| - Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội, mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước. - Kỉ luật là những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội, mhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt được chất lượng, hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung. |
| Câu 2. Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào ? |
| Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ hai chiều, thể hiện : kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả; dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật. |
| Câu 3. Ý kiến nào dưới đây về dân chủ và kỉ luật là đúng ? A. Dân chủ là mọi người có quyền được nói, được làm bất kì việc gì, ở đâu. B. Trong nhà trường chỉ cần có kỉ luật, không cần có dân chủ. C. Dân chủ đi đôi với kỉ luật sẽ tạo nên sức mạnh của tập thể. D. Kỉ luật sẽ làm cản trở sự phát huy tinh thần dân chủ và hạn chế tài năng của con người. |
| Câu 4. Theo em, học sinh cần phải làm gì để thực hiện tốt quyền làm chủ của mình và để rèn luyện tính kỉ luật ? |
| Để thực hiện tốt quyền làm chủ của mình và để rèn luyện tính kỉ luật, học sinh cần tham gia xây dựng nội quy trường lớp; tham gia ý kiến về các hoạt động của tập thể; thực hiện tốt nội quy của nhà trường, Điều lệ của Đội, của Đoàn; tôn trọng và thực hiện các quy định của cộng đồng nơi ở; … |
| Câu 5. Hành vi nào dưới đây là thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật ? A. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biếu ý kiến xây dựng bài. B. Nói tự do, nói đế lời thầy cô khi thầy cô đang giảng bài. C. Lớp trưởng tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ. D. Tranh nhau phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp/sinh hoạt Đội. |
| Câu 6. Theo em, vì sao dân chủ phải đi đôi với kỷ luật ? |
| - Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của các thành viên trong một tập thể. - Tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. - Nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập, lao động, hoạt động xã hội. |
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Dân chủ là để cho mọi người thể hiện và phát huy sự đóng góp của mình vào việc chung của xã hội, cộng đồng và tập thể; kỷ luật là điều kiện để thực hiện dân chủ.Dân chủ và kỉ luật kết hợp lại sẽ tạo ra sự thống nhất cao về ý chí, hành động và nhận thức của mọi người. Nâng cao chất lượng và hiệu quả của cộng đồng. Sau đây, mời các bạn cùng đến với bài học:"Dân chủ và kỉ luật".
NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM
I. Đặt vấn đề
1. Đọc truyện:
- Chuyện của lớp 9A.
- Chuyện ở một công ti
2. Gợi ý trả lời câu hỏi:
a] Hãy nêu những chi tiết thể hiện việc phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong hai câu chuyện trên?
- Việc làm của lớp 9A:
- Nêu phổ biến kế hoạch
- Bảng xây dựng kế hoạch
- Thỏa thuận kế hoạch
- Lập đội cờ đỏ
=>Cuối năm lớp 9A là một tập thể xuất sắc [việc làm phát huy tính dân chủ].
- Việc làm của ông giám đốc:
- Phổ biến kế hoạch nhưng không bàn bạc việc thực hiện
- Công nhân làm việc không an toàn.
- Lương thấp
- Công nhân kiến nghị nhưng ông giám đốc không cải thiện.
=> Nhiều công nhân bỏ việc, sản xuất giảm sút, thua lỗ, công ty phá sản. [việc làm thiếu dân chủ].
b] Hãy phân tích sự kết hợp biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A?
- Mọi người cùng tham gia bàn bạc, không ai đứng ngoài cuộc.
- Ý thức tự giác
- Lớp đã thành lập đội cờ đỏ để nhắc nhở, đôn đốc.
c] Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới dự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm?
- Lớp 9A, mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã thực hiện tốt, cuối năm lớp được tuyên dương.
d] Việc làm của ông giám đốc ở câu chuyện hai đã có tác hại như thế nào? Vì sao?
- Sản xuất giảm sút
- Công nhân bỏ việc
- Công ti bị thua lỗ nặng
=> Ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng….
II. Nội dung bài học
* Khái niệm:
- Dân chủ là:
- Mọi người làm chủ công việc
- Mọi người được viết được cùng tham gia.
- Mọi người góp ý kiến thực hiện kiểm tra giám sát
- Kỉ luật là:
- Tuân theo quy định của cộng đồng
- Hành động thống nhất để đạt chất lượng cao.
* Ý nghĩa:
- Tạo ra sự thống nhất cao về nhận nhận thức, ý trí và hành động.
- Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân
- Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt
* Rèn luyện:
- Mọi người cần tự giác chấp hành kỷ luật
- Các cán bộ lãnh đạo, các tổ chức XH; tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huyDân chủ, kỉ luật.
- HS vâng lời bố mẹ thực hiện quy định của trường.
Câu 1. Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ, tính kỉ luật và việc làm nào không? Tại sao?
a. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luận
b. Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình khó khăn
c. Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch
d. Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến
e. Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
Câu 2. Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt tính dân chủ và tính kỉ luật của nhà trường ?
Câu 3. Hãy phân tích và chứng minh nhận định: "Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh tập thể"?
Câu 4. Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
=> Trắc nghiệm công dân 9 bài 3: Dân chủ và kỉ luật [P2]
Trả lời
+ Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc tập thể, xã hội, được biết, được tham gia bàn bạc, góp phần giám sát những công việc chung của tập thể, của xã hội.
+ Kỷ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng, tổ chức xã hội. Nhằm tạo sự thống nhất hành động được chất lượng, hiệu quả trong công việc.
Xem thêm: Thế nào là bảo vệ Tổ quốc?
- Mọi người làm chủ công việc
- Mọi người được biết được cùng tham gia.
- Mọi người góp ý kiến thực hiện kiểm tra giám sát.
* Kỉ luật là
- Tuân theo quy định của cộng đồng
- Hành động thống nhất để đạt chất lượng cao.
2. Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật
Dân chủ tuy nhiên phải trong khuôn khổ của pháp luật, nếu vi phạm sẽ bị xử lí theo quy định.
- Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào những công việc chung.
- Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
3. Tác dụng
- Tạo ra sự thống nhất cao về nhận nhận thức, ý trí và hành động.
- Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân
- Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt.
@554053@@554180@@554106@
- Mọi người cần tự giác chấp hành kỷ luật.
- Các cán bộ lãnh đạo, các tổ chức xã hội tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huy Dân chủ, kỉ luật.
- Học sinh vâng lời bố mẹ thực hiện quy định của trường.
Trong quá trình học tập, nếu có bất kỳ thắc mắc nào, các em hãy để lại câu hỏi ở mục hỏi đáp để cộng đồng Hoc24.vn cùng thảo luận và trả lời nhé . Chúc các em học tốt!