Chia sẻ bộ giáo án tiếng anh 10 chương trình mới - chương trình thí điểm[bản word đẹp đầy đủ cả 2 học kỳ 1 và 2 phiên bản năm 2019] dành cho các thầy cô giáo dạy tiếng anh lớp 10 tham khảo.
DOWNLOAD
CLICK HERE TO DOWNLOAD BẢN WORD [DOC]
Giáo AN Tiếng Anh lớp 10 cơ bản trọn bộ, giáo án tiếng anh 10 thí điểm trọn bộ [4 cột], Giáo AN Tiếng Anh lớp 10 trọn bộ, Giáo an Tiếng Anh lớp 10 chương trình mới, Giáo an Tiếng Anh lớp 10 mới nhất, Giáo AN Tiếng Anh 10 sách cũ, Giáo AN Tiếng Anh 10 violet, Giáo AN Tiếng Anh lớp 10 chương trình cũ, giáo án tiếng anh 10 thí điểm trọn bộ [4 cột], Giáo an tiếng Anh lớp 10 thí điểm trọn bộ, Giáo an Tiếng Anh lớp 10 mới nhất, Giáo AN Tiếng Anh 10 Sách cũ, Giáo án ĐỔI MỚI - Tiếng Anh 10, Thiết kế bài giảng Tiếng Anh 10 thí điểm, Giáo an phụ đạo tiếng Anh 10 thí điểm, Giáo an Tiếng Anh 10 thí điểm Unit 7, Giáo an Tiếng Anh lớp 10 chương trình mới, Giáo AN Tiếng Anh 10 violet, Giáo AN Tiếng Anh lớp 10 chương trình cũ, giáo án tiếng anh 10 thí điểm trọn bộ [4 cột], Giáo AN Tiếng Anh lớp 10 cơ bản trọn bộ, Giáo an Tiếng Anh lớp 10 mới nhất, DOWNLOAD giáo an tiếng Anh lớp 10 thí điểm, Giáo AN Tiếng Anh lớp 10 trọn bộ
DATE OF PLANNING: 03/ 01/ 2019
UNIT 6: GENDER EQUALITY GETTING STARTED
I, Objectives.
- Use lexical items related to the topic Gender Equality.
- Know deeper about that topic.
- Listening to a conversation with new words, agreement and disagreement among three characters.
- Practice the conversation.
- Enhance reading techniques.
- Understand and use the passive voice with modals.
- To help learners get started with 4 skills in Unit 1
- Reading: Read about the topic Gender Equality
- Speaking: Exchange opinions about women’s going to work.
- Listening: Listen to to a conversation with new words, agreement and disagreement among three characters.
- Writing: Write about advantages and disadvantages of women’s going to work.
- To provide Ss some motivation.
- Students are more aware of the drawbacks of gender discrimination.
- Integrated, mainly communicative.
- Teacher: tape, board, chalk, textbook, cassette.
- Students: textbook, workbook, pen, pencil…
TEACHER'S ACTIVITIES | STUDENTS' ACTIVITIES |
WARM UP
| WARM UP
+ I think of the word same. + I think that men and women should be treated in the same way and given the same opportunities. |
PRE - TEACHING Activity 1 - Ask students to look at the picture and answer the | PRE - TEACHING Activity 1 - Look at the picture and answer the |
questions about it: Suggested questions: + Who do you see in the picture? + Where do you think they are? + What are they doing?
| questions about it.
|
WHILE TEACHING Activity 2
| WHILE TEACHING Activity 2
|
POST TEACHING
| POST TEACHING - Read the conversation again and answer to the questions.
|
DATE OF PLANNING: 04/ 01/ 2019
UNIT 6: GENDER EQUALITY
LANGUAGE
I, Objectives.
By the end of this unit, Ss can:- Pronounce correctly two-syllable words with stress on the first or second syllable in isolation and in context
- Understand new words related to the topic
- Master modal verbs use
- Understand more about passive voice
- To help learners get started with 4 skills in Unit 1
Class | Date of teaching | Attendance |
10A3 | ……/ ……/ 2019 | ……/……. |
10A5 | ……/ ……/ 2019 | ……/……. |
10A6 | ……/ ……/ 2019 | ……/……. |
10A8 | ……/ ……/ 2019 | ……/……. |
2. Old lesson checking |