Với bài giải Luyện từ và câu Tuần 17 trang 123, 124, 125 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 hay nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu để giúp các em học sinh làm bài tập về nhà trong vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 từ đó học tốt môn Tiếng Việt 4.
CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
I - Nhận xét
1, Đọc một đoạn văn sau :
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá, mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ tra ngô. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. Lũ chó sủa om cả rừng.
2, Tìm trong mỗi câu ở đoạn văn trên các từ ngữ thích hợp với mỗi nhóm sau :
| Từ ngữ chỉ hoạt động | Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động |
| M : đánh trâu ra cày | M : người lớn |
| ............... | ............... |
Trả lời:
| Từ ngữ chỉ hoạt động | Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động |
| M : đánh trâu ra cày | M : người lớn |
| nhặt cỏ, đốt lá | các cụ già. |
| bắc bếp thổi cơm | mấy chú bé |
| tra ngô | các bà mẹ |
| ngủ khì | các em bé |
| sủa om cả rừng | lũ chó |
3, Đặt câu hỏi :
| Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động | Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động | |
| Người lớn đánh trâu ra cày. | M: Người lớn làm gì ? | M : Ai đánh trâu ra cày ? |
| Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. | ||
| Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. | ||
| Các bà mẹ tra ngô. | ||
| Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. | ||
| Lũ chó sủa om cả rừng. |
Trả lời:
| Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động | Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động | |
| Người lớn đánh trâu ra cày. | M: Người lớn làm gì ? | M : Ai đánh trâu ra cày ? |
| Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. | Các cụ già làm gì ? | Ai nhặt cỏ, đốt lá ? |
| Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. | Mấy chú bé làm gì ? | Ai bắc bếp thổi cơm ? |
| Các bà mẹ tra ngô. | Các bà mẹ làm gì ? | Ai tra ngô ? |
| Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. | Ai ngủ khì trên lưng mẹ ? | Các em bé làm gì ? |
| Lũ chó sủa om cả rừng. | Lũ chó làm gì ? | Con gì sủa om cả rừng ? |
II - Luyện tập
1, Đánh dấu x vào ô trống trước câu kể Ai làm gì ?. Viết lại chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu đó.
| Câu | Chủ ngữ | Vị ngữ |
| Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. | ||
| Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. | Mẹ | đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. |
| Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. |
Trả lời:
| Câu | Chủ ngữ | Vị ngữ |
| Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. | Cuộc sống quê tôi | gắn bó với cây cọ |
| x. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. | Cha tôi | làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân |
| x. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. | Mẹ | đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. |
| x. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. | Chị tôi | đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu |
2, Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em. Gạch dưới các câu kể Ai làm gì? Có trong đoạn văn:
Trả lời:
Hằng ngày, em dậy rất sớm. Em ra sân, tập thể dục. Sau đó, em làm vệ sinh cá nhân, kiểm tra lại tập bút để chuẩn bị đến trường. Mẹ em đã chuẩn bị cho em bữa sáng ngon lành. Em cùng ba mẹ ăn sáng. Ba dắt xe ra rồi đưa em đến trường.
I. Tìm hiểu chung bài học
Bố cục: chia làm 4 đoạn
- Đoạn 1: Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki……mà vẫn bay được.
- Đoạn 2: Để tìm điều bí mật đó……chỉ tiết kiệm thôi.
- Đoạn 3: Đúng là quanh năm……bay tới các vì sao.
- Đoạn 4: Hơn 40 năm khổ công ...... tôn thờ mà để chinh phục.
Cách đọc: trang trọng, cảm hứng, ca ngợi, khâm phục.
Nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ô-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
II. Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài học
Câu 1: Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ?
Trả lời:
Xi-ôn-cốp-xki mơ ước được bay lên bầu trời.
Câu 2: Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?
Trả lời:
Ông sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Sa hoàng không ủng hộ phát minh về khí cầu bay bằng kim loại của ông nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao.
Câu 3: Nguyên nhân chính giúp Xi – ôn – cốp – xki thành công là gì ?
Trả lời:
Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước.
Câu 4: Em hãy đặt tên khác cho truyện.
Trả lời:
Em đặt tên khác cho truyện .
- Người chinh phục các vì sao.
