Anh chị có cho rằng việc suy nghĩ Tôi có thể, tôi sẽ làm được đồng nghĩa với sự tự cao không vì sao

1. ĐỀTHITHAMKHẢOSỐ21 BÀITHIMÔN:NGỮVĂN Thờigianlàmbài:120phút[khôngkểthờigianphátđề] I.ĐỌCHIỂU[3,0điểm] Đọcđoạntríchsauvàthựchiệncácyêucầu: Hãyhướngsự quantâmcủabạntớinhữngviệcbạncóthể làmthayvìnghihoặckhả năng củabảnthân.Thựctế chothấy,chúngtasẽ chẳngđạtđượcbấtcứ điềugìnếucứ luônmiệngnói rằngmìnhkhônglàmđược. Khiphảiđốimặtvớikhókhăn,hãytựnhủrằngmọirắcrốisẽđượcgiảiquyết,từ đónỗlực tìmgiảiphápchovấnđề.Đóchínhlàcáchtạorasựkhởiđầutốtđẹp.Hãynhớrằngthànhcôngtrong cuộcsốngluônđikèmvớinhữngcâukhẳngđịnhnhư:“Tôicóthể”hoặc“Tôisẽlàmđược”,vàhành độngbaogiờcũngtạorađiềukìdiệu.Đừngngồiđóchờđợimộngtưởngbiếnthànhsựthật.Khiđã nỗlựchếtmình,dùcóthấtbại,bạncũngkhôngphảitiêcnuối.Thấtbạikhiếnbạnkhôngchỉ rútra bàihọckinhnghiệmmàcònhiểuđượcgiátrịcủathànhcông.Bạnthựcsựthấtbạikhichưathửmọi cơ hộimàbạnđangcó.Khithựcsự muốnlàmmộtđiềugìđó,chắcchắnsẽ cócáchđể bạnlàm được. [Quênhômqua,sốngchongàymai,TianDayton­NXBTổnghợpThànhphốHồChíMinh] Câu1.Chỉraphươngthứcbiểuđạtchínhcủavănbảntrên. Câu2.Theotácgiả,khiphảiđốimặtvớikhókhănchúngtaphảilàmgì? Câu3.Theoanh/chị,tạisaothấtbạigiúptahiểuđượcgiátrịcủathànhcông? Câu4.Anh/Chị cóchorằng:việcsuynghĩ“ tôicóthể”,“tôisẽlàm”đượcđồngnghĩavớisựtựcao không?Vìsao? II.LÀMVĂN[7,0điểm] Câu1[2,0điểm] Từ nộidungđoạntríchphầnĐọchiểu,anh/chị hãyviếtmộtđoạnvăn[khoảng200chữ]về điềubảnthâncầnlàmđểtạoracơhộitrongcuộcsống. Câu2[5,0điểm] CảmnhậnvềvẻđẹpcủathiênnhiênvàconngườiViệtBắctrongđoạnthơsau: Nhớgìnhưnhớngườiyêu Trănglênđầunúi,nắngchiềulưngnương Nhớtừngbảnkhóicùngsương Sớmkhuyabếplửangườithươngđivề. Nhớtừngrừngnứabờtre NgòiThia,sôngĐáy,suốiLêvơiđầy. Tađitanhớnhữngngày Mìnhđâytađóđắngcayngọtbùi… Thươngnhauchiacủsắnlùi Bátcơmsẻnửa,chănsuiđắpcùng. Nhớngườimẹnắngcháylưng Địuconlênrẫy,bẻtừngbắpngô. Nhớsaolớphọcitờ Đồngkhuyađuốcsángnhữnggiờliênhoan. Nhớsaongàythángcơquan Giannanđờivẫncavangnúiđèo. Nhớsaotiếngmõrừngchiều 1
2. Chàyđêmnệncốiđềuđềusuốixa… [TríchViệtBắc–TốHữu,SGKNgữvăn12,tậpmột,NXBGD2008,trang110­111] HẾT HƯỚNGDẪNCHẤMĐỀTHITHAMKHẢOSỐ21 BÀITHIMÔN:NGỮVĂN Thờigianlàmbài:120phút[khôngkểthờigianphátđề] PHẦ CÂU NỘIDUNG ĐIỂM N I ĐỌCHIỂU 3,0 1 Phươngthứcbiểuđạtchính:Nghịluận 0,5 Theotácgiảkhiphảiđốimặtvớikhókhăn,hãytựnhủrằng 2 mọirắcrốisẽđượcgiảiquyết,từđónỗlựctìmgiảipháp 0,5 chovấnđề. Theoanh/chị,tạisaothấtbạigiúptahiểuđượcgiátrị của thànhcông? ­Thấtbạigiúptathấyđượcnhữngbàihọckinhnghiệmquý báu,từđónhìnlạiphươngphápthựchiện,tiếptụctổngkết 3 1,0 kinhnghiệmđểthànhcôngtrongtươnglai ­Thấtbạigiúptatrântrọngthànhcông,niềmhạnhphúckhi đạtđượcthànhcôngvàhiểuđượcgiátrị thậtsự củathành công. Anh/Chị cóchorằng:việcsuynghĩ“tôicóthể”,“tôisẽ làm”đượcđồngnghĩavớisựtựcaokhông?Vìsao? Thísinhcóthểđồngtìnhhoặckhôngđồngtìnhvớiýkiến: tôicóthể,tôisẽlàmđượcđồngnghĩavớisự tự cao.Sauđây làmộtsốgợiý: 4 1,0 ­Đókhôngphảilàsựthểhiệncủatínhtựcao;tráilạiđólàsự tựtincủaconngười,tâmthếchủđộngđốidiệnvớivấnđề. ­Đólàmộtcáchdùngngônngữ chủ độngđể thể hiệnlòng quyếttâmtheođuổimụctiêu,khôngchùnbước;giốngnhư việctựtạođộnglựcchobảnthânmỗingày. II LÀMVĂN 7.0 Từ nộidungđoạntríchphầnĐọchiểuviếtmộtđoạn văn[khoảng200chữ]vềđiềubảnthâncầnlàmđểtạora 2,0 cơhộitrongcuộcsống. a]Đảmbảoyêucầuvềhìnhthứcđoạnvăn 0.25 Thísinhcóthể trìnhbàyđoạnvăntheocáchdiễndịch,quy nạp,tổng­phân­hợp,mócxíchhoặcsonghành. 2
