Giáo án nghề làm vườn lớp 12 - BÀI 1: THIẾT KẾ VƯỜN THEO HỆ SINH THÁI VAC pptx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [121.77 KB, 5 trang ]
Giáo án nghề làm vườn lớp 12 BÀI 1: THIẾT KẾ
VƯỜN THEO HỆ SINH THÁI VAC
I - Khái niệm về hệ sinh thái VAC
VAC là chữ đầu của 3 từ Vườn - Ao - Chuồng.
VAC là một hệ thống sinh thái trong đó có sự kết
hợp chặt chẽ hoạt động làm vườn, nuôi cá, chăn nuôi
và có mối quan hệ tác động qua lại. Một phần sản
phẩm của cây trồng dùng làm thức ăn cho chăn nuôi,
nuôi cá. Ao cung cấp nước tưới và bùn bón cho cây,
ngoài ra còn cung cấp thức ăn cho chăn nuôi [ bèo,
cua, ốc ] phân chuồng bón cây trong vườn và làm
thức ăn cho cá.
II - Ý nghĩa thiết kế vườn theo hệ sinh thái
VAC
Hệ sinh thái VAC hình thành từ kinh nghiệm lâu
đời của nhân dân ta và có cơ sở khoa học vững chắc.
Dựa trên chiến lược tái sinh năng lượng mặt trời
thông qua quang hợp của cây trồng và tái sinh chất
thải làm sạch môi trường và tái tạo nên những sản
phẩm có ích.
Muốn đạt hiệu quả kinh tế cao trên mảnh vườn
cần phải tiến hành thiết kế, quy hoạch, bố trí vườn,
ao, chuồng, nhà ở, công trình phụ thật khoa học, hợp
lý để tiết kiệm được diện tích đất, tận dụng năng
lượng ánh sáng mặt trời.
III - Những căn cứ để thiết kế vườn
Việc thiết kế xây dựng vườn phải căn cứ vào
những yếu tố sau:
- Điều kiện đất đai, nguồn nước, mặt nước, khí
hậu ở địa phương. Mỗi một loại cây, con vật thích
hợp với điều kiện đất đai, khí hậu, dinh dưỡng khác
nhau.
- Mục đích sản xuất và vấn đề tiêu thụ sản phẩm:
Phải chọn những loại cây trồng, vật nuôi có giá trị
được thị trường chấp nhận, người tiêu dùng ưa thích,
hiệu quả kinh tế cao.
- Dựa vào khả năng lao động, vật tư và vốn mà
tiến hành thiết kế vườn sao cho phù hợp để đạt hiệu
quả cao nhất.
- Trình độ kỹ thuật của người làm vườn: Nên
trồng loại cây, nuôi con vật đã nắm được kỹ thuật.
IV - Nguyên tắc xây dựng, thiết kế vườn
- Thực hiện thâm canh cao phù hợp với điều kiện
của nước ta. Tập trung đầu tư lao động, vật tư, giống,
phân bón để đạt hiệu quả cao.
- Lấy ngắn nuôi dài: Tiến hành trồng các cây như
rau, đậu xen với cây dài ngày để tận dụng năng lượng
ánh sáng mặt trời, đất đai, tăng thêm thu nhập và tạo
điều kiện cho cây lâu năm phát triển tốt.
- Phát huy hết tác dụng của hệ sinh thái VAC,
chú ý đến tác động hỗ trợ giữa VAC, giữa các loại
cây trồng, vật nuôi với nhau nhằm đạt hiệu quả kinh
tế cao nhất.
- Nắm bắt được những tiến bộ khoa học kỹ thuật
trong trồng trọt, chăn nuôi để áp dụng cho khu vườn.
V - Nội dung thiết kế vườn
1. Điều tra cơ bản về diện tích đất đai, tính chất
đất, tình hình khí hậu [nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa,
nguồn nước, gió, ánh sáng ] ở địa phương; điều
kiện giao thông, thị trường
2. Xác định phương hướng và mục tiêu sản xuất:
Xác định các loại cây, con chính cần trồng, nuôi và
mục tiêu cần đạt được về sản lượng, chất lượng trong
những năm đầu và các năm sau khi đã định hình được
hệ thống VAC trong vườn.
3. Lập sơ đồ vườn: Trong bản đồ cần phải xác
định rõ vị trí của nhà ở và công trình phụ, nơi ươm
cây, trồng các loại cây, chuồng nuôi gia súc, ao thả
cá, hệ thống dẫn và tiêu nước, xác định các đường đi
lại trong vườn.
