Ôn thi đại học môn hóa cấp tốc
|
Chiều 5-10-2016, Bộ GD-ĐT công bố đề thi minh họa môn hóa kỳ thi THPT quốc gia 2017 để giáo viên và học sinh luyện thi đại học môn Hóa khối A và B tham khảo. Show
Trung tâm luyện thi đại học Khoa học Tự nhiên TpHCM – LT ĐH KHTNThông tin đến các bạn muốn luyện thi vào Đại học KHTN TpHCM: luyện thi đại học KHTN, thông tin về trường Đại học KHTN TpHCM, ĐH Quốc Gia TpHCM Luyện Thi Đại Học Môn Hóa: Chuyên đề Peptit – VD Bài Tập 24Video Chuyên đề Peptit – Ví Dụ Bài Tập 15 trong chuỗi chuyên đề Luyện Thi Đại Học Môn Hóa – Luyện Thi Đại Học Khối A, B của Thầy Lê Tấn Diện Trụ sở chính: Tòa nhà Viettel, Số 285, đường Cách Mạng Tháng 8, phường 12, quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh Tiki nhận đặt hàng trực tuyến và giao hàng tận nơi, chưa hỗ trợ mua và nhận hàng trực tiếp tại văn phòng hoặc trung tâm xử lý đơn hàng Giấy chứng nhận Đăng ký Kinh doanh số 0309532909 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hồ Chí Minh cấp lần đầu ngày 06/01/2010 và sửa đổi lần thứ 23 ngày 14/02/2022 Kỳ thi đại học đang tới gần. Nhiều em bắt đầu tìm đến cách ôn thi đại học cấp tốc môn hóa với mong muốn cải thiện kiến thức nâng cao điểm số. Bây giờ là thời điểm các em gấp rút hoàn thành phần học lý thuyết và thời gian còn lại cho làm bài tập và luyện đề. Nhiều em cảm thấy hoang mang vì không nhận ra và lấp đầy lỗ hổng kiến thức căn bản ngay từ sớm. Thầy cô xin chia sẻ lộ trình ôn thi giúp các em nhanh chóng lấy lại định hướng ôn tập. Xác định cấu trúc đề thi THPT quốc gia môn HóaCấu trúc đề thi thpt quốc gia môn Hóa học có cùng cấu trúc 40 câu hỏi trắc nghiệm, kiến thức môn Hóa học ngoài tập trung ở chương trình lớp 12 (37 câu hỏi), kiến thức lớp 11 (2 câu hỏi) thì còn có cả kiến thức lớp 10 (1 câu hỏi). Kiến thức trọng tâm lớp 12 thường xuất hiện trong kỳ thi:
Kiến thức trọng tâm lớp 11 thường xuất hiện trong kỳ thi:
Cấu trúc đề thi có thể thay đổi theo từng năm. Các chủ đề cũng có sự thay đổi, có năm hỏi khó ở chủ đề này, có năm ở chủ đề khác. Số lượng câu lý thuyết rất nhiều do đó học sinh nên học bằng sơ đồ tư duy là phương pháp phù hợp và hiệu quả nhất. Lộ trình ôn thi đại học cấp tốc môn Hóa, bứt phá 8+Hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duyViệc sử dụng Mind Map nhiều giúp các em hình thành thói quen tăng khả năng tổng hợp kiến thức, phân chia có hệ thống rõ ràng, khoa học. Mỗi dạng bài, các em cần vạch ra những ý chính; đánh dấu mục quan trọng để dễ dàng ghi nhớ và suy luận. Có 2 mục tiêu giai đoạn này: Hệ thống kiến thức đã học và giải quyết được toàn bộ các dạng bài tập dễ và trung bình (Biết được phương pháp và định hướng giải các bài tập đơn giản). Tham gia học nhóm là cách ôn thi cấp tốc hiệu quả Lý thuyết môn hóa cần ghi nhớ nhiều, tổ chức học nhóm sẽ cực kỳ hữu ích. Thông qua nhóm, các em có thể hỏi đáp lẫn nhau, tranh luận vấn đề và hỗ trợ lẫn nhau.Khi đó khả năng ghi nhớ của các em sẽ tăng lên đáng kể. Ôn toàn diện và chuyên sâu các dạng đềTrong giai đoạn này các em sẽ bắt đầu bước vào làm các các dạng bài tập nâng cao. Và dĩ nhiên các kiến thức trong giai đoạn của các em phải nắm thật chắc và không bị học vẹt. Khi các em bị quên đi kiến thức cơ bản nào đó thì các em phải xem