Phương pháp nào sau đây là phương pháp nghiên cứu định tính?

Làm bài kiểm tra để kiểm tra hiểu biết của bạn về các khái niệm chính được đề cập trong chương. Hãy thử kiểm tra bản thân trước khi đọc chương để xem điểm mạnh và điểm yếu của bạn ở đâu, sau đó kiểm tra lại bản thân sau khi bạn đọc chương để xem bạn đã hiểu đến đâu

Mẹo. Bấm vào từng liên kết để mở rộng và xem nội dung. Nhấp một lần nữa để thu gọn

PHẦN MỘT. NGUYÊN TẮC VÀ LẬP KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU

1. Điều nào sau đây không phải là tiêu chí cho một dự án nghiên cứu tốt?

1. Thể hiện năng lực của nhà nghiên cứu
2. Phụ thuộc vào việc hoàn thành các dự án khác
3. Thể hiện sự tích hợp của các lĩnh vực kiến ​​thức khác nhau
4. Phát triển các kỹ năng của nhà nghiên cứu

Câu trả lời.  

b. Phụ thuộc vào việc hoàn thành các dự án khác

2. Hình thức lập luận nào là quá trình rút ra một kết luận cụ thể từ một tập hợp các tiền đề?

1. lý luận khách quan
2. suy luận tích cực
3. Lập luận quy nạp
4. suy luận suy diễn

Câu trả lời.  

d. suy luận suy diễn

3. Nghiên cứu tìm cách kiểm tra kết quả của một nghiên cứu bằng cách sử dụng cùng một thiết kế nhưng một mẫu khác là nghiên cứu nào sau đây?

1. Một nghiên cứu thăm dò
2. Một nghiên cứu sao chép
3. Một nghiên cứu thực nghiệm
4. kiểm định giả thuyết

Câu trả lời.  

b. Một nghiên cứu sao chép

4. Một nhà nghiên cứu thiết kế một thử nghiệm để kiểm tra xem các biến tương tác như thế nào để ảnh hưởng đến hành vi tìm việc. Mục đích chính của nghiên cứu là

1. Sự miêu tả
2. Sự dự đoán
3. Thăm dò
4. Giải trình

Câu trả lời.  

d. Giải trình

5. Bắt nạt trên mạng tại nơi làm việc là mối đe dọa ngày càng tăng đối với sự hài lòng trong công việc của nhân viên. Các nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu lý do tại sao mọi người làm điều này và họ cảm thấy thế nào về điều đó. Mục đích chính của nghiên cứu là

1. Sự miêu tả
2. Sự dự đoán
3. Thăm dò
4. Giải trình

Câu trả lời.  

c. Thăm dò

6. Một lý thuyết.  

1. Là khối kiến ​​thức tích lũy
2. Bao gồm những ý tưởng vụn vặt
3. Không phụ thuộc vào phương pháp nghiên cứu
4. Nên nhìn nhận một cách không phê phán

Câu trả lời.  

a. Là khối kiến ​​thức tích lũy

7. Phương pháp nghiên cứu nào là cách tiếp cận từ dưới lên để nghiên cứu?

1. phương pháp suy diễn
2. phương pháp thuyết minh
3. phương pháp quy nạp
4. phương pháp thăm dò

Câu trả lời.  

c. phương pháp quy nạp

8. Bạn nên đặt bao nhiêu niềm tin vào một nghiên cứu duy nhất?

1. Bạn nên tin tưởng vào kết quả nghiên cứu sau khi các nhà nghiên cứu khác nhau đã nhân rộng kết quả nghiên cứu
2. Bạn nên hoàn toàn tin tưởng vào một nghiên cứu duy nhất
3. Không phải A cũng không phải B
4. Cả A và B

Câu trả lời.  

a. Bạn nên tin tưởng vào kết quả nghiên cứu sau khi các nhà nghiên cứu khác nhau đã nhân rộng kết quả nghiên cứu

9. Báo cáo vấn đề nghiên cứu định tính

1. Chỉ định các phương pháp nghiên cứu sẽ được sử dụng
2. Chỉ định một giả thuyết nghiên cứu
3. Thể hiện mối quan hệ giữa các biến
4. Truyền tải cảm giác về thiết kế mới nổi

Câu trả lời.  

d. Truyền tải cảm giác về thiết kế mới nổi

10. Điều nào sau đây là một câu hỏi nghiên cứu tốt?

