Đánh giá đồ dùng dạy học tự làm đạt giải

HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2021-2022

Căn cứ vào việc thực hiện nhiệm vụ năm học của trường THPT Nghi Lộc 3 và Kế hoạch số 163/ KH-THPT NL3 ngày 23 tháng 10 năm 2021 về tổ chức hội thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường năm học 2021-2022. Dựa trên tình hình thực tế của đơn vị, nhà trường đã triển khai kế hoạch tham gia hội thi đồ dùng dạy học cấp trường đến toàn thể giáo viên trong nhà trường và được sự hưởng ứng của tất cả giáo viên cùng tham dự.

Hội thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường được tổ chức triển khai nhằm mục đích khuyến khích, động viên giáo viên tự làm thiết bị dạy học nhằm mục đích Giao hàng có hiệu suất cao công tác làm việc dạy và học ; nâng cao năng lực tự làm đồ dùng, thiết bị dạy học của giáo viên ; tạo điều kiện kèm theo cho giáo viên được phát huy tính phát minh sáng tạo trong điều tra và nghiên cứu, nâng cấp cải tiến những đồ dùng, thiết bị dạy học hiện có hoặc tự làm thêm những đồ dùng, thiết bị dạy học thiết yếu trong công tác làm việc giảng dạy và tạo hứng thú học tập ; bổ trợ trang thiết bị, đồ dùng dạy học trong nhà trường. Bên cạnh đó, hội thi còn giúp giáo viên những tổ / nhóm trình độ trong nhà trường có thời cơ giao lưu, san sẻ, học tập kinh nghiệm tay nghề lẫn nhau về cách làm đồ dùng hiệu suất cao ship hàng trong công tác làm việc dạy và học ;

    Qua thời gian chuẩn bị và đầu tư vào từng loại đồ dùng. Từ ngày 28 tháng 03 năm 2022  đến 30 tháng 3 năm 2022 các giáo viên đều đã hoàn thành sản phẩm và trưng bày, có 10 bộ đồ dùng dạy học tham dự trong Hội thi đồ dùng dạy học cấp trường năm học 2021-2022. 

DANH SÁCH CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM THAM GIA DỰ THI

TT

Tên đồ dùng

Bộ môn

 Giáo viên dự thi

1 Magic Wheel Tiếng Anh Nguyễn Thị Thu Hà [ C ]Phan Thị Cẩm TrangNguyễn Thị Thu Hà [ A ]Phan Thị Kim Oanh
2 Tranh minh họa bài dạy : Chiếc thuyền ngoài xa [ Nguyễn Minh Châu ] Ngữ Văn Bùi Thị Hường
3 Bảng ngắm chụm, trúng chụm GDQP Đinh Bạt Hiếu
4 Bộ đồ dùng [ Bia số 4 ; Bia ngắm chụm ; Bệ tỳ ; Đồng tiền di động ] dạy bài kỹ thuật bắn súng AK và CKC. GDQP Nguyễn Thành Hưng
5 Bộ thí nghiệm và những định luật chất khí Vật lý Mai Đại Phương
6 Mô hình giải quyết và xử lý nước thải thí nghiệm Hóa học Lương Thị NguyệtPhạm Thị Anh
7 Mô hình cấu trúc 4 bậc của Protein Sinh học Võ Anh Tuân
8 Bộ đồ dùng tương hỗ dạy hình học khoảng trống Toán học Đinh Thị Lưu Thủy
9 Mô hình những khối đa diện đều Toán học Nguyễn Thị Kiều OanhNguyễn Trần Lan NhungĐặng Thị Lệ Hà
10 Mô hình cấu trúc máy tính Tin học Lê Văn Thắng

Nhìn chung, giáo viên có tính phát minh sáng tạo, có sáng tạo độc đáo nâng tầm tận dụng những nguyên vật liệu mở để làm ra mẫu sản phẩm. Đa số những mẫu sản phẩm đồ dùng bảo vệ tính kinh tế tài chính, tính kĩ thuật, tính mĩ thuật, tính sư phạm, tính phát minh sáng tạo, có ứng dụng cao trong những hoạt động giải trí dạy học bộ môn. Sản phẩm bảo vệ bảo đảm an toàn và sắc tố tươi đẹp, gọn nhẹ và dễ luân chuyển .Kết thúc 2 vòng chấm thi Ban tổ chức triển khai, Ban giám khảo cũng đã lựa chọn, thống nhất 2 loại sản phẩm đạt giải A, 5 mẫu sản phẩm đạt giải B và 3 loại sản phẩm đạt giải C .

Sau đây là một số hình ảnh về những sản phẩm đồ dùng dạy học đạt giải trong Hội thi đồ dùng dạy học cấp trường của trường THPT Nghi Lộc 3 năm học 2021-2022:

                                                             BAN TỔ CHỨC CHỤP ẢNH CÙNG CÁC THÍ SINH DỰ THI

Ban giám khảo cùng thí dự thi  môn Vật lý

[Bộ  thí nghiệm và các định luật chất khí]

Ban tổ chức, Ban giám khảo và thí sinh dự thi môn Toán học

[Bộ đồ dùng hỗ trợ dạy hình học không gian]

