Vì sao phải chọn nghề
484
Em thích nghề gì vày sao buộc phải chọn nghề là đầy đủ câu hỏi được nhắc đến những trong những buổi phía nghiệp bây chừ. Các thanh niên đề nghị tyêu thích gia các buổi hướng nghiệp như thế này nhằm đi tìm kiếm công việc và nghề nghiệp cân xứng với bao gồm phiên bản thân bản thân.
Bạn đang xem: Vì sao phải chọn nghề
Thuộc một Một trong những lĩnh vực của thôn hội, công việc và nghề nghiệp đóng vai trò đặc biệt quan trọng cho sự quản lý và vận hành và phát triển của đất nước, nhỏ người. Có những nghề khác nhau vào làng hội được con người tò mò, theo đuổi và đính bó. Nghề thực chất là 1 các bước nào đó trong xóm hội, hoạt động dựa vào sự ghi nhận của làng mạc hội nhờ tạo nên giá tốt trị trang bị chất và lòng tin.
Tại sao phải chọn nghề phù hợp với bản thân?
Tầm quan trọng của nghề nghiệp trong cuộc sống là rất lớn. Vì vậy việc lựa chọn nghề nghiệp cần phải được thực hiện một cách cẩn thận, tương lai của bạn chủ yếu phụ thuộc vào quyết định của bạn. Theo đuổi một nghề nghiệp là điều rất bình thường trong cuộc sống của mỗi người. Nhưng chọn đúng nghề nghiệp mới là điều làm nên thành công cho cuộc đời của họ.
Mặc dù có nhiều yếu tố quan trọng trong việc lựa chọn nghề nghiệp. Nhưng yếu tố quan trọng nhất vẫn là niềm đam mê hoặc sở thích của bạn. Chọn một nghề không phù hợp có thể giúp bạn kiếm được nhiều tiền. Nhưng bạn sẽ khó có thể tận hưởng được niềm vui trong công việc. Một nghề nghiệp phù hợp sẽ mang lại cho bạn cảm giác hài lòng, một ngày làm việc cũng trở nên ý nghĩa hơn. Hầu hết chúng ta đều chú ý đến những nghề nghiệp giúp chúng ta nâng cao được các kỹ năng mà chúng ta có sẵn. Nhưng một công việc tốt còn giúp cho chúng ta học các kỹ năng mới khi chúng ta phát triển trong công việc của mình. Vì vậy, nghề nghiệp phù hợp không chỉ là về tiền lương, thay vào đó, nó còn hơn thế nữa.
Lựa chọn nghề nghiệp và một số câu hỏi liên quan
Để giải đáp những thắc mắc liên quan đến việc bạn thích nghề gì và tại sao nên chọn nghề, chúng ta sẽ cùng ttmn.mobi tìm hiểu một số thông tin dưới đây nhé. Về việc chọn nghề và một số câu hỏi liên quan:
See also NEW Chức Năng Của Thẻ Tín Dụng, Hướng Dẫn Sử Dụng Thẻ Tín Dụng Từ A
Tại sao lại chọn nghề?
Thế giới việc làm ngày nay rất rộng lớn, đa dạng trong các lĩnh vực khác nhau. Lựa chọn một nghề phù hợp với bản thân là điều mà hầu như ai cũng phải suy nghĩ. Đó không chỉ là mối quan tâm, mà còn là điều thiết yếu trong cuộc sống.
Mỗi chúng ta là một cá thể riêng biệt, mỗi người đều có những tính cách, sở thích và khả năng khác nhau. Nếu chọn đúng nghề, bạn có thể làm việc tốt, hiệu quả, mang lại lợi ích cho bản thân và giúp ích cho xã hội.
Hình minh họa: Nghề giáo là nghề mang lại giá trị cho xã hội và con người
Tại sao mỗi chúng ta nên chọn nghề?
+ Nghề nghiệp là phương tiện mà mỗi người dựa vào để sống, nhằm thoả mãn những nhu cầu về đời sống vật chất và tinh thần. Ví dụ, đam mê, nhiệt tình, lý tưởng, v.v.