1. Lập báo cáo về hành vi tìm việc của sinh viên
2. Để xác định mối quan hệ giữa năng lực bản thân và hành vi tìm kiếm việc làm của sinh viên
3. Những sinh viên có mức độ tự tin vào năng lực bản thân cao hơn sẽ thể hiện hành vi tìm kiếm việc làm tích cực hơn
4. Những sinh viên có mức độ tự tin vào năng lực bản thân cao có thể hiện hành vi tìm kiếm việc làm tích cực hơn không?

Câu trả lời.  

d. Những sinh viên có mức độ tự tin vào năng lực bản thân cao có thể hiện hành vi tìm kiếm việc làm tích cực hơn không?

11. Việc xem xét tài liệu trước khi xây dựng các câu hỏi nghiên cứu cho phép nhà nghiên cứu

1. Cung cấp sự hiểu biết cập nhật về chủ đề, tầm quan trọng và cấu trúc của nó
2. Hướng dẫn xây dựng câu hỏi nghiên cứu
3. Trình bày các loại phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong các nghiên cứu trước đây
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

d. Tất cả những điều trên

12. Đôi khi việc xem xét toàn diện tài liệu trước khi thu thập dữ liệu không được khuyến nghị bởi

1. phương pháp dân tộc học
2. lý thuyết có căn cứ
3. chủ nghĩa tương tác tượng trưng
4. lý thuyết nữ quyền

Câu trả lời.  

b. lý thuyết có căn cứ

13. Tính khả thi của một nghiên cứu cần được xem xét dưới góc độ.  

1. Chi phí và thời gian cần thiết để tiến hành nghiên cứu
2. Truy cập vào người gác cổng và người trả lời
3. mối quan tâm đạo đức tiềm năng
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

d. Tất cả những điều trên

14. Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính cho một giai đoạn và phương pháp định lượng cho giai đoạn tiếp theo được gọi là

1. Nghiên cứu hành động
2. Nghiên cứu theo phương pháp hỗn hợp
3. Nghiên cứu định lượng
4. nghiên cứu thực dụng

Câu trả lời.  

b. Nghiên cứu theo phương pháp hỗn hợp

15. Các giả thuyết nghiên cứu là

1. Được xây dựng trước khi xem xét tài liệu
2. Tuyên bố về mối quan hệ dự đoán giữa các biến
3. B chứ không phải A
4. Cả A và B

Câu trả lời.  

c. B chứ không phải A

16. Cách tiếp cận nghiên cứu nào dựa trên quan điểm nhận thức luận của chủ nghĩa thực dụng?

1. Nghiên cứu định lượng
2. nghiên cứu định tính
3. Nghiên cứu theo phương pháp hỗn hợp
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

c. Nghiên cứu theo phương pháp hỗn hợp

17. Áp dụng các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu có nghĩa là.  

1. Tránh gây hại cho người tham gia
2. Nhà nghiên cứu ẩn danh
3. Lừa dối chỉ được sử dụng khi cần thiết
4. Những người cung cấp thông tin được chọn đưa ra sự đồng ý của họ

Câu trả lời.  

a. Tránh gây hại cho người tham gia

18. Một quan điểm cấp tiến về đạo đức cho thấy rằng.  

1. Các nhà nghiên cứu có thể làm bất cứ điều gì họ muốn
2. Việc sử dụng danh sách kiểm tra các hành động đạo đức là cần thiết
3. Cần tăng cường quyền hạn của các Hội đồng Đánh giá Thể chế
4. Đạo đức nên dựa trên sự tự phản xạ

Câu trả lời.  

d. Đạo đức nên dựa trên sự tự phản xạ

19. Các vấn đề đạo đức có thể phát sinh khi nghiên cứu Internet vì

1. Mọi người đều có quyền truy cập vào phương tiện kỹ thuật số
2. Người trả lời có thể giả mạo danh tính của họ
3. Các nhà nghiên cứu có thể giả mạo danh tính của họ
4. Nghiên cứu Internet phải được bí mật

Câu trả lời.  

b. Người trả lời có thể giả mạo danh tính của họ

20. thống kê Kappa.  

