Văn bản Thương nhớ bài ong thuộc thể loại văn học nào

     Hướng dẫn soạn bài Thương nhớ bầy ong lớp 6 văn 6 mới Chân trời sáng tạo dưới đây sẽ mang lại một số gợi ý để trả lời các câu hỏi có trong sách giáo khoa Chân trời sáng tạo. Mời thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo tại đây!

I. Chuẩn bị đọc và soạn bài thương nhớ bầy ông ngữ văn 6 mới Chân trời sáng tạo 

Câu 1: Em đã bao giờ phải cha tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng… thân thiết đối với mình? Tâm trạng của em khi ấy thế nào?

     Em đã từng phải chia tay chú chó mà mình rất thân thiết bởi vì nó bị tai nạn giao thông. Khi ấy, em cảm thấy rất buồn và hối hận vì đã không trông coi chú chó một cách cẩn thận.

Câu 2 trang 117 sgk ngữ văn 6 mới Chân trời sáng tạo tập 1

     Công việc nuôi ong là một công việc đòi hỏi sự thận trọng, tỉ mỉ và yêu nghề cao. Để thành công với nghề nuôi ong và thu về những sản phẩm mật ong nguyên chất, người nuôi ong cần phải nắm vững những kiến thức cũng như yêu cầu về kỹ thuật, bao gồm:

     Nắm rõ thành phần đàn ong, sự sinh trưởng của ong và cấu tạo của thùng nuôi ong.

• Nắm rõ kỹ thuật chăm sóc ong.

• Nắm rõ kỹ thuật tạo chúa và chia đàn cho ong.

• Nắm rõ kỹ thuật phòng và trị bệnh cho ong.

• Nắm rõ cách khai thác phấn hoa và khai thác mật ong.

=> Để nuôi ong không phải ai cũng có thể làm được, ngoài việc nắm rõ những kiến thức và kỹ thuật nuôi trên, người nuôi ong còn phải có tình yêu với nghề và có sự gắn với với đàn ong thì mới có thể làm công việc này lâu dài, hiệu quả.

II. Trải nghiệm cùng văn bản Thương nhớ bầy ông văn 6 mới Chân trời sáng tạo 

Câu 1: Đâu là câu văn trong đoạn văn giải thích thế nào là ong “trại”?

Câu giải thích “ong trại”: “Ong trại” có nghĩa là một phần đàn ong rời bỏ tổ nhà, mang theo một ong chúa – con duy nhất trong đàn ong có khả năng sinh sản.

Câu 2 trang 118 sgk ngữ văn 6 mới Chân trời sáng tạo 

      Trong hai đoạn cuối, cậu bé đã mấy lần dùng từ “linh hồn”, Linh hồn có thể được hiểu là giá trị tinh thần và cốt lõi tinh túy nhất của một thực thể. Tuy nhất, tác giả lại dùng từ “linh hồn” này một cách rất độc đáo khi nói về những vật nhỏ bé, vô tri vô giác. Điều đó khẳng định những điều nhỏ bé cũng rất tinh túy và thể hiện tình cảm, sự trân trọng của cậu bé đối với những điều đó trong cuộc sống của mình.

III. Suy ngẫm và phản hồi văn bản Thương nhớ bầy ong văn 6 mời Chân trời sáng tạo tập 1

Câu 1:  Văn bản trên thuộc thể loại gì? Dấu hiệu nào giúp em nhận biết?

    Văn bản trên thuộc thể loại hồi ký qua những đặc điểm mà nó mang thuộc đặc trưng của thể loại này, bao gồm:

    Người viết kể lại những chuyện đã trực tiếp tham dự trong quá khứ: việc gia đình nuôi bầy ong và chứng kiến ong trai trong sự hụt hẫng, buồn bã.

    Người kể ở ngôi thứ nhất, xưng vai “tôi”.

    Tác giả ghi chép sự việc có thật, tự mình chứng kiến, từ đó nêu quan điểm, tâm sự và chiêm nghiệm của chính mình.

Câu 2 trang 118 sgk ngữ văn 6 mới tập 1 Chân trời sáng tạo 

    Trong câu văn “Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”, theo em, không nên lược bỏ bớt cụm từ  “sau này” hoặc “ngày thơ bé” bởi vì nó giúp người đọc hình dung được những cảm xúc và suy tư của cậu bé trong quá khứ ảnh hưởng đến cảm xúc hiện tại. Đây là một mối liên hệ giữa quá khứ - hiện tại - tương lai. Nếu lược bỏ đi, câu văn sẽ không diễn đạt tròn nghĩa.