+ Việc chọn cho mình một ngành nghề phù hợp sẽ giúp mỗi chúng ta có được động lực học tập, sáng tạo trong quá trình học tập, nghiên cứu cũng như làm việc sau khi ra trường.
+ Lựa chọn cho mình một nghề nghiệp sẽ mang lại cho bạn thành công trong công việc nhờ sự nỗ lực hàng ngày của bạn. Một ngày làm việc của bạn sẽ tràn đầy năng lượng, hứng khởi và đam mê.
Mỗi chúng ta phải chọn cho mình một nghề nghiệp phù hợp không chỉ để nuôi sống bản thân, gia đình, tạo ý nghĩa cuộc sống mà còn đáp ứng nhu cầu của xã hội.
HN 10 Chu de 1 Em thich nghe gi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [118.84 KB, 4 trang ]
Giáo án hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp 10
CHỦ ĐỀ 1:
EM THÍCH NGHỀ GÌ
I.MỤC TIÊU:
1/- Kiến thức:
- Biết được cơ sở của sự phù hợp nghề.
- Biết cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, năng lực bản thân và nhu
cầu của thị trường lao động.
2/- Kỹ năng: Lập được “Bản xu hướng nghề nghiệp” của bản thân.
3/- Thái độ: Bộc lộ hứng thú nghề nghiệp của mình.
II.CHUẨN BỊ:
1] Giáo viên:
- Phát trước các câu hỏi, phiếu điều tra cho học sinh.
- Hướng dẫn các em cách tìm kiếm các thông tin liên quan đến chủ đề.
- Tổ chức lớp theo nhóm: Lớp trưởng hoặc bí thư dẫn chương trình, mỗi tổ là
một nhóm để thảo luận.
2] Học sinh:
- Chuẩn bị trả lời các câu hỏi và hoàn thành phiếu điều tra.
- Sưu tầm những mẫu chuyện, những gương thành công trong một số nghề.
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI DẠY:
1] Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số.
2/- Giáo viên giới thiệu môn học và chủ đề:
Hiện nay với sự phát triển của kinh tế thị trường với sự cạnh tranh cao độ của
thị trường lao động cùng với xu hướng hội nhập quốc tế đang cần rất nhiều lao động
ở mọi trình độ khác nhau. Từ lao động trong lĩnh vực công nghệ cao đến những lao
động ngành nghề giản đơn ở các công nông trường, các khu công nghiệp, khu chế
xuất ở khắp các vùng miền của đất nước, vì thế việc hướng nghiệp cho các em học
sinh phát triển là cần, việc triển khai hoạt động giáo dục hướng nghiệp hiện nay
nhằm:
- Phát hiện và bồi dưỡng những phẩm chất nhân cách nghề nghiệp cho học sinh,
giúp các em hiểu mình, hiểu các nhu cầu của nghề, định hướng cho các em đi
sâu vào những lĩnh vực mà xã hội đang có nhu cầu.
- Một cách cụ thể: Qua hoạt động giáo dục hướng nghiệp các em phải hiểu được
ý nghĩa và tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai; biết được
một số thông tin cơ bản về định hướng phát triển kinh tế – xã hội của đất nước,
khu vực và đặc biệt là địa phương; biết được những thông tin về nghề nghiệp,
về thị trường lao động và hệ thống giáo dục nghề nghiệp; cao đẳng, đại học ở
địa phương và ở cả nước. Các em biết tự đánh giá năng lực bản thân, điều kiện
gia đình và nhu cầu của xã hội để chọn nghề lập thân, lập nghiệp tương lai cho
bản thân sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông; tự đánh giá được năng lực bản
thân và điều kiện gia đình, trong việc lựa chọn nghề nghiệp, biết phân tích
Trường THPT Châu Phong Trang 1/4 Giáo viên: Đỗ Hồng Nhựt
Giáo án hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp 10
được các yếu tố quyết định việc chọn nghề cho bản thân và lựa chọn nghề
nghiệp tương lai.
