Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 5: Yêu thương con người giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Lời giải:
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
Lời giải:
– Biểu hiện của lòng yêu thương con người:
+ Chăm sóc ông bà, bố mẹ khi ốm đau, nhường nhịn em nhỏ.
+ Bao dung, tha thứ cho người khác;
+ Biết quan tâm, giúp đỡ, hợp tác với người khác để giải quyết khó khăn;
– Biểu hiện trái với lòng yêu thương con người trong cuộc sống:
+ Thờ ơ, lạnh nhạt
+ Căm ghét, căm thù
+ Đố kị, hãm hại người khác
Lời giải:
Lòng yêu thương con người là một phẩm chất tốt đẹp của con người. Bằng những hành động cao đẹp của tập thể, cá nhân, chúng ta sẽ góp phần gìn giữ và phát huy được truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Lời giải:
Giúp đỡ bạn học yếu, học kém trong lớp.
Quyên góp quần áo, sách vở cho các bạn hs nghèo vùng lũ lụt.
Giúp đỡ mọi người, đặc biệt là nh ng có hoàn cảnh khó khăn.
Chép bài cho bạn khi bạn ốm.
A. Quan tâm, giúp đỡ những người đã giúp đỡ mình, còn những người khác thì không quan tâm.
B. Luôn nghĩ tốt và bênh vực tất cả mọi người, kể cả những người làm điều xấu, điều ác.
C. Giúp đỡ người khác một cách vô tư, không mong sự trả ơn
D. Giúp đỡ người khác để được giúp đỡ lại.
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
| Ý kiến | Tán thành | Không tán thành |
| A. Chỉ cần yêu thương ông bà, bố mẹ và những người thân của mình. | ||
| B. Người biết yêu thương con người sẽ không làm hại đến người khác. | ||
| C. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện là thể hiện lòng yêu thương con người. | ||
| D. Sự ban ơn và lòng thương hại làm giảm giá trị con người. | ||
| E. Yêu thương con người là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. |
Lời giải:
Tán thành với các ô: B, C, E
Không tán thành với các ô: A, D
A. Thương người như thể thương thân
B. Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
C. Bầu ơi thương lấy bí cùng, tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
D. Lời nói, gói vàng
E.Trâu buộc ghét trâu ăn
G. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ
H.Thuốc đắng dã tật, sự thật mất lòng
I. Lá lành đùm lá rách
Lời giải:
Câu ca dao, tục ngữ nói về lòng thương người: A, C, G, I
Câu hỏi:
1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?
2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào ?
Lời giải:
1/ Em không tán thành hành vi của các bạn nhỏ trong tình huống trên. Đó trước hết là hành vi thiếu tế nhị, lịch sự, hơn nữa các bạn đã không thông cảm, không có lòng yêu thương với bác Thu mà còn châm chiếm. Đó là hành vi đáng lên án, phê phán.
2/ Em sẽ khuyên các bạn không nên làm như vậy, mà nên động viên, giúp đỡ bác Thu để bác có nhiều niềm vui hơn trong cuộc sống.
Câu hỏi :
Theo em, các bạn phê bình Nam như vậy có đúng không ? Vì sao ?
Lời giải:
Em không đồng tình với suy nghĩ của các bạn. Bởi vì, có nhiều cách thể hiện lòng yêu thương con người, quan trọng nhất là phải xuất phát từ tấm lòng chân thành thì dù ít hay nhiều cũng đáng quý.
Câu hỏi:
1/ Lí do gì khiến nhân vật trong tình huống trên thấy phải giúp đỡ người đàn ông tội nghiệp?
2/ Hành động đó có phải xuất phát từ lòng yêu thương con người không ? Vì sao?
Lời giải:
1/ Nhân vât trong tình huống trên thấy phải giúp đỡ người đàn ông tội nghiệp bởi vì nhân vật đã bị nhiễm những điều thần bí, cao siêu: Có một đấng tối cao đang dò xét, quan sát từng hành động, từng suy nghĩ của chúng ta. Vì vậy, nhân vật sợ khi mình không giúp đỡ sẽ bị dò xét.
2/ Hành động của nhân vật trong tình huống không thể hiện lòng yêu thương con người chân chính, vì nhân vật muốn giúp đỡ người đàn ông chỉ vì lo sợ đấng tối cao trừng phạt, bị bỏ rơi, bơ vơ.
