Mọi công dân có quyền học từ Tiểu học đến Trung học, Đại học và sau Đại học là thể hiện
A. quyền học tập không hạn chế.
B. quyền học bất cứ ngành nghề nào.
C. quyền học thường xuyên, học suốt đời.
D. quyền bình đẳng về cơ hội học tập của công dân.
Đáp án và lời giải
Đáp án:A
Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?
30 câu hỏi trắc nghiệm lần 1 Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân- GDCD lớp 12
Làm bài
Chia sẻ
Một số câu hỏi khác cùng bài thi.
-
Mọi công dân đều có quyền học từ thấp đến cao. Nội dung này thể hiện quyền:
-
Mọi công dân đều có thể học bất cứ ngành, nghề nào. Nội dung này thể hiện quyền:
-
Mọi công dân đều có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên, học suốt đời. Nội dung này thể hiện quyền:
-
Mọi công dân đều có thể học từ thấp đến cao, có thể học bất cứ ngành nghề nào, học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên, học suốt đời. Nội dung này thể hiện quyền:
-
Quyền học tập của công dân được quy định cụ thể trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
-
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền học tập của công dân?
-
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền học tập của công dân?
-
Nội dung nào dưới đây thể hiện quyền học tập của công dân?
-
Nội dung nào dưới đây thể hiện quyền học tập của công dân?
-
Mọi công dân đều có quyền học không hạn chế có nghĩa là công dân:
-
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền học không hạn chế của công dân?
-
Công dân có quyền học không hạn chế, từ Tiểu học đến hết
-
Mọi công dân có quyền học từ Tiểu học đến Trung học, Đại học và sau Đại học là thể hiện
-
Mọi công dân có quyền học từ Tiểu học đến Trung học, Đại học và sau Đại học là thể hiện
-
Công dân có thể đăng ký học các ngành, nghề mà công dân nhận thấy
-
Công dân có quyền theo học các ngành nghề khác nhau, phù hợp với năng khiếu, khả năng, sở thích và điều kiện của mình là thể hiện
-
Công dân có quyền theo học các ngành nghề khác nhau phù hợp với năng khiếu, khả năng, sở thích và điều kiện của mình là thể hiện
-
Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời có nghĩa là công dân có thể học
-
Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời có nghĩa là công dân có thể
-
Công dân có quyền học bằng nhiều hình thức khác nhau và ở các loại hình trường lớp khác nhau là thể hiện:
-
Công dân có quyền học bằng nhiều hình thức khác nhau và ở các loại hình trường lớp khác nhau là thể hiện:
-
Công dân có thể học ở hệ chính quy hoặc giáo dục thường xuyên, học tập trung hoặc không tập trung, học ban ngày hoặc buổi tối, tùy thuộc vào điều kiện công việc của mỗi người là thể hiện:
-
Công dân có thể học ở hệ chính quy hoặc giáo dục thường xuyên, học tập trung hoặc không tập trung, học ban ngày hoặc buổi tối, tùy thuộc vào điều kiện công việc của mỗi người là thể hiện:
-
Công dân có quyền học ở các loại hình trường lớp khác nhau như trường quốc lập, trường dân lập, trường tư thục là thể hiện:
-
Công dân có quyền học ở các loại hình trường lớp khác nhau như trường quốc lập, trường dân lập, trường tư thục là thể hiện:
-
Công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập có nghĩa là quyền này của công dân không bị phân biệt đối xử bởi:
-
Mọi công dân đều được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập có nghĩa là:
-
Công dân không bị phân biệt bởi dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội và hoàn cảnh kinh tế khi tiếp cận cơ hội học tập là thể hiện:
-
Công dân không bị phân biệt bởi dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội và hoàn cảnh kinh tế đều có cơ hội học tập là thể hiện:
-
Thực hiện tốt quyền học tập sẽ đem lại:
Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.
-
Tìmcácgiátrịcủathamsốmđểphươngtrìnhsauđâycónghiệm
. -
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu
và mặt phẳng. Tìm tất cả các giá trị của m để mặt phẳng [P] cắt mặt cầu [S] theo giao tuyến là một đường tròn có bán kính bằng 3. -
Ở nhiệt độ thường, nhỏ vài giọt dung dịch iot vào hồ tinh bột thấy xuất hiện màu :
-
Đốt cháy hoàn toàn m gam Fe trong khí Cl2 dư, thu được 6,5 gam FeCl3. Giá trị của m là:
-
Nội dung nào sau đây saikhi nói đến lịch sử phát triển của sinh giới?
-
Hỗn hợp A gồm Al và Fe. Chia a gam hỗn hợp A làm 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng với dung dịch HCl dư cho ra 11,2 lít H2[đktc]. Phần 2 cho tác dụng với dung dịch KOH dư cho ra 6,72 lít H2 [đktc]. Giá trị của a là:
-
Cho 34 gam hỗn hợp Xgồm 2 este đơn chức mạch hởđều thuộc hợp chất thơm [tỉkhối hơi của X so với O2luôn bằng 4,25 với mọi tỉlệmol của 2 este]. Cho Xtác dụng vừa đủvới 175 ml dung dịch NaOH 2M. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được hỗn hợp Ygồm hai muối khan. Thành phần phần trăm vềkhối lượng của 2 muối trong Ylà:
-
Trong không gian Oxyzcho2 điểm
. Viết phương trình mặt phẳng[P] đi qua A và vuông góc với AB. -
TrongkhônggianvớihệtọađộOxyz, viếtphươngtrìnhđườngthẳngđi qua haiđiểm
và -
Cho hai mặt trụ có cùng bán kính bằng 4 được đặt lồng vào nhau như hình vẽ. Tính thể tích phần chung của chúng biết hai mặt trụ vuông góc và cắt nhau.