    Tác dụng của việc sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong hồi kí: hồi ký được kể theo một trình tự thời gian, qua sự tham gia, chứng kiến trực tiếp của người viết. Việc sử dụng những cụm từ chỉ thời gian trên sẽ giúp người đọc dễ dàng xác định được thời điểm sự việc được nhắc đến xảy ra.

Câu 3:

    Một số từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bầy ong bỏ tổ bay đi:

    “Một lần, ở nhà một mình tôi thấy ong trại mà không thể làm gì được”.

    “Tôi cũng ném đất vụn lên không nhưng không ăn thua gì”

    “Tôi nhìn theo, buồn không nói được”

    “Nhìn ong trại đi, tưởng như một mảnh hồn của tôi đã san đi nơi khác”

    Tình cảm cậu bé dành cho bầy ong: cậu bé dành tình cảm đặc biệt với bầy ong. Vì thế, khi chúng rời đi, cậu sẽ cảm thấy hụt hẫng, buồn bã và tiếc nuối, như phải rời bỏ một phần quen thuộc và thiết yếu của cuộc sống.

Câu 4:

    Văn bản Thương nhớ bầy ong thuộc thể loại hồi kí vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. Có thể dựa vào việc cậu bé có những chiêm nghiệm, suy nghĩ riêng từ những lần ong trại: “Những vật vô tri vô giác … khiến ta yêu mến”.

Câu 5 bài soạn Thương nhớ bầy ông Chân trời sáng tạo mới

    Nhận xét về cách quan sát, cảm nhận thiên nhiên, loài vật của nhân vật “tôi”:

    Nhân vật tôi có sự quan sát một cách tỉ mỉ , tinh tế và có những hiểu biết sâu về đặc điểm của loài ong. Từ đó, cậu bé đã rút ra được những cảm nhận, suy nghĩ rất riêng về thiên nhiên cũng như mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên.

Câu 6:

    Theo em, nhân vật “tôi” chính là tác giả Cù Huy Cận. Điều đó được thể hiện qua câu “Và ý thơ cuộc đời … mỗi lần ong trại”. Huy Cận là một nhà thơ nổi tiếng với các tác phẩm luôn mang một nỗi buồn mang mác, mênh mang khó tả.

    Bên trên là cách soạn bài Thương nhớ bầy ong trong bộ sách Chân trời sáng tạo mà các bạn học sinh có thể tham khảo. Hy vọng bài viết sẽ hữu ích và giúp bạn chuẩn bị bài tốt hơn trước khi đến lớp!

Ngữ văn lớp 6 trang 116 sách Chân trời sáng tạo tập 1

Thương nhớ bầy ong sẽ được giới thiệu đến các bạn học sinh trong sách Ngữ Văn lớp 6, thuộc sách Chân trời sáng tạo.

Hôm nay, Download.vn muốn cung cấp bài Soạn văn 6: Thương nhớ bầy ong, hy vọng có thể giúp các bạn học sinh chuẩn bị bài đầy đủ và nhanh chóng.

Soạn văn 6: Thương nhớ bầy ong

Câu 1. Đã bao giờ em phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng… hết sức thân thiết đối với mình? Tâm trạng của em khi ấy thế nào?

Tâm trạng khi phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng: buồn bã, tiếc nuối.

Câu 2. Em hãy tìm hiểu về công việc nuôi ong và tình cảm của người nuôi ong với bầy ong của mình.

• Công việc nuôi ong gồm có kĩ thuật chăm sóc, kĩ thuật tạo chúa và chia đàn, kĩ thuật khai thác phấn hoa
• Tình cảm: nâng niu, trân trọng và yêu quý.

* Đôi nét về tác giả, tác phẩm:

a. Tác giả

- Huy Cận [1919 - 2005], tên đầy đủ là Cù Huy Cận.

- Quê hương: làng Ân Phú, huyện Hương Sơn [nay là xã Ân Phú, huyện Vũ Quang], tỉnh Hà Tĩnh.

- Ông tham gia hoạt động cách mạng và từng giữ nhiều chức vụ cao trong Chính phủ Việt Nam như: Bộ trưởng Bộ canh nông đầu tiên, Thứ trưởng sau đó là Bộ trưởng Bộ Văn hóa nghệ thuật, Bộ trưởng Bộ Văn hóa Giáo dục…

- Ông là một trong những nhà thơ xuất sắc thuộc phong trào Thơ mới.

