Câu 1. Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào?
Trả lời:
Cô giáo ra cho lớp đề văn: "Em làm gì để giúp đỡ mẹ".
Câu 2. Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
Trả lời:
Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt. Hơn nữa, mẹ thường làm hết mọi công việc để dành thời gian cho Cô-li-a học tập.
Câu 3. Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra?
Trả lời:
Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã viết bài dài ra bằng cách: Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ-mi và quần lót, Cô-li-a viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến: “Muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả hơn”.
Câu 4. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
a. Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?
b. Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ?
Trả lời:
Khi nghe mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
a. Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ Cô-li-a phải giặt quần áo, đây là lần đầu, mẹ bảo làm việc này.
b. Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ vì bạn nhớ ra đó là những điều mình đã nói trong bài tập làm văn.
Từ khóa tìm kiếm: giải tiếng việt 3 tập 1, hướng dẫn giải tiếng việt 3, tập đọc bài tập làm văn trang 46, bài tập làm văn tiếng việt 3.
Soạn bài Tập đọc Soạn bài Bài tập làm văn được biên soạn theo hệ thống câu hỏi đọc hiểu phần Tập đọc trang 46 Tiếng Việt 3. Các em hãy tham khảo để việc chuẩn bị bài ở nhà của mình được hiệu quả hơn.
Lời giải chi tiết
1. Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào ?
Trả lời : Cô giáo ra cho lớp đề văn : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ".
2. Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn ?
Trả lời : Cô-li-a thấy khó viết bài văn vì khi ở nhà bạn ấy chưa làm gì để giúp mẹ cả.
3. Thấy các bạn viết dài, Cô-li-a làm gì để viết dài ra.
Trả lời: Thấy các bạn viết dài, Cô-li-a cũng cố kéo dài bài mình ra bằng cách viết vài việc mình mới làm qua một, hai lần, bằng cách nhớ lại những việc mà mẹ bạn ấy thường làm. Cô-li-a còn viết ra cả những điều mà có lẽ từ trước đến nay bạn ấy chưa nghĩ tới là: "Em muốn giúp mẹ nhiều hơn, để mẹ đỡ vất vả".
4. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo :
a] Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên ?
b] Sau đó, bạn ấy vui vẻ làm theo lời mẹ.
Trả lời:
a] Lúc đầu, nghe mẹ bảo mình đi giặt quần áo, Cô-li-a tròn xoe mắt tỏ vẻ rất ngạc nhiên vì chưa bao giờ mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo và Cô-li-a cũng chưa bao giờ làm việc này.
b] Sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ, vì bạn ấy chợt nhớ ra mình đã viết điều ấy trong bài tập làm văn mà. Lời nói phải đi đôi với việc làm mà!
Nội dung: Lời nói phải đi đôi với việc làm, học phải gắn với hành.
Xem tiếp các bài soạn để học tốt môn Tiếng Việt lớp 3
- Soạn bài Bài tập làm văn, phần Kể chuyện
- Soạn bài Bài tập làm văn, phần Chính tả
//thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-bai-tap-lam-van-phan-tap-doc-38195n.aspx
Soạn bài Bài tập làm văn sách Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống, giúp các em chuẩn bị trước các câu hỏi phần đọc, nói và nghe, viết của trang 54, 55, 56, 57, 58 SGK Tiếng Việt 3 tập 1.
Qua đó, cũng hiểu hơn được ý nghĩa của Bài 12: Bài tập làm văn - Tuần 6, chủ đề Cổng trường rộng mở để chuẩn bị thật tốt kiến thức trước khi tới lớp, cũng như bài tập về nhà. Ngoài ra, còn giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh. Chi tiết mời thầy cô và các em theo dõi trong bài viết dưới đây của Download.vn:
Soạn bài Bài tập làm văn Kết nối tri thức với cuộc sống
Em thích đề văn nào dưới đây? Vì sao?
