Đề bài - đề thi kì 1 môn văn lớp 9 năm 2020 - 2021 phòng gd trảng bàng

Đề bài

I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4 điểm)

Đọc hai câu thơ sau:

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa

Câu 1:( 1 điểm) Cho biết hai câu thơ trên được trích từ bài thơ nào? Tác giả là ai?

Câu 2: (1 điểm) Chép thêm hai câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ?

Câu 3: (2 điểm). Phân tích nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ trên?

II. PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm)

Nhân ngày 20-11, kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy, cô giáo cũ.

Lời giải chi tiết

I. PHẦN ĐỌC HIỂU:

Câu 1

*Phương pháp: Căn cứ vào thông tin tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá

*Cách giải:

- Hai câu thơ được trích từ văn bản Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận.

Câu 2

*Phương pháp:Nhớ lại nội dung khổ thơ đầu

*Cách giải:

Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.

Câu 3

*Phương pháp: Nhớ lại nội dung và nghệ thuật của khổ thơ trên.

*Cách giải:

- Nội dung: đoạn thơ nói về hình ảnh thiên nhiên đẹp đẽ khi đoàn thuyền ra khơi.

- Nghệ thuật:

+ Sử dụng nhuần nhuyễn các biện pháp tu từ đặc sắc:

So sánh: Mặt trời so sánh với "hòn lửa" khung cảnh lung linh rực rỡ sắc màu.

Ẩn dụ "sóng - cài then", "đêm - sập cửa" màn đêm đang dần buông xuống

+ Giọng điệu khỏe khoắn, hào sảng.

+ Các hình ảnh chọn lọc, giàu giá trị biểu đạt.

II. PHẦN LÀM VĂN:

*Phương pháp:

- Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng).

- Sử dụng các thao tác miêu tả, biểu cảm để tạo lập một văn bản tự sự.

*Cách giải:

- Yêu cầu hình thức:

+ Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm văn tự sự để tạo lập văn bản.

+ Sử dụng các yếutố miêu tả và biểu cảmcho văn bản tự sự.

+ Văn bản đầy đủ bố cục 3 phần; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

- Yêu cầu nội dung:

1.Mở bài:

- Không khí tưng bừng đón chào ngày 20 - 11 ở trong trường lớp, ngoài xã hội.

- Bản thân mình: nghĩ về thầy cô giáo và bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm vui buồn cùng thầy cô, trong đó có một kỉ niệm không thể nào quên.

2.Thân bài:

- Giới thiệu về kỉ niệm (câu chuyện): Đó là kỉ niệm gì, buồn hay vui, xảy ra trong hoàn cảnh nào,thời gian nào?...

- Kể lại hoàn cảnh, tình huống diễn ra câu chuyện (kết hợp nghị luận và miêu tả nội tâm):

+ Kỉ niệm đó liên quan đến thầy(cô) giáo nào?

+ Đó là người thầy (cô) như thế nào?

+ Diện mạo, tính tình, công việc hằng ngày của thầy (cô).

+ Tình cảm, thái độ của học sinh đối với thầy cô.

- Diễn biến của câu chuyện:

+ Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến như thế nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?...

+ Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của thầy (cô) và những người trong cuộc, người chứng kiến sự việc.

- Câu chuyện kết thúc như thế nào? Suy nghĩ sau câu chuyện: Câu chuyện đã để lại cho em những nhận thức sâu sắc trong tình cảm, tâm hồn, trong suy nghĩ: tấm lòng, vai trò to lớn của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu mến của bản thân đối với thầy (cô).

3.Kết bài:

- Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học đẹp và đáng nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học trò.