lại ngay lập tức. Để đạt được mức điểm 7 – 8 thì các em cần phải có định hướng và cách giải các dạng bài tập mức độ vận dụng. Thầy cô muốn nhắc cho các em biết rằng: để ăn điểm được các câu hỏi này không khó bởi vì đây là các dạng cố định chỉ cần có phương pháp và giải nhiều là có thể làm được. Và dĩ nhiên mức độ 8+ đỏi hỏi kĩ năng, tư duy, phương pháp của các em hơn gấp nhiều lần. Trong giai đoạn này các em cần học được các kỹ năng cần thiết, phương hướng giải bài để có thể tạo phản xạ cho bản thân nhanh nhất giải được bài toán mức độ vận dụng. Luyện đề thi chính thức và đề thi thửLuyện đề khi bản thân phải có kiến thức tổng hợp. Bây giờ là lúc để đánh giá năng lực, kiến thức và các kỹ năng mà bản thân đã trau dồi. Trong quá trình luyện đề cần phải đặt mục tiêu điểm số. Tại sao phải làm vậy? Điểm số sẽ đánh giá sự tiến bộ và nỗ lực của em nhé! Thầy cô xin lấy ví dụ: Trong tháng đầu tiên mục tiêu là 6 điểm, sang tháng thứ hai mục tiêu sẽ cao hơn là 7 điểm, sang tháng thứ 3 mục tiêu là 8 điểm bắt đầu luyện các câu mức độ vận dụng vừa và cao. Trong 30 cầu đầu mà các em con sai nhiều thì nên quay ôn lại chuyên đề thật sớm. Vì các em cần phải thực sự nắm rõ chuyên đề thì điểm luyện đề sẽ cao. Khi luyện đề cần giới hạn thời gian vì trong thời gian đó chính em cần cần phải tập trung cao độ. Chuẩn bị tâm lý tốt trước kỳ thiGiai đoạn này bắt đầu trong khoảng 1 tháng trước khi bạn bước vào kỳ thi đại học. Sau khi trải qua 3 giai đoạn cho việc ôn luyện kiến thức, thực hành, đánh giá năng lực bản thân thì đây là giai đoạn bạn nên xào lại kiến thức một cách nhẹ nhàng, kết hợp với nghỉ ngơi điều độ để đảm bảo tinh thần thoải mái và sự tự tin, trí não nhanh nhạy. Công việc bạn cần làm lúc này là chuẩn bị thật tốt tâm lý và các dụng cụ phục vụ cho việc làm bài. QUAN TRỌNG: Khi có mong muốn học tốt môn hóa hơn thì các em lại gặp phải một rào cản là không biết bắt đầu lại từ đâu. Nguồn tài liệu trên internet rất đa dạng, tràn lan. Cái gì nhiều quá thì lại khó trong việc chọn lọc học cái gì vào thời điểm này là phù hợp và mong muốn học đúng, đủ, chuẩn, không tốn thời gian công sức. Vậy cần phải tìm ra được lộ trình phù hợp với năng lực hiện tại người thầy cùng đồng hành để chỉ dạy để đốc thúc tinh thần. Xem thêm: Cách ôn thi đại học cấp tốc đạt điểm số cao Khóa ôn thi đại học cấp tốc môn Hóa, bứt phá 8+Việc lựa chọn lộ trình học phù hợp với năng lực hiện tại của học sinh + chương trình đang học trên lớp là rất quan trọng. Phải xây dựng chương trình làm sao để học sinh có cảm giác không phải học lại nhiều mà vẫn đảm bảo có thể theo được các nội dung đang học và nội dung cần củng cố, chỉ có như thế mới rút ngắn được thời gian ôn tập, đảm bảo được kiến thức và tăng dần sự tiến bộ trong các bài kiểm tra, bài thi. Khi học sinh cảm nhận được sự tiến bộ bằng việc hiểu bài trên lớp, làm được các bài kiểm tra với điểm số được cải thiện thì sẽ tạo cảm hứng học tập, dần dần lấy lại căn bản và sự tự tin trong việc học hóa. Để xây dựng được một lộ trình phù hợp đòi hỏi người hướng dẫn phải có hiểu biết về hệ thống kiến thức các phần được xây dựng qua các năm học, nên học gì và dành thời gian cho những nội dung nào. Lim edu với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm