Đề bài - đề số 5 - đề kiểm tra 15 phút - học kì 1 - ngữ văn 12

Có lẽ vậy thôi Tôiđãtrôi nhưcon thuyền lay lắt Trên dòng sông mù sương Tôiđãkhônhưcây sậy bênđường Ðâu dámướclàm hoa thơmtrái ngọt Tôiđãchết, lặng im, nhưcon chim không bao giờđượchót Một tiếng ca lảnh lót chođời Nếu chậm mùa xuân ấy, emơi!

Đề bài

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 3:

Năm20 của thế kỷ 20
Tôi sinh ra. Nhưngchưađượclàm người
Nước đã mất. Chađãlàm nô lệ.
Ôi những ngày xưaMưaxứ Huế
Mưasao buồn vậy, quêhươngơi!
Ngẩngđầulên, không thấymặt trời
Ðất lai láng những lànướcmắt

Có lẽ vậy thôi Tôiđãtrôi nhưcon thuyền lay lắt
Trên dòng sông mù sương
Tôiđãkhônhưcây sậy bênđường
Ðâu dámướclàm hoa thơmtrái ngọt
Tôiđãchết, lặng im, nhưcon chim không bao giờđượchót
Một tiếng ca lảnh lót chođời
Nếu chậm mùa xuân ấy, emơi!

(Một nhành xuân Tố Hữu)

Câu 1.Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào?

Câu 2.Nêu ý nghĩa biểu tượng của hình ảnhmặt trờivànướcmắttrong đoạn thơ.

Câu3.Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật đặc sắc nhất được thể hiện trong 7 dòng thơ cuối?

Lời giải chi tiết

Câu 1:

- Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ: tự sự, miêu tả, biểu cảm.

Câu 2:

- Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh:

+ Mặt trời tượng trưng cho tự do/ ánh sáng của lý tưởng/cuộc sống tươi đẹp;

+ Nước mắt tượng trưng cho sự thương đau/ mất mát/ nô lệ/ lầm than/ cuộc sống tối tăm.

Câu 3:

Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu nhất: So sánh.

Tác dụng: thể hiện rõ tình trạng mất phương hướng, mất niềm tin và mơ ước, sống vô nghĩa, lay lắt của nhân vật trữ tình/ tôi khi chưa gặp được mùa xuân của lý tưởng.