1. Kể về một việc em từng làm ở nhà
2. Kể một việc theo tưởng tượng của em.
Gợi ý trả lời:
- Em thích đề văn số 1. Vì em nghĩ kể về một việc từng làm sẽ dễ hơn phải tượng tượng ra một việc mình chưa làm.
- Em thích đề văn số 2. Vì với đề văn này em sẽ được thỏa sức tưởng tượng ra công việc mà mình thích và kể lại cho mọi người.
Câu 1
Nhắc lại đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp.
Gợi ý trả lời:
Đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp là: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
Câu 2
Vì sao Cô-li-a gặp khó khăn với đề văn này?
a. Vì bạn ấy viết văn không tốt
b. Vì bạn ấy không nhớ những việc mình đã làm
c. Vì bạn ấy ít khi giúp mẹ
Gợi ý trả lời:
Cô-li-a ít khi giúp mẹ nên bạn ấy gặp khó khăn với đề văn của cô giáo đưa ra.
Chọn c.
Câu 3
Để bài văn dài hơn, Cô-li-a đã làm gì?
Gợi ý trả lời:
Để bài văn của mình trở nên dài hơn, Cô-li-a đã viết thêm cả những việc mà bạn ấy chưa làm.
Em hãy giải thích vì sao Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà.
Gợi ý trả lời:
Theo em, Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà vì đó là những việc mà bạn ấy đã viết trong bài tập làm văn nộp cho cô giáo.
Câu 5
Em có nhận xét gì về Cô-li-a?
Gợi ý trả lời:
Trước khi làm bài tập làm văn mà cô giáo giao, Cô-li-a rất ít khi làm việc nhà giúp mẹ. Nhưng kể từ lúc làm bài văn kể về những công việc đã làm để giúp đỡ mẹ, cậu đã thay đổi. Cậu cảm thấy rất vui khi được mẹ nhờ làm việc nhà.
Soạn bài phần Đọc mở rộng
Câu 1
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về nhà trường và viết phiếu đọc sách theo mẫu.
Gợi ý trả lời:
Em vẽ ngôi trường
Ngôi trường của emNgói hồng rực rỡTừng ô cửa nhỏ
Nhìn ra chân trời
Ngôi trường dễ thươngĐứng bên sườn núiCó một dòng suối
Lượn qua cổng trường
Ngôi trường yêu thươngCó cây che mátCó cờ Tổ quốc
Bay trong gió ngàn
Ngôi trường khang trangCó thầy, có bạnEm ngồi em ngắm
Ngôi trường của em.
Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng
- Tên bài: Em vẽ ngôi trường
- Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng
- Tên cuốn sách: Sách Tiếng Việt lớp 2
- Khổ thơ em thích nhất:
Ngôi trường của em
Ngói hồng rực rỡ
Từng ô cửa nhỏ
Nhìn ra chân trời
- Cách em đã làm để tìm được bài thơ: Đọc lại sách giáo khoa Tiếng Việt 2
- Mức độ yêu thích: *****
Câu 2
Trao đổi với các bạn về bài em đã đọc và chia sẻ với bạn cách em đã làm để tìm được câu chuyện, bài văn, bài thơ đó.
Gợi ý trả lời:
- Tớ đã tìm đọc lại sách giáo khoa Tiếng Việt 2 và thấy được bài Em vẽ ngôi trường của tác giả Nguyễn Lãm Thắng.
- Tớ thấy bài thơ rất hay và dễ thuộc, dễ nhớ.
Soạn bài phần Luyện tập
Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong từng nhóm sau:
Gợi ý trả lời:
- Người: học sinh, cô giáo, thầy giáo, bác bảo vệ, thầy hiệu trưởng, cô lao công
- Địa điểm: cổng trường, lớp học, thư viện, nhà ăn, phòng thực hành, sân trường, sân bóng,…
- Đồ vật: bàn, ghế, ghế đá, bảng, phấn, sách, vở, bình nước,…
- Hoạt động: viết, đọc, hát, nhảy dây, chào cờ, nói,…
Câu 2: Câu nào dưới đây là câu hỏi? Dựa vào đâu em biết điều đó?
a. Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
b. Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ.
c. Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Gợi ý trả lời:
Câu “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” là câu hỏi vì ở cuối câu có dấu hỏi chấm.