4. Thiết kế cụ thể: Trên cơ sở sơ đồ thiết kế
chung của vườn, tiến hành thiết kế cụ thể, chi tiết
từng khu vực nhà ở, chuồng nuôi, ao, vườn nhà, vườn
đồi, vườn rừng
Vì sao phải cải tạo vườn tạp
568
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [173.45 KB, 8 trang ]
Bạn đang xem: Vì sao phải cải tạo vườn tạp
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 3: CẢI TẠO, TU BỔ VƯỜN TẠP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết được đặc điểm của vườn tạp - Hiểu rõ nguyên tắc và các bước cải tạo, tu bổ vườn tạp. 2] Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phân tích - Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. II. CHUẨN BỊ - SGK - Một số mô hình vườn tạp cần cải tạo
- Quy trình cải tại một số vườn tạp III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ H? Thiết kế vườn là gì? Thiết kế vườn cần đảm bảo những yêu cầu nào? 3. Bài mới GV: Nghề làm vườn gắn liền với đời sống sản xuất nông nghiệp từ rất lâu đời nhưng ở nước ta có quy mô nhỏ, cơ cấu cây trồng không hợp lí, lẫn tạp, vì vậy để hướng tới nền sản xuất lớn hơn cần phải cải tạo vườn đó theo kế hoạch, quy mô rõ ràng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GVH: yêu cầu HS đọc SGK và từ thực tế sản xuất của địa phương ahỹ nêu các đặc điểm vườn tạp ở nước ta? I. ĐẶC ĐIỂM VƯỜN TẠP Ở NƯỚC TA.
- Đa số vườn mang tính chất tự sản, tự tiêu là chính, Tổ chức vườn manh mún, hạn HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận rút ra các đặc điểm
chế áp dụng khoa học kĩ thuật và áp dung các biện pháp cải tạo đất - Cơ cấu cây trồng trong vườn được hình thành một
cách tự phát. - Cây trồng trong vườn phân bố, sắp xếp không hợp lí dẫn đến kìm hãm sinh trưởng phát triển của cây. - Giống cây trồng trong vườn thiếu chọn lọc, kém chất lượng, năng suất, phẩm chất kém Những tồn tại trên đòi hỏi vườn phải được cải tạo
II. MỤC ĐÍCH CẢI TẠO VƯỜN. GVH? Cải tạo vườn căn cứ vào những yêu cầu nào? Nhằm mục đích gì? HS: Căn cứ vào điều kiện cụ thể của từng địa phương, từng gia đình mà cải tạo vườn hướng tới mục địch cụ
- Tăng giá trị của vườn thông qua các sản phẩm sản xuất ra, Nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường, thị hiếu của người tiệu dùng. - Sủ dụng triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên, cần thay đổi cơ cấu cây trồng, thay đổi giống cây trong vườn, cách sắp xếp, bố trí vị trí các loài cây, áp dụng các biện pháp kĩ thuật tiến tiến trong
quá trình trồng, chăm sóc, thu hoạch GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK/t24 hãy cho biết cải tạo vườn cần tuân theo những nguyên tắc nào? HS: Ncứu SGK và trả lời
GVH? Khi tiến hành cải tạo, tu bổ vườn cần dựa vào những yếu tố III. NGUYÊN TẮC CẢI TẠO VƯỜN. 1] Bám sát những yêu cầu
Xem thêm: Quên Mật Khẩu Tĩnh Là Gì ? Hướng Dẫn Sử Dụng Acbonline Từ A Hướng Dẫn Sử Dụng Dịch Vụ [emailprotected] I
của một vườn sản xuất. - Đảm bảo có tính sinh học đa dạng trong vườn. - Bảo vệ đất, tăng cường kết cấu đất, thành phần các chất hữu cơ và sự hoạt động tốt của hệ vi sinh vật đất. - Vườn có nhiều tầng tán. 2] Cải tạo, tu bổ vườn dựa vào. - Căn cứ vào cơ sở thực tế, những điều kiện cụ thể củatừng địa phương, của người nào? HS: Điều tra về nguồn tài nguyên thiên nhiên ở địa phương có vườn, khả năng lao động, cơ sở vật chất, nguồn vốn, trình độ chuyên môn, tình hình tiêu thụ sản phẩm của thị trường
GVH? Nghiên cứu SGK háy nêu tóm tắt quy trình cải tạo, tu bổ 1 vườn tạp? chủ vườn và chính khu vườn cần cải tạo.
IV. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CẢI TẠO, TU BỔ VƯỜN TẠP. Quy trình cải tạo, tu bổ vườn tạp Xác định hiện trạng, phân loại hiện trạng HS: Nêu quy trình.
IV. CỦNG CỐ -hs nhắc lại các nội dung theo mục tiêu của bài V. CÂU HỎI: 1, 2, 3, 4 [sgk] Hs chuẩn bị nội dung bài TH số 3 Điều tra các yếu tố liên quan đến cải tạo vườn Mục địch cải tạo