3. b]Xácđịnhđúngvấnđềcầnnghịluận:Điềubảnthâncần 0.25 làmđểtạoracơhộitrongcuộcsống. c]Triểnkhaivấnđềnghịluận Thísinhlựachọncácthaotáclậpluậnphùhợpđể triển khaivấnđềtheonhiềucáchnhưngcầnlàmrõđiềubảnthân cầnlàmđểtạoracơhộitrongcuộcsống: ­Sẵnsàngđươngđầuvớikhókhănđểtạocơhộichobản thân. 1,0 ­Vươnmìnhvớinhữngkhátkhaođểtìmkiếmcơhội. ­Tựtạoracơhộichochínhmìnhvànắmbắtcơhội. ­Năngđộng,linhhoạt,chủđộngtrongtưduyvàhànhđộng. ­Luôntíchlũykiếnthứcchuyênmônnghề nghiệp,nhữngkĩ năngsốngbổíchchobảnthân. d]Chínhtả,dùngtừ,đặtcâu:Đảmbảochuẩnchínhtả,dùng 0,25 từ,ngữnghĩa,ngữpháptiếngViệt. e]Sángtạo:Cócáchdiễnđạtmớimẻ,thểhiệnsuynghĩsâu sắcvềvấnđềnghịluận. 0,25 1. CảmnhậnvềvẻđẹpcủathiênnhiênvàconngườiViệt 5,0 Bắctrongđoạnthơ a]Đảmbảocấutrúcbàivănnghị luận: Mở bàigiớithiệu đượcvấnđề,Thânbàitriểnkhaiđượcvấnđề,Kếtbàikhái 0,25 quátđượcvấnđề. b]Xácđịnhđúngvấnđề cầnnghị luận : Vẻ đẹpcủathiên 0,5 nhiênvàconngườiViệtBắc c]Triểnkhaivấnđềnghịluận:Vậndụngtốtcácthaotáclập luận;kếthợpchặtchẽgiữalílẽvàdẫnchứng. *Mởbài:­Giớithiệukháiquátvềtácgiả,tácphẩmViệt Bắc. 0,5 ­Giớithiệuvấnđềnghịluận,tríchlượcđoạnthơ. Thísinhcóthểcảmnhậntheonhiềucáchnhưngcầnđápứng cácyêucầusau: ­ Về nộidung: Đoạntíchthể hiệnnỗinhớ dadiết,cháy 2,5 2. bỏng,thổnthứccủangườicánbộkhángchiếndànhchoViệt Bắc +NhớcảnhViệtBắcthanhbình,thơmộng,thivị,đặctrưng: Hìnhảnhsosánh“nhưnhớngườiyêu”thểhiệnsựgắnbótha thiết trong tìnhcảm.Những hình ảnh gợi cảm đầythi vị: trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương, bản khói cùng sương,bếplửa,rừngnứa,bờtre...gợinhớnhữngvẻđẹpnên thơ rấtriêngcủamiềnrừngnúiNhữngđịa danhngòiThia, 3
4. sôngĐáy,suốiLê khôngchỉ trảidàitrênbảnđồ địalícủa ViệtBắc;khôngchỉđượckhắcghitronglịchsửCáchmạng­ lànơiđãdiễnranhiềuchiếncôngoanhliệt;màcònghidấu baokỉniệmcủangườirađi. +VẻđẹpcủaconngườiViệtBắc:conngườiViệtbắcnghĩa tìnhtrongcuộcsống,cầncùtronglaođộng,chămchỉ trong học tập, lạc quan trong cuộc sống, chiến đấu:Nhớ những ngàykhókhăngiankhổ nhưngđậmđàtìnhnghĩa.Nhớ người mẹViệtBắctrongbốicảnh nắngchayl ́ ưng,vẫnđiuconlên ̣ ̃ làmviệc,cầnmẫnchămchỉ bet rây ̉ ưngb ̀ ắpngô...đãgợira sự tầntảochắtchiu,cầncùlaođộngcủanhữngbàmẹtrong kháng chiến đã đùm bọc, cưu mang chiến sĩ, cán bộ cách mạng.Nhớcảnhsinhhoạtcơquanvớinhữnghìnhảnhvàâm thanhquenthuộc.Đoạnthơdựnglạinhữngkhungcảnhquen thuộcvớinhữnghình ảnhvàâmthanhhếtsứctiêubiểucho 0,5 sinhhoạttrongkhángchiếnởnúirừngViệtBắc ­Vềnghệthuật:Ngônngữmộcmạcgiảndị,âmđiệungọt ngào,kếtcấuquenthuộctrongcadao,cáchmiêutảgiàuhình ảnh,phéphoándụ,câuhỏitutừ,phépđiệppháthuycaođộ ­Đánhgiáchung +Vềnghệthuật:ĐoạnthơtiêubiểuchophongcáchthơTố Hữutrữtìnhchínhtrị,đậmtínhdântộc::Thểthơlụcbáttạo nhịpđiệuuyểnchuyểnvàcặptừxưnghô“ta–mình”–hình thứcđốiđápquenthuộccadao,giọngđiệutâmtìnhngọt ngào,hìnhảnhthơchânthực,giảndịvàgầngũi.. +Vềnộidung:TốHữuđãdiễntảthànhcôngnỗinhớcủa ngườicánbộkhángchiếnvềvẻđẹpcủabứctranhthiên nhiênvàconngườiViệtBắc.ThiênnhiênViệtBắchiệnlên thanhbình,thơmộng,thivị,đặctrưng.ConngườiViệtbắc nghĩatìnhtrongcuộcsống,cầncùtronglaođộng,chămchỉ tronghọctập,lạcquantrongcuộcsống,chiếnđấu.Quađó,ta cảmnhậnđượctìnhcảmsâunặngântìnhcủangườicánbộ khángchiếndànhchoViệtBắc. d]Chínhtả,dùngtừ,đặtcâu:Đảmbảochuẩnchínhtả,dùng 0,25 từ,ngữnghĩa,ngữpháptiếngViệt. e]Sángtạo:Cócáchdiễnđạtmớimẻ,thể hiệnsuynghĩsâu 0,5 sắcvềvấnđềnghịluận TỔNGĐIỂM:I+II 10,0 4