Câu 3: Đọc câu chuyện dưới đây và thực hiện yêu cầu.
Hộp bút của Na
Trong hộp bút bé nhỏ có tiếng lao xao. Na ghé tai nghe, có tiếng bút chì:
- Tớ được dùng nhiều nhất nên tớ chỉ còn một mẩu.
Có tiếng tẩy đáp lại:
- Tớ toàn vụn tẩy vì chữa cho cậu. Tớ quan trọng nhất. Thước kẻ lên tiếng:
- Tớ mới quan trọng. Tớ được dùng nhiều đến mức mờ hết cả số.
Na bối rối mở hộp bút. Cô bé thầm thì:
- Ai cũng quan trọng vì đều là bạn thân của tớ.
[Theo An Hạnh]
a. Hỏi – đáp về các nhân vật trong câu chuyện trên.
M: - Trong hộp bút, ai được dùng nhiều đến mức mờ hết cả số?
- Thước kẻ được dùng nhiều đến mức mờ hết cả số.
b. Ghi lại 1 – 2 câu hỏi em và bạn vừa thực hiện ở trên.
Gợi ý trả lời:
- Trong hộp bút, ai được dùng đến mức chỉ còn một mẩu?
- Bút chì được dùng nhiều đến mức chỉ còn một mẩu.
- Trong hộp bút, ai được dùng đến mức chỉ còn toàn vụn?
- Tẩy là đồ vật được dùng chỉ còn toàn vụn.
Luyện viết đoạn
Câu 1: Đọc Đơn xin vào Đội dưới đây và trả lời câu hỏi.
ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
Yên Bái, ngày 22 tháng 10 năm 2022
ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
Kính gửi: - Ban phụ trách Đội Trường tiểu học Nguyễn Thái Học
- Ban chỉ huy Liên đội
Em tên là Nguyễn Ngọc Bích
Sinh ngày 22 tháng 12 năm 2014
Học sinh lớp 3C Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học.
Sau khi được học Điều lệ và lịch sử Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để rèn luyện thiếu niên trở thành những người có ích cho đất nước.
Em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa:
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Tuân theo Điều lệ Đội
- Giữ gìn danh dự Đội
Người làm đơn
Bích
Nguyễn Ngọc Bích
- Bạn Nguyễn Ngọc Bích viết đơn trên để làm gì?
- Đơn trên được gửi cho ai?
- Người viết đơn đã hứa những gì khi vào Đội?
Gợi ý trả lời:
- Bạn Nguyễn Ngọc Bích viết đơn để xin vào Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- Đơn trên được gửi cho Ban phụ trách Đội trường Tiểu học Nguyễn Thái Học và Ban chỉ huy Liên đội
- Người viết đơn đã hứa 3 điều:
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Tuân theo Điều lệ Đội
- Giữ gìn danh dự Đội
Câu 2: Điền thông tin vào mẫu đơn xin vào Đội và đối chiếu bài với bạn
Gợi ý trả lời:
ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
Hà Nội, ngày 22 tháng 10 năm 2022
ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
Kính gửi: - Ban phụ trách Đội Trường tiểu học Nguyễn Du
- Ban chỉ huy Liên đội
Em tên là Lê Nguyễn Tuấn Tú
Sinh ngày 2 tháng 2 năm 2014
Học sinh lớp 3A Trường Tiểu học Nguyễn Du
Sau khi được học Điều lệ và lịch sử Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để rèn luyện thiếu niên trở thành những người có ích cho đất nước.
Em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa:
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Tuân theo Điều lệ Đội
- Giữ gìn danh dự Đội
Người làm đơn
Tú
Lê Nguyễn Tuấn Tú