1. Là thước đo hiệu lực giữa các thẩm phán
2. So sánh mức độ đồng ý giữa hai thẩm phán với những gì có thể đã được dự đoán một cách tình cờ
3. Phạm vi từ 0 đến +1
4. Có thể chấp nhận trên điểm 0. 5

Câu trả lời.  

b. So sánh mức độ đồng ý giữa hai thẩm phán với những gì có thể đã được dự đoán một cách tình cờ

PHẦN B. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1. Mô hình nghiên cứu nào quan tâm nhất đến việc khái quát hóa các phát hiện của nó?

1. Nghiên cứu định lượng
2. nghiên cứu định tính
3. Nghiên cứu theo phương pháp hỗn hợp
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

a. Nghiên cứu định lượng

2. Một biến được cho là gây ra sự thay đổi trong một biến khác được gọi là

1. Một biến can thiệp
2. Một biến phụ thuộc
3. Một biến độc lập
4. Một biến số

Câu trả lời.  

c. Một biến độc lập

3. Một nghiên cứu về các chuyên gia giảng dạy cho rằng mức lương liên quan đến hiệu suất của họ làm tăng động lực của họ, từ đó dẫn đến sự hài lòng trong công việc của họ tăng lên. Loại biến nào là 'động lực' trong nghiên cứu này?

1. Không liên quan
2. làm bối rối
3. can thiệp
4. Thao túng

Câu trả lời.  

c. can thiệp

4. Mối tương quan nào là mạnh nhất?

1. –1. 00
2. +80
3. –60
4. +05

Câu trả lời.  

a. –1. 00

5. Khi diễn giải một hệ số tương quan thể hiện mối quan hệ giữa hai biến, điều quan trọng là không

1. giả sử quan hệ nhân quả
2. Đo lường các giá trị cho X và Y một cách độc lập
3. Chọn các giá trị X và Y có phân phối chuẩn
4. Kiểm tra hướng của mối quan hệ

Câu trả lời.  

a. giả sử quan hệ nhân quả

6. Điều nào sau đây có thể được mô tả như là một biến danh nghĩa?

1. Thu nhập hàng năm
2. Lứa tuổi
3. Doanh thu hàng năm
4. Vị trí địa lý của một công ty

Câu trả lời.  

d. Vị trí địa lý của một công ty

7. Một mối tương quan tích cực xảy ra khi

1. Hai biến không đổi
2. Hai biến chuyển động cùng chiều
3. Một biến tăng và biến kia giảm
4. Hai biến chuyển động ngược chiều nhau

Câu trả lời.  

b. Hai biến chuyển động cùng chiều

8. Đặc điểm xác định chính của nghiên cứu thực nghiệm là

1. Biến độc lập bị thao túng
2. Các giả thuyết được chứng minh
3. Một mối tương quan tích cực tồn tại
4. Mẫu lớn

Câu trả lời.  

a. Biến độc lập bị thao túng

9. Nghiên cứu định tính được sử dụng trong tất cả các trường hợp sau, NGOẠI TRỪ

1. Nó dựa trên một tập hợp các dữ liệu phi số như từ và hình ảnh
2. Nó thường sử dụng các mẫu nhỏ
3. Nó sử dụng phương pháp quy nạp
4. Nó thường được sử dụng khi đã biết rất nhiều về chủ đề quan tâm

Câu trả lời.  

d. Nó thường được sử dụng khi đã biết rất nhiều về chủ đề quan tâm

10. Trong một thí nghiệm, nhóm không nhận được sự can thiệp được gọi là

1. nhóm thực nghiệm
2. Nhóm tham gia
3. nhóm kiểm soát
4. nhóm điều trị

Câu trả lời.  

c. nhóm kiểm soát

11. Điều gì thường không thể được đảm bảo trong việc tiến hành các nghiên cứu định tính trong lĩnh vực này?

