|
Thế nào là dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh?. Bước 1: Xác định mục tiêu. Show
Top 1: SKKN Lịch sử Dạy học theo định hướng phát triển năng lựcTác giả: nguvanthcs.com - Nhận 176 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: Trong đó trọng tâm hàng đầu là đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, chủ động sáng tạo, tích hợp, vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề ... ...
 Top 2: SKKN Đổi mới phương pháp dạy - Học môn Lịch sử ở trường THPT ...Tác giả: sangkienkinhnghiem.net - Nhận 236 lượt đánh giá
Tóm tắt: Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh là muốn nhấn mạnh đến vai trò của người học với tư cách là chủ thể của quá trình nhận thức. Chương trình giáo dục phát triển theo năng lực, phẩm chất học sinh đã trở thành xu hướng phát triển mang tính quốc tế trong cải cách phương pháp dạy học ở trường phổ thông từ những năm 90 của thế kỉ XX. Nắm bắt được xu hướng này, Nghị quyết số 29 - NQ/TW của Hội nghị lần thứ VIII, Ban Chấp hành Trung ư
Khớp với kết quả tìm kiếm: Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh là muốn nhấn mạnh đến vai trò của người học với tư cách ... ...
Top 3: chuyên đề lịch sử dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ...Tác giả: text.123docz.net - Nhận 270 lượt đánh giá
Tóm tắt: TRƯỜNG TH &THCS ĐẠI DỰC,THCS ĐÔNG NGŨ,THPT HẢI ĐÔNGCHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬDẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH“ NĂNG LỰC TÁI HIỆN SỰ KIỆN, HIỆN TƯỢNG, NHÂN VẬT LỊCH SỬ ”I. Lí do chọn chuyên đề- Nâng cao chất lượng & hiệu quả dạy học luôn là một trong những vấn đề quantrọng của tất cả các GV đứng lớp trong đó có GV dạy môn lịch sử. Dạy như thế nào,học như thế nào để đạt được hiệu quả học tập tốt nhất là điều mong muốn của tất cảthầy cô giáo chúng ta. Muốn thế phải đổi mới phương
Khớp với kết quả tìm kiếm: TRƯỜNG TH &THCS ĐẠI DỰC, THCS ĐÔNG NGŨ, THPT HẢI ĐÔNG CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH “ NĂNG LỰC TÁI HIỆN SỰ KIỆN, ... ...
Top 4: Một số biện pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn Lịch ...Tác giả: gdthhatinh.violet.vn - Nhận 226 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: 20 thg 12, 2020 — Một số HS chưa ý thức được nhiệm vụ của mình, chưa chịu khó, tích cực tư duy suy nghĩ tìm tòi nên rất nhanh quên. Việc dạy môn Lịch sử không hấp ... ...
Top 5: Thiết kế bài học Lịch sử theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ...Tác giả: vjes.vnies.edu.vn - Nhận 206 lượt đánh giá
Tóm tắt: [1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2018), Chương trình Giáo dục. phổ thông - Chương trình tổng thể, Ban hành kèm theo. Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm. 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2018), Chương trình Giáo dục. phổ thông môn Lịch sử và Địa lí (cấp Trung học cơ sở),. Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT. ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục. và Đào tạo.[3] Đặng Thị Phương - Hồ Thị Hương, (9/2019), Thiết kế bài. học Lịc
Khớp với kết quả tìm kiếm: Marzano - Debra J. Pickering - Jane E. Pollock, (2011), Các phương pháp dạy học hiệu quả, NXB Giáo dục Việt Nam (Người dịch: Nguyễn Hồng ... ...
Top 6: THIẾT KẾ BÀI HỌC LỊCH SỬ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ...Tác giả: tapchigiaoduc.moet.gov.vn - Nhận 163 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: Trong môn Lịch sử, GV có thể vận dụng tất cả các phương pháp, kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học nói chung, chú ý đến hình thức đóng vai, diễn kịch, PPDH dự ... ...
 Top 7: Vận dụng phương pháp dạy học phát triển năng lực và phẩm chất với ...Tác giả: giaoducthudo.giaoducthoidai.vn - Nhận 220 lượt đánh giá
Tóm tắt: Muốn vậy, giáo viên phải vận dụng tốt các phương pháp dạy học tích cực để phát huy tính tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo, đồng thời giúp học sinh nắm chắc được vấn đề cơ bản, hình thành thế giới quan khoa học, giáo dục nhân cách và rèn luyện các năng lực, phẩm chất cơ bản cho học sinh.Trên thực tế, giáo dục nước ta vẫn còn gặp nhiều khó khăn cũng như thách thức đến từ nhiều phía như: Mức độ đáp ứng yêu cầu về năng lực của giáo viên trong thời kì đổi mới, nhiều giáo viên còn lúng túng, bỡ ngỡ
Khớp với kết quả tìm kiếm: 18 thg 7, 2022 — Các môn học nói chung, môn Lịch sử nói riêng, cần phải đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng ở trường phổ thông, ... ...