- Quyết tâm chinh phục các vì sao.
- Từ mơ ước bay lên bầu trời.
- Ông tổ của ngành du hành vũ trụ…
Từ khóa tìm kiếm: giải sgk tiếng việt 4 tập 1, giải bài kể chuyện tiếp trang 124, giải chi tiết bài kể chuyện tuần 12 tiếng việt 4 tập 1, hướng dẫn giải kể chuyện tuần 12 trang 124.
Bài làm:
I. Nhận xét
1. Đọc đoạn văn sau :
Trên nương, mỗi người một việc, Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ tra ngô. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. Lũ chó sủa om cả rừng.
2. Tìm trong mỗi câu ở đoạn văn trên các từ ngữ thích hợp với mỗi nhóm sau :
Từ ngủ chỉ hoạt động | Từ ngủ chỉ người hoặc vật hoạt động |
M : đánh trâu ra cày | M : người lớn |
..................... | ..................... |
3. Đặt câu hỏi
Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động | Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động | |
Người lớn đánh trâu ra cày. | M : Người lớn làm gì ? | M : Ai đánh trâu ra cày ? |
Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. | ................ | ................ |
Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. | ................ | ................ |
Các bà mẹ tra ngô. | ................ | ................ |
Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. | ................ | ................ |
Lũ chó sủa om cả rừng. | ................ | ................ |
Hướng dẫn giải:
2] Em làm theo yêu cầu của bài tập.
3]
- Tìm từ chỉ hoạt động -> Đặt câu hỏi cho từ chỉ hoạt động đó.
- Tìm từ chỉ người hoặc vật hoạt động -> Đặt câu hỏi cho từ chỉ người hoặc vật hoạt động.
Lời giải:
2]
Từ ngữ chỉ hoạt động | Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động |
M : đánh trâu ra cày | M : người lớn |
nhặt cỏ, đột lá | các cụ già |
bắc bếp thổi cơm | mấy chú bé |
tra ngô | các bà mẹ |
ngủ khỉ | các em bé |
sủa om cả rừng | lũ chó |
3]
Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động | Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động | |
Người lớn đánh trâu ra cày. | M : Người lớn làm gì ? | M : Ai đánh trâu ra cày ? |
Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. | Các cụ già làm gì ? | Ai nhặt cỏ, đốt lá ? |
Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. | Mấy chủ bé làm gì ? | Ai bắc bếp thổi cơm ? |
Các bà mẹ tra ngô. | Các bà mẹ làm gì ? | Ai tra ngô ? |
Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. | Các em bé làm gì ? | Ai ngủ khì trên lưng mẹ ? |
Lũ chó sủa om cả rừng. | Lũ chó làm gì ? | Con gì sủa om cả rừng ? |
II. Luyện tập
1. Đánh dấu X vào □ trước câu kể Ai làm gì ? Viết lại chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu đó.
Câu | Chủ ngữ | Vị ngữ |
□ Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. | ................ | ................ |
□ Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. | ................ | ................ |
□ Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. | Mẹ | đựng hạt giống... để gieo cấy mùa sau |
□ Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. | ................ | ................ |
2. Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em. Gạch dưới các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn:
Hướng dẫn giải:
1] Câu kể Ai làm gì? gồm hai bộ phận:
- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai [cái gì, con gì]?
- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Làm gì?
2]
- Hình thức: Đoạn văn
- Nội dung: Kể về các công việc trong một buổi sáng của em
- Yêu cầu: Có sử dụng câu kể Ai làm gì?
Lời giải:
1]
Câu | Chủ ngữ | Vị ngữ |
□ Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. | Cuộc sống quê tôi | gắn bó với cây cọ |
x Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. | Cha tôi | làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. |
x Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. | Mẹ | đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. |
x Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. | Chị tôi | đan nón ỉá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. |
2]
Hằng ngày, khoảng 5 giờ, em thức dậy. Em ra sân, tập thể dục. Sau đó, em làm vệ sinh cá nhân, kiểm tra lại tập bút để chuẩn bị đến trường. Mẹ em đã chuẩn bị cho em bữa sáng ngon lành. Em cùng ba mẹ ăn sáng. Ba dắt xe ra rồi đưa em đến trường.
*Tất cả các câu trên đều là câu kể Ai làm gì?