Do đặc thù của môn học nên hình thức tổ chức các hoạt động của lớp cũng rất linh
hoạt và khá đặc biệt vì chủ yếu dưới dạng thảo luận, xem phim, ảnh hoặc tham quan,
nghe nói chuyện.
Hôm nay chúng ta bắt đầu bằng chủ đề “Em thích nghề gì?”
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV tổ chức lớp theo nhóm, cử người dẫn chương trình
của buổi thảo luận, cử HS có khả năng diễn thuyết, lớp
trưởng hoặc bí thư.
Hoạt động 1: Tìm hiểu chọn nghề là gì?
I/- Lựa chọn nghề:
-GV giới thiệu NDCT lên làm việc.
1/- Vì sao phải chọn nghề?
GV gợi ý:
- Thế giới nghề nghiệp là rất rộng lớn, có hàng ngàn
nghề khác nhau.
- Hàng năm có nhiều nghề bị mất đi và xuất hiện nhiều
nghề mới do sự phát triển của khoa học và công nghệ.
- Cá nhân một con người không thể nào phù hợp với
tất cảcác nghề khác nhau mà chỉ có thể phù hợp với
một nhóm nghề nào đó, thậm chí với chỉ một nghề.
2/- Tại sao mỗi chúng ta đều phải chọn cho mình một
nghề?
-Con người chỉ thành công trên cuộc đời khi biết chọn
nghề phù hợp với mình nhất.
-Nghề nghiệp là phương tiện mà mỗi con người dựa
vào đó để sống và thỏa mãn các nhu cầu của đời sống
vật chất và tinh thần như sự đam mê, lòng nhiệt huyết,
lý tưởng …
3/- Chọn nghề như thế nào?
Để chọn được nghề tối ưu với HS cần trả lời được các
câu hỏi sau:
a/- Em thích nghề gì?
-Trả lời được câu hỏi này là đã bộc lộ được hứng thú
của mình với nghề đó. Mỗi người chỉ có thể nổ lực hết
mình với nghề, với công việc của mình khi nghề đó
thực sự hứng thú với mình.
b/- Em có thể làm được nghề gì?
- Trả lời được câu hỏi này là đã phần nào tự nhận thức
được năng lực của mình. Khi xác định được năng lực
và chọn nghề đúng năng lực và sở trường thì người đó
sẽ thành công trong nghề nghiệp.
DCT: Vì sao chúng ta đã phải
chọn nghề?
DCT mời đại diện các nhóm
lên phát biểu ý kiến đồng thời
chuyển tờ giấy ghi lên để thầy
phân tích.
DCT: Kính mời GV cho ý kiến.
-Sau khi nghe các ý kiến của
HS GV tổng hợp và nêu các nét
cơ bản các em cần nắm được.
DCT: Tại sao mỗi chúng ta đều
phải chọn cho mình một nghề?
HS phát biểu.
DCT: Chọn nghề như thế nào?
DCT sẽ lần lượt chỉ định các
nhóm tham gia và cử người ghi
tóm tắt nội dung của mỗi người
phát biểu.
GV tổng hợp các ý kiến nêu
Trường THPT Châu Phong Trang 2/4 Giáo viên: Đỗ Hồng Nhựt
Giáo án hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp 10
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4/- Nhu cầu của xã hội đối với nghề đó ra sao?
Trả lời được câu hỏi này tức là chúng ta đã biết tìm
hiểu thực tế tương lai của nghề. Vì trong xã hội nào đi
nữa thì vấn đề việc làm luôn là vấn đề rất quan trọng
khi ra trường.
Trong thực tế đã có những nghề mà chúng ta đào tạo
ra rất nhiều nhưng nhu cầu tuyển dụng lại rất ít vì vậy
sinh viên thường phải bỏ nghề và đi làm nghề hoặc
phải học thêm một nghề mới.
nhận xét và đưa ra câu trả lời.
DCT có thể lấy ví dụ về sự đam
mê nghề nghiệp của một cá
nhân nào đó từ sách, báo … để
cả lớp cùng nghe.
HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phù hợp nghề là gì?
II/- Sự phù hợp nghề:
1/- Thế nào là sự phù hợp nghề:
- Phù hợp nghề là người có những đặc điểm tâm sinh
lý phù hợp với yêu cầu do nghề đề ra với người lao
động.
2/- Các mức độ phù hợp:
- Không phù hợp: Là không có các đặc điểm tâm sinh
lý phù hợp với các đòi hỏi của nghề.
- Phù hợp một phần: Tuy không có những chỉ định cơ
bản nhưng học sinh không thể hiện xu hướng rõ ràng,
không say mê gắn bó với nghề.
- Phù hợp phần lớn: Có nhiều đặc điểm tâm sinh lý
phù hợp với các đòi hỏi của nghề hoặc một nhó nghề
nhất định.
- Phù hợp hoàn toàn: Là trường hợp bộc lộ xu hướng,
năng lực nổi trội “năng khiếu” với các đòi hỏi của
nghề
DCT đưa ra một số tình huống:
TH1: Có bạn cho rằng cứ học
tập tốt đã đến năm lớp 12 xem
bố mẹ bảo thi vào trường nào
thì sẽ thi vào trường đó. Hãy
cho ý kiến và quan niệm đó?
-HS phát biểu.
TH2: Trên báo Thanh niên đã
đăng tin về một cô gái người
Việt định cư ở nước ngoài, từ
nhỏ cô đã say mê nghề thiết kế
thời trang.
Tuy vậy gia đình cô lại cho
rằng nghề này không có tương
lai và cùng chẳng phải là một
nghề danh giá và ngăn cấm cô.
Với sự đam mê của mình cô gái
trẻ dã quyết tâm lên thành phố
tự thuê nhà vừa làm vừa học về
thời trang thế rồi cô cũng đạt
được ước mơ của mình bằng
việc giành được giải nhất thiết
kế thời trang ngay trên đất
khách và trở nên nổi tiếng. Em
đánh giá như thế nào về việc
làm của cô gái đó.
-HS phát biểu.
DCT mời GV cho ý kiến.
GV nhận xét: Những em không
phù hợp với nghề mình chọn sẽ
khó có thể trở thành một
chuyên gia giỏi.
Hoạt động 3: Học sinh tự phát biểu về hứng thú nghề nghiệp của mình
Trường THPT Châu Phong Trang 3/4 Giáo viên: Đỗ Hồng Nhựt
Giáo án hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp 10
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV mời cả lớp thảo luận về chủ đề hứng thú của mình
về nghề tương lai.
III/- Em thích nghề gì?
GV lắng nghe phát biểu cũa HS.
GV yêu cầu HS mô tả nghề mình thích nhất theo cấu
trúc bản mô tả nghề.
GV hướng dẫn HS ghi nội dung bản mô tả nghề theo
mẫu dưới đây.
IV/- Bản xu hướng nghề nghiệp - Cấu trúc bản xu
hướng nghề:
1/- Dự định chọn nghề cho tương lai: [kể tên nghề theo
thứ tự ưu tiên]
a: ............................................
b:.............................................
c:.............................................
2/- Kể tên 10 nghề mà em quan tâm và thể hiện hứng
thú.
GV nhận các bản mô tả nghề của các em HS để về nhà
đọc ghi nhận xét lấy tư liệu cho buổi học sau.
DCT đây là phần mà các nhóm
phát biểu chung về nhóm nghề
hoặc nghề mà mình thích.
HS phát biểu về hứng thú nghề
nghiệp của mình về những
nghề mà mình thích, phát biểu
trước nhóm hoặc trước cả lớp.
DCT: Phát mẫu Bản xu hướng
nghề nghiệp cho các nhóm
HS hoàn thành nội dung bản
mô tả nghề sau đó nộp lại cho
DCT.
DCT thu lại để nộp cho GV.
V/- Thi kể chuyện hoặc xem phim về những
ngương thành đạt trong nghề.
-Phương án 1: Thi kể chuyện.
-Phương án 2: Xem phim.
