ý ở cột A với ý thích hợp ở cột, B: [Toán học - Lớp 4]
2 trả lời
Nối ý ở cột A với ý thích hợp ở cột,B: [Toán học - Lớp 4]
1 trả lời
Đúng ghi Đ, sai ghi S [Toán học - Lớp 4]
3 trả lời
Giải bằng cách lập hệ phương trình [Toán học - Lớp 9]
1 trả lời
Câu hỏi Toán học mới nhất
Rút gọn biểu thức [Toán học - Lớp 9]
1 trả lời
Hãy chứng tỏ rằng : [Toán học - Lớp 6]
1 trả lời
Nối ý ở cột A với ý thích hợp ở cột, B: [Toán học - Lớp 4]
2 trả lời
Nối ý ở cột A với ý thích hợp ở cột,B: [Toán học - Lớp 4]
1 trả lời
Đúng ghi Đ, sai ghi S [Toán học - Lớp 4]
3 trả lời
Giải bằng cách lập hệ phương trình [Toán học - Lớp 9]
1 trả lời