Top 8: Một số biện pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn Lịch ...Tác giả: hoangmai.hanoi.gov.vn - Nhận 278 lượt đánh giá
Tóm tắt: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn lịch sử đạt hiệu quả cao là một việc làm vô cùng quan trọng. Nó giúp cho học sinh thấy rằng mỗi tiết học lịch sử “tẻ nhạt” trở nên sôi nổi và hấp dẫn hơn, thu hút được niềm đam mê nghiên cứu những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, cũng như ông cha ta đã từng dạy “dân ta phải biết sử ta”. Chính điều đó đã thúc đẩy tôi thực hiện đề tài nghiên cứu.PHẦN I: LỜI NÓI ĐẦU I. Lí do chọn đề tài: &
Khớp với kết quả tìm kiếm: 11 thg 9, 2019 — Nó giúp cho học sinh thấy rằng mỗi tiết học lịch sử “tẻ nhạt” trở nên sôi nổi và hấp dẫn hơn, thu hút được niềm đam mê nghiên cứu những truyền ... ...
Top 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH ... - Sở GD&ĐT Ninh BìnhTác giả: ninhbinh.edu.vn - Nhận 198 lượt đánh giá
Tóm tắt: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC(Chuyên đề: Đổi mới phương pháp Giáo dục Tiểu học)Việc đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi những điều kiện thích hợp về phương tiện, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học, điều kiện về tổ chức, quản lý. Ngoài ra, phương pháp dạy học còn mang tính chủ quan. Mỗi giáo viên với kinh nghiệm riêng của mình cần xác định những phương hướng riêng để cải tiến phương pháp dạy học và kinh nghiệm của cá nhân.Một trong những định hướn
Khớp với kết quả tìm kiếm: 30 thg 6, 2020 — Định hướng quan trọng trong đổi mới PPDH nói chung và đổi mới PPDH ở Tiểu học nói riêng là phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo, phát ... ...
Top 10: Chương trình môn Lịch sử mới: Phương pháp dạy học theo hướng ...Tác giả: congly.vn - Nhận 195 lượt đánh giá
Tóm tắt: Coi trọng nội dung thực hành lịch sửỞ cấp THPT Lịch sử là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh, thuộc nhóm môn Khoa học xã hội. Với đặc trưng của môn học, Lịch sử giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc, truyền thống lịch sử và văn hoá dân tộc; củng cố các giá trị nhân văn, lòng khoan dung, nhân ái, tinh thần cộng đồng và hình thành những phẩm chất của công dân Việt Nam, công dân toàn cầu trong xu thế phát triển củ
Khớp với kết quả tìm kiếm: 24 thg 1, 2018 — Ở cấp THPT Lịch sử là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh, thuộc nhóm môn Khoa học xã hội. Với đặc ... ...
 Top 11: Sách - Dạy học phát triển năng lực môn Lịch Sử trung học cơ sởTác giả: shopee.vn - Nhận 276 lượt đánh giá
Tóm tắt: Sách - Dạy học phát triển năng lực môn Lịch Sử trung học cơ sởShopee Mall AssuranceƯu đãi miễn phí trả hàng trong 7 ngày để đảm bảo bạn hoàn toàn có thể yên tâm khi mua hàng ở Shopee Mall. Bạn sẽ được hoàn lại 100% số tiền của đơn hàng nếu thỏa quy định về trả hàng/hoàn tiền của Shopee bằng cách gửi yêu cầu đến Shopee trong 7 ngày kể từ ngày nhận được hàng.Cam kết 100% hàng chính hãng cho tất cả các sản phẩm từ Shopee Mall. Bạn sẽ được hoàn lại gấp đôi số tiền bạn đã thanh toán cho sản phẩm thuộ
Khớp với kết quả tìm kiếm: Vận dụng một số phương pháp dạy học trong môn lịch sử ở trường phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh 2.3. Hướng dẫn dạy học các dạng bài phát triển ... ...
 Top 12: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng ...Tác giả: idialy.com - Nhận 211 lượt đánh giá
Tóm tắt: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh Việc đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi những điều kiện thích hợp về phương tiện, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học, điều kiện về tổ chức, quản lý. Ngoài ra, phương pháp dạy học còn mang tính chủ quan. Mỗi giáo viên với kinh nghiệm riêng của mình cần xác định những phương hướng riêng để cải tiến phương pháp dạy học và kinh nghiệm của cá nhân. Một trong những định hướng cơ bản của việc đổi mới giáo dục là
Khớp với kết quả tìm kiếm: Định hướng quan trọng trong đổi mới PPDH nói chung và đổi mới PPDH ở Tiểu học nói riêng là phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo, phát triển năng lực hành ... ...
