So sánh điểm khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

Câu hỏi: Thế nào là sống có đạo đức?

Hướng dẫn trả lời: Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; lây lợi ích của xã hội, của dân tộc làm mục tiêu sống và kiên trì đế thực hiện mục tiêu đó.

Câu hỏi: Sống tuân theo pháp luật là gì?

Hướng dẫn trả lời: Tuân theo pháp luật là luồn sống và hành động theo những quy định của pháp luật.

Câu hỏi: Sống và làm việc như anh hùng Nguyễn Hải Thoại sẽ có lợi gì?

Hướng dẫn trả lời: Điều lợi cơ bản là cống hiến cho mọi người, là trung tâm đoàn kết, phát huy được sức mạnh, trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho xã hội, cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể... trong đó có lợi ích của cá nhân mọi người trong tập thể, góp phần xây dựng đất nước.

Câu hỏi: Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?

Hướng dẫn trả lời: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối quan hệ với nhau:

+ Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, nó là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ và hành vi của mồi người, trong đó có hành vi pháp luật.

+ Người có đạo đức thì biết tự nguyện thực hiện những quy định của pháp luật

Câu hỏi: Người sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị trong các quan hệ cơ bản, đó là những quan hệ gì?

Hướng dẫn trả lời: Đó là những quan hệ:

+ Với bản thân;

+ Với mọi người;

+ Với công việc;

+ Với môi trường sống;

+ Với lí tương sông của dân tộc.

Câu hỏi: Người sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị với bản thân và với mọi người như thế nào?

Hướng dẫn trả lời: - Với bản thân: Biết tự trọng, tự tin, tự lập...

- Với mọi người: Biết chăm lo đến mọi người, sống không ích kỉ, sống có tình có nghĩa, thương yêu, giúp đỡ mọi người vì sự tiến bộ chung, lấy lợi ích của xã hội, của mọi người làm mục tiêu phấn đấu, học tập, lao động và hoạt động.

Câu hỏi: Sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị trong công việc với môi trường sống như thế nào?

Hướng dẫn trả lời: - Với công việc: phải là người có trách nhiệm cao, năng động, sáng tạo trong hoạt động, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

- Với môi trường sống: biết giữ gìn, bảo vệ hạnh phúc và tự giác góp phần xây dựng gia đình, bảo vệ môi trường tự nhiên, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc...

Câu hỏi: Người sống có đạo đức thể hiện như thế nào quan hệ với lí tưởng sống của dân tộc?

Hướng dẫn trả lời: Lấy lí tưởng của Đảng, của dân tộc làm mục tiêu sống của cá nhân mình đó là: “Dân giàu, nước mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh”.

Câu hỏi: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có ý nghĩa gì?

Hướng dẫn trả lời: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là một điều kiện, một yếu tố giúp mỗi người tiến bộ không ngừng, làm được nhiều việc có ích cho mọi người, cho xã hội và được mọi người yêu quý, kính trọng.

Câu hỏi: Em hãy nêu những ví dụ, những gương người tốt, sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật mà em biết?

Hướng dẫn trả lời: Học sinh giỏi Lê Thái Hoàng, Trương Quế Chi, Trương Bá Tú, Trịnh Hải Hà...

Vận động viên Wushu Nguyễn Thuý Hiền...

Một tấm gương tận tuy vì công việc chung: Nguyễn Phi Hùng (Công ti Công viên Cây xanh Hà Nội)...

Câu hỏi: Em hãy nêu những ví dụ những người có hành vi trái đạo đức, trái pháp luật mà em biết?

Hướng dẫn trả lời: - Vũ Xuân Trường: Tội buôn bán ma tuý.

- Nguyễn Đức Chi: Tham ô tài sản.

- Quảng Thị Kim Hoa: Hành hạ trẻ em bằng roi vọt, tát tai, giật tóc

- Chu Văn Đức, Trịnh Thị Hạnh Phương: Hành hạ đánh đập dã man em Nguyễn Thị Bình trong 13 năm.

- Trương Văn Cam: giết người, cướp của, cờ bạc...

Câu hỏi: Trách nhiệm của bản thân học sinh trong việc rèn luyện sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?

