Tranh chân dung biểu cảm là gì năm 2024

Đây là phương pháp thông dụng và hiệu quả mà học sinh từ lớp 1- 5 có thể áp dụng trong việc liên hệ với nội dung và ngữ cảnh. Giáo viên khuyến khích học sinh bằng cách quan sát nhiều chi tiết rồi cố gắng vẽ lại càng gần đặc điểm mẫu càng tốt, thông qua đó thể hiện được những ngôn ngữ mĩ thuât khác nhau. Học sinh có thể vẽ chân dung của các bạn khác hoặc tự vẽ chân dung mình bằng cách sử dụng gương soi để tự hoạ.

Giáo viên sưu tầm tranh ảnh của các họa sỹ nổi tiếng Việt Nam để gây hứng thú cho học sinh. Học sinh sẽ chọn một trong số các tác phẩm trong bộ sưu tập của thầy/cô. Phải đảm bảo rằng tất cả các bức tranh đều dễ hiểu và có bố cục rõ ràng. Học sinh sẽ vẽ lại bức tranh dựa trên cảm nhận của chính mình. Học sinh kết hợp quan sát và tưởng tượng. Giáo dục mĩ thuật không nhằm mục đích đào tạo học sinh trở thành những người sao chép tác phẩm của người khác, mà là để học sinh thể hiện cảm xúc của mình thông qua những trải nghiệm khác nhau.

Hình thức vẽ biểu cảm

Ở đây học sinh quan sát thật tập trung, khi vẽ chủ yếu sử dụng sự kết hợp mắt và tay. Các em cố gắng không nhìn vào giấy khi vẽ. Những bức vẽ sẽ rất ấn tượng và đôi khi rất hài hước, thậm chí có bức chân dung còn chỉ nhận ra những bộ phận cơ thể như mắt, tóc, và kính. Cách thông thường học sinh dùng là vẽ khuôn mặt vì khi vẽ, khả năng quan sát của các em được nâng cao.

Giáo viên chia sẻ ngay từ đầu với học sinh rằng, mục đích không phải vẽ cho giống với mẫu như cách trên, mà chúng ta quan sát, ghi nhớ mẫu và truyền cảm xúc qua tay, thể hiện lên giấy, tạo bức vẽ ấn tượng và hài hước.

Mục tiêu

Qua hoạt động mĩ thuật này học sinh sẽ phát triển khả năng: • Làm việc tập trung;

• Phát triển một cách thức khác của vẽ quan sát;

• Nhận biết được cách sử dụng màu tự nhiên và ấn tượng; • So sánh các tác phẩm tự nhiên và ấn tượng.

Chuẩn bị: Giấy a4, bảng kê, bút chì mềm, sáp màu, bút dạ

Hoạt động 1: Quan sát và vẽ không nhìn giấy (H.3.7, Tr.50)

Giáo viên gây chú ý bằng cách đặt các câu hỏi trước khi tiến hành vẽ. Học sinh làm việc cá nhân sử dụng một chiếc gương hoặc làm việc theo cặp đôi ngồi đối diện nhau, yêu cầu học sinh vẽ tập trung trong vòng 10-15 phút. Mắt của các em nhìn tới đâu thì tay cầm bút vẽ trên giấy theo các bộ phận mắt quan sát. Học sinh cố gắng không nhìn vào giấy và đưa nét vẽ liền mạch khi vẽ. Học sinh vẽ từ 3- 4 tờ với một mẫu.

Quan trọng là giáo viên phải duy trì được không khí tập trung trong suốt hoạt động này và hỗ trợ các em khi gặp khó khăn.

Hoạt động 2: Thảo luận về các đường nét biểu cảm (H.3.8, Tr.50) Giáo viên trải các bức vẽ của HS trên nền nhà hoặc treo trên tường. yêu cầu các em cùng nhau xem tranh, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh qua hoạt động “Vẽ không nhìn giấy” hoặc vẽ cách điệu.

Hoạt động 3: Thể hiện tranh biểu đạt bằng màu sắc. (H.3.9, Tr.51) Giáo viên khuyến khích học sinh lựa chọn chất liệu, màu sắc phù hợp để vẽ nhằm tăng tính biểu cảm. Giáo viên nên đi và quan sát cả lớp, đặt câu hỏi để giúp các em lựa chọn được màu sắc và nội dung đạt chất lượng.