Câu hỏi:
Em hãy nêu nhận xét và so sánh hành vi của các nhân vật trong tình huống trên để thấy ai có lòng yêu thương con người chân chính.
Lời giải:
Cứu người là hành động cần thiết. Tục ngữ có câu: “Cứu một mạng người hơn xây bảy tòa tháp”. Vậy nên, trong tình huống này, hành vi suy xét cứu người nhưng sợ bẩn là hành vi dáng lên án và phê phán.
Lời giải:
– Chị em như chuối nhiều tàu.
– Tấm lành che tấm rách đừng nói nặng lời.
– Một giọt máu đào hơn ao ước lã.
– Anh em như thể tay chân.
Lời giải:
Học sinh nghĩ và kể lại việc làm thể hiện lòng yêu thương người của em hoặc em được nghe lại, chứng kiến.
Ví dụ: Bố mẹ em đều là công nhân của nhà máy dệt. Hàng ngày khi em và em của em còn yên giấc ngủ ngon, bố mẹ đã phải dậy sửa soạn ra ngã tư để chờ xe ô tô của nhà máy chở đi làm.
Thương bố mẹ vất vả có lúc về đến nhà đã 7 giờ tối, ngoài việc chăm chỉ học hành, em thay bố mẹ chăm sóc em bé, dỗ dành em ăn sáng, đưa em đi nhà trẻ, chiều đón em về tắm rửa cho em, nấu cơm, quét dọn nhà cửa…
1/ Vì sao chị Thu Hiền nhận giúp đỡ một thủ khoa nghèo xứ Huế trong suốt những năm học đại học ?
2/ Em có suy nghĩ gì về việc làm của chị Thu Hiền ?
Lời giải:
1/ Chị Thu Hiền nhận giúp đỡ một thủ khoa nghèo xứ Huế trong suốt những năm học đại học là vì chị thấu hiểu nỗi nhọc nhằn của những người học trò nghèo trên con đường học vấn. Chị mong muốn giúp đỡ cậu sinh viên thủ khoa đó.
2/ Đó là việc làm hết sức nhân văn và cao cả, đáng để chúng ta học tập và noi theo. Sự yêu thương, giúp đỡ của chị xuất phát từ tấm lòng, đức tính tốt đẹp của chị, cho đi và không mong đợi điều gì ngoài sự tốt đẹp đến với người chị yêu thương.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Câu 1
- Câu 2
- Câu 3
- Câu 4
- Câu 5
- Câu 6
- Câu 7
- Câu 8
- Câu 9
- Câu 10
- Câu 11
- Câu 12
Câu 2
Thế nào là yêu thương con người? Em hãy nêu một số biểu hiện của yêu thương con người và trái với thương con người?
Phương pháp giải:
- Nêu khái niệm yêu thương con người
- Liệt kê những biểu hiện của yêu thương con người và trái với yêu thương con người.
Lời giải chi tiết:
- Yêu thương con người là: sự quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là lúc gặp khó khăn, hoạn nạn.
- Biểu hiện của lòng yêu thương con người:
+ Chăm sóc ông bà, bố mẹ khi ốm đau, nhường nhịn em nhỏ
+ Bao dung, tha thứ cho người khác
+ Biết quan tâm, giúp đỡ, hợp tác với người khác để giải quyết khó khăn
+ Chia sẻ, hỗ trợ người khác ngay khi cần
– Biểu hiện trái với lòng yêu thương con người trong cuộc sống:
+ Thờ ơ, lạnh nhạt với mọi người xung quyanh
+ Căm ghét, căm thù người khác
+ Đố kị, hãm hại người khác
+ Nói xấu, lạm dụng lòng tin của người khác.
Câu 6
Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi:
Mới 11 tuổi bé ai bị bệnh u thần kinh đệm cầu não lan tỏa đây là căn bệnh hiếm ở trẻ em và rất khó điều trị. Trong thời gian nằm viện mẹ đọc báo và biết thông tin về việc hiến tặng. Chứng kiến nhiều bạn có hoàn cảnh đáng thương đang nằm viện nên cô bé quyết định nói với mẹ về ý nguyện của mình. Người mẹ của bé dù rất thương con nhưng cuối cùng đã quyết định gọi điện đến trung tâm điều phối quốc gia về cây ghép bộ phận cơ thể người bày tỏ nguyện vọng hiến tạng của con gái mình.