Hướng dẫn trả lời: - Mỗi học sinh cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá, hành vi của bản thân trong việc sống có đạo đức và tự giác tuân theo pháp luật; ,

- Học tập tốt, lao động tốt;

- Rèn luyện đạo đức tốt;

- Quan hệ tốt với bạn bè, gia đình và xã hội;

- Nghiêm túc thực hiện tốt quy định của pháp luật, kỉ luật của nhà trường.

So sánh điểm khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

- Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; lấy lợi ích của xã hội, của dân tộc làm mục tiêu sống và kiên trì hoạt động để thực hiện mục tiêu đó.

So sánh điểm khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

- Tuân theo Pháp luật: Là luôn sống và hành động theo những qui định của pháp luật.

2. Mối quan hệ giữa đạo đức và Pháp luật

So sánh điểm khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

- Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ và hành vi của mỗi người, trong đó có hành vi pháp luật...

- Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là một điều kiện, một yếu tố giúp mỗi người tiến bộ không ngừng và được mọi người kính trọng.

@91647@@91649@

- Sống và làm việc có đạo đức và tuân theo pháp luật sẽ có lợi: Là trung tâm đoàn kết, phát huy được sức mạnh, trí tuệ của mọi người, đem lại lợi ích cho tập thể trong đó có lợi ích cá nhân để góp phần xây dựng đất nước.

So sánh điểm khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Trách nhiệm của học sinh:

1. Cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành vi của bản thân trong việc sống có đạo đức và tự giác tuân theo pháp luật.

2. Học tập tốt. lao động tốt.

Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:

  • Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 9

  • Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9

  • Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9 (Ngắn Gọn)

  • Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9

  • Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 9

Lời giải:

Lời giải:

– Không ăn chơi đua đòi, ăn diện.

– Ăn mặc giản dị phù hợp với hoàn cảnh.

– Biết giúp đỡ bố mẹ, gia đình, chăm sóc bố mẹ khi ốm đau.

– Sống lành mạnh, hợp pháp.

– Tham gia bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên…

Lời giải:

Đó là mối quan hệ tác động qua lại lẫn nhau. Trong đó, nếu sống có đạo đức sẽ tự giác chấp hành pháp luật và ngược lại, sống có pháp luật là sống dựa trên các giá trị đao đức căn bản.

Lời giải:

– Là điều kiện để xây dựng gia đình hạnh phúc, xã hội phát triển.

– Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là lối sống lành mạnh, trong sáng, trung thực sẽ giúp mỗi cá nhân phát triển toàn diện, hoàn thiện nhân cách, sống vfa làm việc hiệu quả; cuộc sống an toàn, xã hội phát triển.

Lời giải:

– Mỗi học sinh cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá, hành vi của bản thân trong việc sống có đạo đức và tự giác tuân theo pháp luật; ,

– Học tập tốt, lao động tốt;

– Rèn luyện đạo đức tốt;

– Quan hệ tốt với bạn bè, gia đình và xã hội;

– Nghiêm túc thực hiện tốt quy định của pháp luật, kỉ luật của nhà trường.

A. Thờ ơ trước khó khăn của người khác

B. Chế giễu người khuyết tật

C. Tham gia các hoạt động từ thiện

D. Nhận tiền hối lộ của người khác

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

A. Lạm dụng sức lao động của trẻ em.

B. Xử lí chất thải trước khi đổ vào nguồn nước

C. Lấy của công làm của riêng

D. Lấn chiếm vỉa hè, lòng đường

Lời giải:

Đáp án đúng là: B

A. Hiếu thảo, chăm sóc, giúp đỡ cha mẹ, ông bà.

B. Giúp đỡ người già, em nhỏ.

C. Bảo vệ, giữ gìn môi trường sống.

D. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường.

E. Chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh.

G. Nhặt được của rơi, đem trả người mất.

H. Tham gia các hoạt động từ thiện, nhân đạo.

Lời giải:

Đáp án đúng là: A, C, E, G

Câu hỏi:

Hãy nêu nhận xét và cảm nghĩ của em về việc làm của thầy giáo Đinh Trí.

Lời giải:

Việc làm của thầy Đinh Trí vừa thể hiện tấm lòng cao thượng, biết yêu thương lo cho người dân, vừa thể hiện là người biết nhìn xa trông rộng. Đó là gương mẫu của người có tấm lòng, sống có đạo đức. Hết lòng vì Đảng, vì dân, xứng đáng với danh hiệu “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

Câu hỏi:

1/ Việc làm của người con trai có vi phạm đạo đức không? Vì sao?