- Một số tác phẩm:

• Trước cách mạng tháng 8: Lửa thiêng [thơ, 1940], Kinh cầu tự [văn xuôi triết lý, 1942], Vũ trụ ca [thơ, 1940 -1942].
• Sau cách mạng tháng 8: Trời mỗi ngày lại sáng [thơ, 1958], Đất nở hoa [thơ, 1960], Chiến trường gần đến chiến trường xa [thơ, 1973], Suy nghĩ về nghệ thuật [tiểu luận phê bình, 1980 - 1982]...

b. Tác phẩm

- Hồi kí Song đôi là cuốn hồi kí về cuộc đời của hai nhà thơ Huy Cận và Xuân Diệu.

- Phần văn bản trong SGK được Huy Cận đặt tên là Tổ ong “trại”, trích từ tập 1, kể về việc bầy ong của gia đình nhân vật “tôi” bỏ tổ bay đi mà không có cách nào níu giữ lại chúng được. Trước cảnh ấy, nhân vật “tôi” thấy trong lòng mình chất chứa một nỗi buồn thương da diết và khó tả.

- Nhan đề "Thương nhớ bầy ong" do người biên soạn đặt.

2. Trải nghiệm cùng văn bản

Câu hỏi: Câu văn nào trong đoạn ăn này giải thích thế nào là ong “trại”?

“Ong trại” có nghĩa là một phần đàn ong rời xa, mang theo một ong chúa [con duy nhất trong đàn ong có khả năng sinh sản].

3. Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1. Những dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản trên thuộc thể hồi kí?

• Ngôi kể chuyện: ngôi thứ nhất, người kể xưng “tôi”.
• Nội dung: Kể lại việc gia đình nuôi ong và chứng kiến cảnh ong trai với tâm trạng buồn bã.
• Hình thức ghi chép: những sự việc có thật được chứng kiến về việc ong trại.

Câu 2. Trong câu văn “Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”, theo em, có thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé” được không? Vì sao? Từ đó nêu tác dụng của việc sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong hồi kí.

- Không thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé”.

- Những cụm từ trên thể hiện mối quan hệ giữa quá khứ và tương lai, ảnh hưởng đến suy nghĩ và cảm nhận của nhân vật “tôi”.

- Các sự việc trong hồi kí được kể lại theo trình tự thời gian. Bởi vậy, các cụm từ chỉ thời gian nhằm xác định thời điểm cụ thể xảy ra sự việc.

Câu 3. Tìm trong văn bản một số từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bầy ong bỏ tổ bay đi. Em có nhận xét gì về tình cảm mà cậu bé dành cho bầy ong?

- Một số từ ngữ, câu văn:

• Tôi nhìn theo, buồn không nói được.
• Cái buồn của đứa bé rộng lớn đến bao nhiêu, các thi sĩ, văn nhân đã ai nói đến chưa?
• Nhìn ong trại ra đi, tưởng như một mảnh hồn của tôi đã san đi nơi khác.

- Tình cảm của cậu bé dành cho bầy ong: trân trọng, yêu mến và hết sức gắn bó như người thân.

Câu 4. Để tái hiện lại quá khứ một cách chân thực, sinh động người viết hồi ký có thể tập trung kể lại sự việc, cũng có thể vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. Theo em, “Thương nhớ bầy ong” thuộc trường hợp nào trong hai trường hợp trên? Dựa vào đâu có thể khẳng định như vậy?

- “Thương nhớ bầy ong” thuộc kiểu vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy.

- Dựa vào: Nhân vật tôi vừa kể về sự việc ong “trại”, vừa bộc lộ tâm trạng buồn bã trước sự việc đó, cũng như chiêm nghiệm về cuộc đời: “Một thi sĩ phương Tây ngày trước đã nói đúng lắm… thi nhân đâu”.

Câu 5. Em có nhận xét gì về cách quan sát, cảm nhận thiên nhiên, loài vật của nhân vật “tôi”?

Nhận xét về cách cảm nhận của nhân vật “tôi”: Cách quan sát tỉ mỉ, cảm nhận thiên nhiên loài vật vô cùng tinh tế.

Câu 6. Đọc “Thương nhớ bầy ong”, có bạn khẳng định rằng nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận, một số bạn khác lại cho là không phải như vậy. Cho biết ý kiến của em về các nhận định trên.

- Ý kiến: Nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận.

- Nguyên nhân:

• Câu chuyện mang những đặc điểm của thể loại hồi kí [đã chứng minh ở trên]
• Ở phần cuối, nhân vật “tôi” đã có những chiêm nghiệm sâu sắc về việc sáng tác thơ ca. Huy Cận được biết đến là một nhà thơ nổi tiếng của nền văn học Việt Nam.

Cập nhật: 29/11/2021