GV giới thiệu nhân vật trong phim và mục đích xem
nội dung các gương thành đạt để làm gì?
GV nhận xét các ý kiến phát biểu.
HS thi kể chuyện.
DCT: Mời cả lớp xem phim về
các tấm gương thành đạt trong
nghề.
HS xem phim.
DCT: Sau khi xem phim các
bạn cho biết cảm tưởng của
mình qua các tấm gương trên.
HS phát biểu suy nghĩ của
mình sau khi xem phim hoặc
qua các câu chuyện các bạn
khác kể.
HS phát biểu.
Tổng kết đánh giá
1/- Qua chủ đề em thu hoạch được gì?
2/- Hướng chọn nghề của em như thế nào?
IV.DẶN DÒ:
Chuẩn bị chủ đề 2: “Năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia đình”
Trường THPT Châu Phong Trang 4/4 Giáo viên: Đỗ Hồng Nhựt
1. Hướng nghiệp là gì và tầm quan trọng của việc chọn nghề là gì?
Nghe đến hướng nghiệp nhiều người chỉ đơn giản hiểu đó là việc một ai đó lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai mà họ muốn làm. Tuy nhiên, hướng nghiệp có ý nghĩa to lớn và bao hàm sâu hơn đó là chỉ việc lựa chọn nghề nghiệp dựa vào các yếu tố ảnh hưởng của thị trường lao động ở thời điểm hiện tại và dự báo trong tương lai. Nói đơn giản hơn là việc hướng nghiệp sẽ căn cứ vào thực trạng nghề nghiệp ở hiện tại cũng như dựa vào các thống kê, dữ liệu dự đoán ngành nghề nào đó có xu hướng có khả năng, cơ hội tìm việc làm tốt nhất kết hợp với việc ngành nghề đó có phù hợp với năng lực, tính cách của người đang được hướng nghiệp hay không.
Chúng ta cũng có thể hiểu rằng việc lựa chọn nghề nghiệp chỉ là một phần của hướng nghiệp, còn hướng nghiệp là một quá trình tác động của rất nhiều yếu tố: thị trường lao động, xu hướng nghề nghiệp, biến đổi xã hội, mong muốn của bản thân, mong muốn của gia đình, khả năng, tính cách,… tác động đến một người từ khi còn đi học ở các cấp phổ thông cho đến khi được trực tiếp, trao dồi các kiến thức chuyên môn nghề nghiệp và ra quyết định lựa chọn việc làm.
Thêm vào đó, chúng ta có thể thấy hiện nay có rất nhiều các bạn sinh viên sau khi học đại học hay cao đẳng, trung cấp nghề nghiệp,.. ra trường lại không tim được việc làm hoặc không thích ngành nghề mà mình đã theo học tạo ra việc hàng loạt các sinh viên sau khi ra trường bị thất nghiệp do không tìm được việc làm phù hợp, không yêu thích công việc mình làm, ngành nghề đó bị thừa nhân lực,… làm ảnh hưởng đến suy nghĩ, tâm lý của rất nhiều các bạn học sinh cũng như phụ huynh của các bạn học sinh khi vẫn còn đang học phổ thông trung học chuẩn bị bước vào cánh cửa đại học.Vì vậy việc hướng nghiệp cũng như lựa chọn nghề nghiệp trở thành một trong những vấn đề cực kỳ quan trọng hiện nay mà rất nhiều người quan tâm, nghiên cứu!
Nếu có phương pháp hướng nghiệp thích hợp và lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn sẽ giúp các bạn học sinh, sinh viên dễ dàng tìm kiếmtuyen dung bac lieu sau khi ra trường phù hợp với năng lực của bản thân tránh được các trường hợp xấu xảy ra như: thất nghiệp, chán nản với công việc, khả năng không đủ để làm việc,.. cho nên hướng nghề và lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn là vô cùng quan trọng. Hãy cùng tìm hiểu các vấn đề liên quan đến hướng nghiệp và lựa chọn nghề nghiệp ở phần dưới đây cùng Timviec365.vn nào!