2/ Vỉệc làm đó có vi phạm pháp luật không? Nếu có thì vi phạm pháp luật gì?

3/ Em có suy nghĩ gì qua trường hợp trên?

Lời giải:

1/ Việc làm của anh con trai có vi phạm đạo đức, đó thể hiện là người con bất hiếu, không có lương tâm.

2/ Việc làm đó có vi phạm pháp luật. Trước hết vi phạm pháp luật hình sự vì đã đánh đập, chửi rủa mẹ mình. Sau là không thực hiện đúng bổn phận người con.

3/ Qua bài học trên, mỗi người chúng ta hãy tự ý thức về trách nhiệm, bổn phận và thực hiện nghĩa vụ của người con.

Câu hỏi:

1/ Vì sao Lâm đang là một học sinh lại trở thành đồng bọn trong nhóm trộm cắp?

2/ Mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật trong trường hợp của Lâm thể hiện như thế nào ?

3/ Theo em, hành vi vô lễ, xúc phạm thầy cô giáo có phải là hành vi thiếu đạo đức và không tôn trọng pháp luật không ? Vì sao ?

Lời giải:

1/ Lâm sống xa rời tập thể, không chịu nghe lời thầy cô, bố mẹ và các bạn. Chính vì vậy mà Lâm đã trở thành đồng bọn của trộm cắp.

2/ Đó là mối quan hệ chặt chẽ trong tình huống của Lâm. Vì không tuân thủ nội quy, tôn trọng lời dạy dỗ, khuyên bảo của thầy cô, bạn bè mà Lâm đã vi phạm pháp luật.

3/ Hành vi vô lễ, xúc phạm thầy cô giáo có phải là hành vi thiếu đạo đức và không tôn trọng pháp luật. Bởi vì, đó là minh chứng của việc vô lễ, vô phép, thiếu lịch sự, không tôn sư trọng đạo và xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác.

Câu hỏi:

Em có cảm nghĩ gì trước tấm gương của bạn Nguyễn Văn Hà.

Lời giải:

Tấm gương của Hà là một tấm gương sáng đáng để học tập và noi gương. Hà bất chấp tính mạng của mình, không ngại nguy hiểm, tính mạng để mang lại sự sống cho người khác. Đó là một hành động đẹp, xóa tan đi mọi rào cản, mọi rèm pha về nếp sống của giới trẻ ngày nay.

Lời giải:

Những tấm gương em biết đó là: Học sinh giỏi Lê Thái Hoàng, Trương Quế Chi, Trương Bá Tú, Trịnh Hải Hà…

Thông qua những tấm gương đó, em nhận thấy mình cần phải cố gắng hơn nữa để ngày càng sống tốt hơn để trở thành một người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.

Lời giải:

Em tự lên kế hoạch trong học tập, trong rèn luyện đạo đức, văn hóa ứng xử, tham gia giao thông…

Trả lời câu hỏi trang 82 SBT GDCD 9: 1/ Theo em, bác sĩ Nguyễn Tri Thức là người như thế nào ?

2/ Những việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho mọi người ?

3/ Nếu ai cũng sống và làm việc như bác sĩ Thức thì xã hội sẽ ra sao ?

Lời giải:

1/ Bác sĩ Nguyễn Tri Thức là người giỏi toàn diện cả về chuyên môn và các hoạt động xã hội khác. Vừa tài vừa đức là những điều về bác sĩ.

2/ Anh đã đi hầu hết các tỉnh ở Tây Nguyên, miền Trung, miền Tây và một vài tỉnh Bắc Trung Bộ để khám bệnh giúp những người có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội được khám sức khỏe.

Anh chủ trương lồng ghép các nội dung giáo dục, vui chơi, vận động hiến máu và xây dựng ngân hàng máu sống giúp mọi người có thể chung tay đẩy lùi những căn bệnh khó chữa.

3/ Xã hội sẽ càng tốt đẹp hơn nếu như ai cũng có tấm lòng, cũng có ý chí, dám nghĩ dám làm như bác sĩ.