Sản phẩm và thí sinh dự thi môn Tin học

[ Mô hình cấu trúc máy tính ] Your browser does not support the audio element. Hội thi phong cách thiết kế đồ dùng dạy học tự làm cấp tỉnh, năm học 2018 – 2019 Từ ngày 2 đến ngày 6 tháng 5 năm 2019 tại Nhà tranh tài đa năng trường Thực hành Sư phạm, Sở Giáo dục và Đào tạo Trà Vinh tổ chức triển khai hội thi đồ dùng dạy học [ ĐDDH ] tự làm cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2018 – 2019. Hội thi với mục tiêu khuyến khích những thầy cô giáo thi đua, phát minh sáng tạo làm đồ dùng dạy học, tạo môi trường tự nhiên hoạt động giải trí giáo dục tích cực cho học viên, cung ứng nhu yếu thay đổi giải pháp tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục phổ thông. Đồng thời nhằm mục đích phát hiện những ý tưởng sáng tạo mới, việc làm mới, nâng cấp cải tiến những thiết bị đồ dùng dạy học và bổ trợ thêm những thiết bị dạy học cho tương thích với thực tiễn ở những trường đại trà phổ thông. Hội thi tạo điều kiện kèm theo cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm tay nghề, học tập lẫn nhau trong việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học. Hình thành trào lưu liên tục điều tra và nghiên cứu ĐDDH trong nhà trường, ship hàng nhu yếu nâng cao chất lượng hoạt động giải trí dạy và học. Một số loại sản phẩm tham gia Hội thi đồ dùng dạy học, năm học 2018 – 2019. Các đơn vị chức năng tham gia Hội thi đã có sự sẵn sàng chuẩn bị tích cực, qua việc phát động trào lưu làm đồ dùng dạy học, tổ chức triển khai Hội thi ở cấp trường, cấp huyện, thị, thành phố trước khi tham gia dự thi cấp tỉnh. Tổng số mẫu sản phẩm tham gia thi cấp tỉnh 249 loại sản phẩm [ cấp trung học phổ thông 153 ; cấp trung học cơ sở 96 ]. Các mẫu sản phẩm đồ dùng dạy học do những giáo viên tự nghiên cứu và điều tra, thiết kế xây dựng sáng tạo độc đáo, tìm nguyên vật liệu và trực tiếp làm ra những bộ đồ dùng Giao hàng cho công tác làm việc giảng dạy và học tập, phong phú đa dạng chủng loại về chủng loại. Một số thiết bị, đồ dùng có sự link với nhau vận dụng được nhiều bài, chương, nhiều đề tài, nhiều chủ điểm và sử dụng được nhiều lần và có thể nhân rộng ra cho nhiều đơn vị chức năng học tập, vận dụng. Các mẫu sản phẩm tham gia hội thi năm nay phong phú, phong phú và đa dạng, những loại sản phẩm không riêng gì mê hoặc về hình thức, tinh xảo trong chế tác mà còn có sáng tạo độc đáo độc lạ, phát minh sáng tạo và có tính ứng dụng khoa học cao trong giảng dạy, tương thích với tâm sinh lý của từng lứa tuổi, môn học, cấp học. Điều này đã bộc lộ được niềm tin, sức lực lao động, trí tuệ và lòng nhiệt huyết của những tập thể, cá thể những thầy, cô giáo so với từng mẫu sản phẩm của mình và trên hết đó là sự tận tâm, nghĩa vụ và trách nhiệm, ý thức mê hồn phát minh sáng tạo, vượt lên trên khó khăn vất vả.

* Kết quả

– Giải tập thể, cấp THCS. Giải Nhất : đơn vị chức năng Phòng GD&ĐT huyện Cầu Kè ; Giải Nhì : đơn vị chức năng Phòng GD&ĐT huyện Càng Long ; Giải Ba : đơn vị chức năng Phòng GD&ĐT Thành phố Trà Vinh ; Giải Khuyến khích : đơn vị chức năng Phòng GD&ĐT huyện Duyên Hải ; – Giải tập thể, cấp THPT. Giải Nhất : đơn vị chức năng trung học phổ thông Vũ Đình Liệu ; Giải Nhì : đơn vị chức năng THPT Dương Quang Đông ; Giải Ba : trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Thiện Thành ; Giải Khuyến khích : đơn vị chức năng trung học phổ thông Nguyễn Văn Hai ; Download hiệu quả hội thi Thầy Thạch Tha Lai – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo trao giải cho những thầy / cô đạt giải tại hội thi,

* Định hướng trong thời gian tới.

– Từng năm học, sẽ tổ chức triển khai Hội thi ĐDDH cấp huyện, thị xã, thành phố [ cấp trung học cơ sở ] và cấp trường [ cấp trung học phổ thông ], hội thi ĐDDH cấp tỉnh sẽ được tổ chức triển khai 2 năm học / 1 lần – Các đơn vị chức năng, cá thể đạt giải được hưởng mọi quyền lợi và nghĩa vụ trong nhìn nhận thi đua trong từng năm học. – Mỗi giáo viên đạt giải qua hội thi phải là những hạt nhân tích cực, nhiệt tình trong trình độ của đơn vị chức năng mình, cần liên tục trau dồi, học hỏi và san sẻ kinh nghiệm tay nghề với đồng nghiệp. Những giáo viên chưa đạt giải cần rút kinh nghiệm tay nghề và tích cực học hỏi rèn luyện để đạt hiệu quả cao hơn ở hội thi lần sau. – Các đơn vị chức năng cần phát động trong lực lượng giáo viên trào lưu làm đồ dùng dạy học ở những môn học nhằm mục đích đổi khác giải pháp giảng dạy, dạy học có dụng cụ trực quan qua đó nâng cao chất lượng dạy học, tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới. Hội thi “ Đồ dùng dạy học cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông ” là hoạt động giải trí thiết thực cung ứng việc thực thi thay đổi chiêu thức giảng dạy, khắc phục thực trạng thiếu đồ dùng dạy học và là thời cơ để cán bộ, giáo viên, những tổ trình độ được trao đổi, san sẻ kinh nghiệm tay nghề phát minh sáng tạo, kiến thiết xây dựng quy mô học cụ và sử dụng đồ dùng dạy học. Thực hiện : Chí Quang. Tương phản

Chủ Đề