 Top 13: Dạy học môn Lịch sử theo định hướng Phát triển năng lực học sinhTác giả: laichau.edu.vn - Nhận 199 lượt đánh giá
Tóm tắt: Sinh hoạt chuyên đề: "Dạy học môn Lịch sử theo định hướng Phát triển năng lực học sinh" Trong các môn học trong nhà trườnSinh hoạt chuyên đề: "Dạy học môn Lịch sử theo định hướng Phát triển năng lực học sinh" Trong các môn học trong nhà trường, phân môn Lịch sử cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách cho con người Việt Nam nói chung và tư duy cho học sinh nói riêng. Do đó, nâng
Khớp với kết quả tìm kiếm: 2 thg 6, 2022 — Trong các môn học trong nhà trường, phân môn Lịch sử cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách cho con người Việt Nam nói ... ...
Top 14: phát triển năng lực trong môn vật lí 9. - Trường THCS Nguyễn Việt HùngTác giả: c2nguyenviethung.vinhlong.edu.vn - Nhận 217 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: 25 thg 5, 2021 — Chuyên đề:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG MÔN VẬT LÍ 9. A. ĐẶT VẤN ĐỀ:I. Lời mở đầu:Luật Giáo dục số ... ...
Top 15: Phân tích đặc trưng cơ bản của dạy học phát triển năng lực và phẩm ...Tác giả: hoatieu.vn - Nhận 209 lượt đánh giá
Tóm tắt: Đáp án tập huấn Mô đun 4Phân tích đặc trưng cơ bản của dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh là câu hỏi trong bộ câu hỏi tập huấn module 4 dành cho giáo viên. Sau đây Hoatieu.vn xin hướng dẫn các bạn cách thức trả lời sau cho phù hợp nhất, nhằm hoàn thành tốt chương trình tập huấn giáo viên.Nội dung module 4 đó là: “Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học/THCS/THPT”Câu hỏi tập huấn module 4Dạy học phát triển năng lực và phẩm c
Khớp với kết quả tìm kiếm: Sau đây Hoatieu.vn xin hướng dẫn các bạn cách thức trả lời sau cho phù hợp nhất, nhằm hoàn thành tốt chương trình tập huấn giáo viên. Nội dung module 4 đó là: “ ... ...
Top 16: Thao giảng tổ Lịch sử "Phương pháp dạy học định hướng phát triển năng ...Tác giả: thpt-lehongphong-tphcm.edu.vn - Nhận 228 lượt đánh giá
Tóm tắt: Trình duyệt Internet Explorer của bạn đã lỗi thời. Bạn phải cài đặt trình duyệt khác hoặc trình duyệt Internet Explorer mới hơn.. Trang web hoạt động tốt nhất trên trình duyệt Google Chrome.. Nếu trên máy tính chưa có Google Chrome, bạn thực hiện các bước sau để cài đặt Google Chrome:. B1. Bạn Click vào đây đến trang Google Chrome. B2. Chọn tải xuống Chrome, một bảng sẽ xuất hiện, bạn chọn Chấp nhận và cài đặt.
Khớp với kết quả tìm kiếm: (24/01/2022) Thao giảng bộ môn Lịch Sử - cô Dương Thị Thanh Nga; (24/01/2022) Ngoại khóa tổ Sử - Địa - Giáo dục công dân; ( ... ...
Top 17: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... - Trường THCS Nguyễn Tuấn ThiệnTác giả: thcsnguyentuanthien.huongson.edu.vn - Nhận 229 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: 5 thg 10, 2020 — ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN LỊCH SỬ. BaI_GIaNG_To_chuc_day_xong_87e391482b.ppt. ...
Top 18: Hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng ...Tác giả: tailieumienphi.vn - Nhận 219 lượt đánh giá
Tóm tắt: HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: 10.18173/2354-1075.2019-0050. Educational Sciences, 2020, Volume 65, Issue 4C, pp. 296-303. This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nguyễn Thị Thế Bình*1, Trương Trung Phương2 và Lê Thị Thu3 Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2 3 Trường Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông N
Khớp với kết quả tìm kiếm: 24 thg 9, 2020 — HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: 10.18173/2354-1075.2019-0050 Educational Sciences, 2020, Volume 65, Issue 4C, pp. ...