Cuốn sáchNếu biết trăm năm là hữu hạn của tác giảPhạm Lữ Ân là một trong tài liệu khá hay về cuộc sống, đưa tới cho người đọc nhiều cung bậc cảm xúc. Đây là một trong những nội dung được thầy cô yêu thích và đưa vào phần Đọc hiểu của các đề thi, đề kiểm tra.Để giúp bạnhiểu rõ ràng và sâu sắc hơn về các dạng đề đọc hiểu liên quan đếntác phẩmnày, cùng THPT Sóc Trăng tham khảo một số đề đọc hiểu và xem gợi ý đáp án của từng đề bạn nhé:

Đọc hiểu Thái độ quyết định thành công

Tổng hợp 3 đề đọc hiểu Thái độ quyết định thành cônglà một trong đề đọc hiểu xoay quanh những câu chuyện về cuộc sống, về những quan niệm sống đầy ý nghĩa. Có thể nói, đề tài này được thầy cô yêu thích và đưa vào phần Đọc hiểu của các đề thi, đề kiểm tra.

Để giúp bạnhiểu rõ ràng và sâu sắc hơn về các dạng đề đọc hiểu liên quan, cùng THPT Sóc Trăng tham khảo một số câu hỏi sau:

Anh chỉ cho rằng việc suy nghĩ Tôi có thể, tôi sẽ làm đồng nghĩa với sự tự cao không vì sao