được phụ trách bởi thầy Ngô Văn Hạnh đảm bảo một lộ trình ôn thi đại học môn hóa hiệu quả. Lựa chọn ôn thi đại học cấp tốc môn Hóa tại Lim eduĐược sự tin tưởng của rất nhiều phụ huynh có con em theo học, Trung tâm luyện thi Lim edu là địa chỉ tin cậy và uy tín đã mang lại nhiều kết quả tuyệt vời cho các em trong kì thi đại học.Qua quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ, đầu hàng trước nản chí, các em học viên đã đạt được kết quả xứng đáng trong kì thi đại học và trúng tuyển trường bản thân nhắm. Thông qua việc khảo sát nhiều bạn từng là học sinh đã học tại đây, các bạn bày tỏ niềm yêu thích học môn hóa học vì những lý do thú vị sau đây. Định hướng giảng dạy sát chương trình thiLớp học giới hạn số lượng học sinh tối đa trong lớp là 5-6 em nhằm đảm chất lượng từng buổi học. Lớp học như vậy đảm bảo sự phân chia trình độ rõ ràng và luôn có sự tương tác giữa học sinh và giáo viên. Giáo viên theo sát từng em trong quá trình học, giải đáp thắc mắc ngay tại lớp học, chuẩn hóa phương pháp làm bài cho từng học sinh từ hướng tư duy, làm bài không bỏ sót, có thể tự mình giải quyết được những bài tiếp theo. Lộ trình ôn thi phù hợp với năng lực cá nhânCác yếu tố mà chúng tôi lồng ghép vào trong quá trình giảng dạy đó là phương pháp giảng dạy phù hợp, lộ trình phù hợp, truyền cảm hứng học tập, sự tự tin vào bản thân, sự động viên khích lệ từ gia đình, thầy cô. Việc chú ý đến từng chi tiết nhỏ để tạo ra sự ăn khớp cho cả lộ trình làm cơ sở tạo ra những kết quả tiến bộ ngoài mong đợi. Nuôi dưỡng tinh thần tự học, tự đốc thúc bản thânViệc giúp học sinh hình thành thói quen tự học là một điều quan trọng. Lim edu coi giá trị cốt lõi của phương pháp giảng dạy là giúp học sinh có tư duy tự học, học không cần ai đốc thúc, biến việc học trở thành một thói quen không thể thiếu trong sinh hoạt hàng ngày. Điều này không những giúp ích các em trong học tập mà còn giúp ích cho các em tự chủ, tự lập trong cuộc sống sau này, thói quen tự tìm tòi học hỏi sẽ góp phần giúp các em trở thành những người năng động tiên phong trong các lĩnh vực mình theo đuổi. Khởi đầu với chương trình nhẹ nhàng và bắt đầu tăng dần cường độLim edu thiết lập một chương trình học hướng cá nhân hoàn toàn, đặt ra mục tiêu cho từng em và chinh phục nó. Do sự cá nhân hóa khả năng của người học triệt để, Lim edu giúp những em có lực học đang còn kém, các em sẽ khởi đầu với các nội dung thấp hơn trình độ ở lớp hiện tại, học những kiến thức cần thiết đáp ứng yêu cầu. Với sự khởi đầu nhẹ nhàng sẽ tạo cảm hứng và sự tự tin làm nền tảng bắt kịp với kiến thức lớp, trường. Giảng dạy bằng toàn bộ nhiệt huyếtLớp học tại Lim du không có những phương pháp thần thánh làm học sinh học giỏi sau một tháng, các phương pháp tư duy hình học đỉnh cao, hay những phương pháp thần tốc biến vịt giời thành thiên nga trong một thời gian ngắn – Mà đơn giản Lim edu và đội ngũ giáo viên sẽ dành nhiều thời gian, tâm huyết cho học sinh. Chắc chắn rằng muốn giỏi cái gì thì đơn giản phải dành nhiều thời gian cho cái đấy, thời gian là thước đo giá trị tốt nhất. Chúng tôi luôn quan niệm rằng không có học sinh dốt mà do các em chưa tìm đúng người thầy có đủ sự kiên trì, tâm huyết dành thời gian cho các em. |