1. Giữ cho người tham gia không bị tổn hại về thể chất và tinh thần
2. Đạt được sự đồng ý có hiểu biết
3. Đảm bảo ẩn danh thay vì chỉ bảo mật
4. Duy trì các hình thức đồng ý

Câu trả lời.  

c. Đảm bảo ẩn danh thay vì chỉ bảo mật

12. Điều nào sau đây không phải là thực hành đạo đức trong nghiên cứu với con người?

1. Duy trì tính ẩn danh của người tham gia
2. Đạt được sự đồng ý có hiểu biết
3. Thông báo cho người tham gia rằng họ có thể tự do rút tiền bất cứ lúc nào
4. Yêu cầu người tham gia tiếp tục cho đến khi nghiên cứu được hoàn thành

Câu trả lời.  

d. Yêu cầu người tham gia tiếp tục cho đến khi nghiên cứu được hoàn thành

13. Chúng ta gọi dữ liệu được sử dụng cho một nghiên cứu mới nhưng được thu thập bởi một nhà nghiên cứu trước đó cho một nhóm câu hỏi nghiên cứu khác là gì?

1. Dữ liệu thứ cấp
2. Ghi chú hiện trường
3. Dữ liệu định tính
4. dữ liệu sơ cấp

Câu trả lời.  

a. Dữ liệu thứ cấp

14. Khi mỗi thành viên của dân số có cơ hội được chọn như nhau, điều này được gọi là

1. Một mẫu quả cầu tuyết
2. Một mẫu phân tầng
3. Một mẫu xác suất ngẫu nhiên
4. Mẫu không ngẫu nhiên

Câu trả lời.  

c. Một mẫu xác suất ngẫu nhiên

15. Kỹ thuật nào sau đây tạo ra một mẫu bệnh viện ngẫu nhiên đơn giản?

1. Chọn ngẫu nhiên một quận và sau đó lấy mẫu tất cả các bệnh viện trong quận
2. Đánh số tất cả các yếu tố của khung lấy mẫu bệnh viện và sau đó sử dụng trình tạo số ngẫu nhiên để chọn các bệnh viện từ bảng
3. Liệt kê các bệnh viện theo ngành và chọn ngẫu nhiên một tỷ lệ trong mỗi ngành
4. Lựa chọn các bệnh viện tình nguyện để tham gia

Câu trả lời.  

b. Đánh số tất cả các yếu tố của khung lấy mẫu bệnh viện và sau đó sử dụng trình tạo số ngẫu nhiên để chọn các bệnh viện từ bảng

16. Khẳng định nào sau đây là đúng?

1. Cỡ mẫu càng lớn thì khoảng tin cậy càng lớn
2. Cỡ mẫu càng nhỏ thì sai số lấy mẫu càng lớn
3. Càng nhiều danh mục được đo, cỡ mẫu càng nhỏ
4. Mức độ tin cậy 95 phần trăm luôn là đủ

Câu trả lời.  

b. Cỡ mẫu càng nhỏ thì sai số lấy mẫu càng lớn

17. Điều nào sau đây sẽ tạo ra lỗi lấy mẫu ít nhất?

1. Một mẫu lớn dựa trên lấy mẫu thuận tiện
2. Một mẫu nhỏ dựa trên lấy mẫu ngẫu nhiên
3. Một mẫu quả cầu tuyết lớn
4. Một mẫu lớn dựa trên lấy mẫu ngẫu nhiên

Câu trả lời.  

d. Một mẫu lớn dựa trên lấy mẫu ngẫu nhiên

18. Khi mọi người sẵn sàng, tình nguyện hoặc dễ dàng tuyển dụng vào mẫu, điều này được gọi là

1. Chọn mẫu bóng tuyết
2. lấy mẫu thuận tiện
3. lấy mẫu phân tầng
4. Lấy mẫu ngẫu nhiên

Câu trả lời.  