Sau hoạt động này, giáo viên cần hướng dẫn học sinh dùng khung tự tạo để xác định bố cục bức tranh trong Vẽ chân dung, và cả những bức tranh khác được sáng tạo trong suốt quá trình học mĩ thuật, tạo cho các em cách nhìn thẩm mĩ và phương pháp trình bày tác phẩm khi trưng bày.

Giáo viên nên lồng ghép để tăng sự yêu thich nghệ thuật trong quy trình

này bằng cách giới thiệu các tác phẩm nghệ thuật của các hoạ sĩ trong nước và nước ngoài giúp học sinh tự tin hơn, có ấn tượng và hiểu rõ những phong cách biểu cảm khác nhau khi vẽ chân dung.

Hoạt động 4: Thảo luận về nội dung trưng bày kết quả (H.3.10, Tr.51)

Giáo viên nên kết thúc bài học bằng việc tổ chức cho Hs trưng bày các tác phẩm của cả lớp hoặc có thể phối hợp với các lớp khác nếu với quy mô lớn hơn; điều này sẽ giúp Hs có thêm kinh nghiệm thực tế và hứng thú về trưng bày triển lãm, yêu thích tác phẩm của mình và học hỏi từ sản phẩm của các bạn.

Hs thưởng thức, thảo luận và nhận xét, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. GV khuyến khích sự giao lưu, trao đổi và gợi mở những ý tưởng tiếp theo cho bài sau của HS.

Tranh chân dung là một hình thức nghệ thuật tạo ra hình ảnh sống động về con người. Từ nét vẽ chân thực đến sự truyền đạt cảm xúc, tranh chân dung làm tỏa sáng cá nhân và tạo nên một tác phẩm sáng tạo. Nghệ sĩ sử dụng nhiều công cụ và phong cách khác nhau để thể hiện sự đa dạng và sự cá nhân trong tranh chân dung. Những nét vẽ tinh tế và chi tiết nhỏ giúp nghệ sĩ truyền tải sự đẹp và tính cách của người mô hình. Bức tranh chân dung là một cách để thể hiện câu chuyện và ý nghĩa của con người. Nó là một tác phẩm nghệ thuật phản ánh sự đa dạng và đặc biệt của nhân loại. Từ sự truyền đạt cảm xúc đến sự tinh tế trong thể hiện, tranh chân dung là một cách để khám phá và hiểu rõ về con người. Thêm vào đó, tranh không chỉ đơn thuần là việc tái hiện hình ảnh một người mà còn có thể trở thành một tác phẩm nghệ thuật sắc nét và tạo hóa độc đáo. Nó có thể khám phá sâu vào tâm hồn và cung cấp cho người xem cái nhìn sâu sắc về con người đó. Mỗi bức tranh chân dung mang trong mình một câu chuyện riêng, tạo nên một môi trường tương tác giữa người xem và người được vẽ. Việc tạo ra một tác phẩm tranh chân dung tốt đòi hỏi nghệ sĩ phải có khả năng quan sát tinh tế và sự nhạy bén trong việc nắm bắt vẻ đẹp và đặc trưng của người mô hình. Họ phải tìm hiểu và hiểu rõ về nhân cách, tính cách và biểu cảm của người đó để có thể truyền tải chúng qua nét vẽ của mình.Những tác phẩm tranh không chỉ là việc vẽ một hình ảnh chân thực, mà còn là một cách để khám phá và hiểu về con người. Mỗi nét vẽ, mỗi đường nét trên bức tranh chứa đựng những câu chuyện và thông điệp sâu xa. Người xem có thể truy cập vào thế giới nội tâm của người mô hình, cảm nhận được sự đa dạng và đặc trưng của con người thông qua tranh chân dung. Tranh chân dung cũng tạo ra một cầu nối tinh thần giữa nghệ sĩ và người mô hình. Qua quá trình tạo hình, nghệ sĩ không chỉ vẽ một bức tranh mà còn tạo ra một mối liên kết đặc biệt. Điều này giúp nghệ sĩ hiểu sâu hơn về người mô hình, tạo ra một tác phẩm độc đáo và phản ánh chính xác về người đó. Do vậy, tranh chân dung là một thể loại nghệ thuật tuyệt vời, mang trong mình sức mạnh và sức sống. Nó là một cách để chúng ta khám phá và thể hiện vẻ đẹp và độc đáo của con người. Tranh chân dung là nguồn cảm hứng và niềm đam mê vô tận cho nghệ sĩ và người xem.