Những ai biết đến cô bé đều bùi ngùi xúc động. Các cô chú ngành y tế đều khâm phục suy nghĩ và quyết định của cô bé. Thế nhưng do chưa đủ 18 tuổi, bé Ái chỉ có thể hiến tặng giác mạc. Món quà của bé đã mang lại ánh sáng cho hai người mà ai chưa từng quen biết hay gặp mặt.
Câu chuyện hiến giác mạc của ai không chỉ thể hiện lòng nhân ái của em mà còn lan tỏa cho mỗi người chúng ta về tình yêu thương sự chia sẻ giữa con người với con người trong cuộc sống.
Câu hỏi:
1. Em hãy nêu suy nghĩ của mình về việc làm của bạn ấy?
2. Em sẽ phấn đấu và rèn luyện bản thân như thế nào để có tấm lòng nhân ái?
Phương pháp giải:
- Đọc thông tin và nêu lên suy nghĩ của mình về tấm lòng hảo tâm của bạn nhỏ trong câu chuyện
- Để rèn luyện bản thân giàu lòng nhân ái trong cuộc sống em sẽ học tập thật tốt, rèn luyện đạo đức, giúp đỡ những người gặp khó khăn, quan tâm, chăm sóc bố mẹ và ông bà,…
Lời giải chi tiết:
- Việc làm của Ái là một hành động nhân văn cao đẹp, bạn đã có thể mang lại hạnh phúc cho những người bất hạnh. Cho dù tuổi còn rất nhỏ nhưng bạn dung cảm hiến tặng giác mạc của mình cho những người cần thiết và có thể sống lâu hơn em, để cho họ được cống hiến cho đời những điều tốt đẹp, đó cũng là món quà mà em dành tặng cho đời trước lúc em ra đi.
- Để có lòng nhân ái em sẽ cố gắng học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của bản thân trở thành một người tốt, để có thể giúp đỡ nhiều người hơn, làm được nhiều việc có ích cho xã hội.
Câu 10
Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
Trên đường đi học về, Hùng và các bạn thường gặp một bác bị mù đi bán tăm tre, Hôm ấy, Hùng và các bạn chứng kiến cảnh bác ấy bị hai anh thanh niên trêu chọc. Họ cố tình va vào bác làm bác ngã lăn ra, tủi tăm tre văng tung toé trên đường. Hai anh thanh niên còn mắng bác là để không có mặt và bỏ đi. Thấy vậy, Hùng và các bạn vội chạy đến đỡ bác dậy, nhặt gậy và tắm giúp bác, hỏi han, động viên bác, ...
Câu hỏi:
- Em có suy nghĩ gì về hoàn cảnh của những người như bác bản tăm tre bị mù?
- Hãy nêu nhận xét của em về thái độ, việc làm của hai anh thanh niên, của Hùng cùng các bạn học sinh với bác bản tăm tre bị mù.
- Nếu được nói chuyện với hai anh thanh niên trên, em sẽ nói gì với họ?
Phương pháp giải:
- Đọc thông tin và nêu lên suy nghĩ của mình về việc làm của bạn Hùng trong tình huống trên
- Hóa thân vào nhân vật trong tình huống để đưa ra lời khuyên cho hai thanh niên trêu trọc người mù đó.
Lời giải chi tiết:
- Em thấy hoàn cảnh của những người như bác trong tình huống trên rất khổ sở và đáng thương, bác cần có sự giúp đỡ, chăm sóc của những người thân và sự hỗ trợ của xã hội.
- Hai anh thanh niên là những kẻ ý thức kém, thô lỗ, không có tình thương người, vô tâm trêu trọc một bác khuyết tật làm cho chỗ tăm của bác rơi xuống đất.
Hùng và các bạn là những người tốt bụng, biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, dũng cảm phê phán lên án những thói hư tật xấu của 2 bạn thanh niên kia.
- Nếu được nói chuyện với 2 anh thanh niên em sẽ khuyên họ không nên làm vậy, phải xin lỗi bác bán tăm và đối xử tốt với những người khiếm khuyết như vậy. Các anh có thấy bác đã rất khổ sở, bị mù lòa cả hai mắt nhưng vẫn phải ra đường để bán tăm mưu sinh, vậy mà 2 anh nỡ lòng đối xử với bác như vậy. Các anh hãy trở thành người tốt, sống có ích cho xã hội nhé.