Top 19: Dạy Học Phát Triển Năng Lực Môn Lịch Sử Trung Học Phổ Thông | TikiTác giả: tiki.vn - Nhận 176 lượt đánh giá
Tóm tắt: Công ty phát hànhNXB Đại Học Sư PhạmLoại bìaBìa mềmNhà xuất bảnNhà Xuất Bản Đại Học Sư PhạmBộ sách Dạy học phát triển năng lực được biên soạn nhằm giới thiệu một số vấn đề lí thuyết về năng lực, phát triển năng lực, tiếp cận năng lực, phương pháp tổ chức dạy học phát triển năng lực, kiểm tra đánh giá trong giáo dục nói chung và giáo dục phổ thông nói riêng. Bộ sách dành thời lượng lớn giới thiệu quy trình tổ chức dạy học một số chủ đề trong từng môn học với mục đích minh hoạ, cụ thể hoá việc vận
Khớp với kết quả tìm kiếm: Bộ sách Dạy học phát triển năng lực được biên soạn nhằm giới thiệu một số vấn đề lí thuyết về năng lực, phát triển năng lực, tiếp cận năng lực, phương pháp ... ...
 Top 20: Hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng ...Tác giả: tailieutuoi.com - Nhận 240 lượt đánh giá
Tóm tắt: 8779 KB324Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên HNUE JOURNAL OF SCIENCE. Educational Sciences, 2020, Volume 65, Issue 4C, pp. 296-303. This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn DOI: 10.18173/2354-1075.2019-0050 HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ. THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH. Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nguyễn Thị Thế Bình*1, Trương Trung Phương2 và Lê Thị Thu3. Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Khoa Lịch sử
Khớp với kết quả tìm kiếm: Download file Hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông.pdf free (Phát triển năng lực ... ...
 Top 21: 5 bước trong dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát ...Tác giả: luathoangphi.vn - Nhận 202 lượt đánh giá
Tóm tắt: Đổi mới phương pháp dạy học đang thự hiện từng bước từ chuyển chương trinh giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lự của người học. Nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học được cái gì sang việc để ý xem học sinh vận dụng được những gì thông qua việc học. Để thực hiện được phương pháp này, đòi hỏi các giáo viên phải có một quy trình dạy học rõ ràng và chỉn chu. Thông qua bài viết này, Chúng tôi xin giới thiệu 5 bước trong dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năn
Khớp với kết quả tìm kiếm: 24 thg 5, 2022 — Đổi mới phương pháp dạy học đang thự hiện từng bước từ chuyển ... Chương trình dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh hay còn được ... ...
 Top 22: Bài 1: Môn lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông 2018Tác giả: baotayninh.vn - Nhận 171 lượt đánh giá
Tóm tắt: . Học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10, năm học 2021-2022 Dư luận cả trong và ngoài ngành Giáo dục, cả trên báo chí chính thống lẫn mạng xã hội đang sôi sục trước thông tin môn Lịch sử trở thành môn học tự chọn, không còn là môn học bắt buộc như từ trước đến nay. Có rất nhiều điều cần làm rõ xung quanh câu chuyện này, nhưng cần khẳng định không có chuyện xoá môn Lịch sử khỏi chương trình giáo dục phổ thông như nhiều người đang bàn tán trên mạng xã hội. Không chỉ chuyện môn học, việc môn Lịch sử
Khớp với kết quả tìm kiếm: 20 thg 4, 2022 — Dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực chú trọng đến vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề, làm việc theo nhóm, coi trọng việc ... ...
Top 23: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ... - YouTubeTác giả: m.youtube.com - Nhận 116 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: Dạy học định hướng phát triển năng lực nhằm thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong những ... ...
Top 24: Giáo an môn Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lựcTác giả: thattruyen.com - Nhận 169 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: Dạy học Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực là một phương pháp lấy học sinh làm trung tâm, kích thích sự sáng tạo tương tác. ...
Top 25: Chuyên đề "Dạy học Mĩ thuật theo hướng phát triển năng lực học sinh"Tác giả: thxomchieu.hcm.edu.vn - Nhận 225 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chương trình và phương pháp dạy - học, theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trong quá trình học tập và ... ...
Top 26: Bài tập phát triển năng lực Lịch sử 6 - Phương NamTác giả: phuongnam.edu.vn - Nhận 135 lượt đánh giá
Tóm tắt: Bộ sách Chân trời sáng tạo Bản quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt NamXuất phát từ yêu cầu đổi mới chương trình và phương pháp dạy - học, theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện, Công ty cổ phần Dịch vụ xuất bản Giáo dục Gia Định - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn sách Bài tập phát triển năng lực Lịch sử 6 (Bộ sách Chân trời sáng tạo).Sách gồm những câu hỏi, bài tập với nhiều hình thức khác nhau, được biên soạn bám sát c
Khớp với kết quả tìm kiếm: N/A ...
|
Top 26 phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn lịch sử 2022
Bài Viết Liên Quan
Bản quyền © 2021 hoidapvui Inc.