b. lấy mẫu thuận tiện

19. Trong nghiên cứu định tính, lấy mẫu liên quan đến việc lựa chọn các trường hợp đa dạng được gọi là

1. lấy mẫu trường hợp điển hình
2. lấy mẫu trường hợp quan trọng
3. lấy mẫu cường độ
4. lấy mẫu biến thể tối đa

Câu trả lời.  

d. lấy mẫu biến thể tối đa

20. Một bài kiểm tra chỉ ra chính xác điểm số của nhân viên theo một tiêu chí trong tương lai (e. g. , tận tâm). Đây là loại hợp lệ gì?

1. tiên đoán
2. Mặt
3. Nội dung
4. đồng thời

Câu trả lời.  

a. tiên đoán

PHẦN C. PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU

1. Khi thiết kế một bảng câu hỏi, điều quan trọng là phải thực hiện từng điều sau đây NGOẠI TRỪ

1. Thí điểm bảng câu hỏi
2. Tránh thuật ngữ
3. Tránh câu hỏi kép
4. Sử dụng câu hỏi dẫn dắt

Câu trả lời.  

d. Sử dụng câu hỏi dẫn dắt

2. Một ưu điểm của việc sử dụng bảng câu hỏi là

1. Có thể đặt câu hỏi thăm dò
2. Người trả lời có thể được đặt thoải mái
3. Sự thiên vị phỏng vấn có thể tránh được
4. Tỷ lệ phản hồi luôn ở mức cao

Câu trả lời.  

c. Sự thiên vị phỏng vấn có thể tránh được

3. Điều nào sau đây là đúng với các quan sát?

1. Tốn ít thời gian hơn phỏng vấn
2. Thường không thể xác định chính xác tại sao mọi người cư xử như vậy
3. Quan sát bí mật gây ra ít lo ngại về đạo đức hơn so với công khai
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

b. Thường không thể xác định chính xác tại sao mọi người cư xử như vậy

4. Một nhà nghiên cứu bí mật trở thành thành viên tích cực của một nhóm để quan sát hành vi của họ. Nhà nghiên cứu này đóng vai trò là

1. Một người quan sát tham gia công khai
2. Một quan sát viên bí mật không tham gia
3. Một người quan sát tham gia bí mật
4. Không có điều nào ở trên

Câu trả lời.  

c. Một người quan sát tham gia bí mật

5. Tất cả những điều sau đây là lợi thế của quan sát có cấu trúc, NGOẠI TRỪ

1. Kết quả có thể được nhân rộng vào một thời điểm khác
2. Lịch trình mã hóa có thể áp đặt một khuôn khổ cho những gì đang được quan sát
3. Dữ liệu có thể được thu thập mà người tham gia có thể không nhận ra là quan trọng
4. Dữ liệu không phải dựa vào việc thu hồi của người tham gia

Câu trả lời.  

b. Lịch trình mã hóa có thể áp đặt một khuôn khổ cho những gì đang được quan sát

6. Khi thực hiện một cuộc phỏng vấn, đặt câu hỏi như. "Còn gì nữa không? hoặc 'Bạn có thể mở rộng về điều đó không?' đều là những hình thức

1. câu trả lời có cấu trúc
2. câu hỏi chuyên mục
3. giao thức
4. đầu dò

Câu trả lời.  

d. đầu dò

7. Dữ liệu thứ cấp có thể bao gồm cái nào sau đây?

1. thống kê của chính phủ
2. nhật ký cá nhân
3. Hồ sơ tổ chức
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

d. Tất cả những điều trên

8. Một thang đo thứ tự là

1. Hình thức đo lường đơn giản nhất
2. Thang đo có điểm không tuyệt đối
3. Thang đo theo thứ tự xếp hạng
4. Một thang đo với khoảng cách bằng nhau giữa các cấp

Câu trả lời.  

c. Thang đo theo thứ tự xếp hạng

9. Thuật ngữ nào đo lường mức độ mà điểm số từ một bài kiểm tra có thể được sử dụng để suy luận hoặc dự đoán hiệu suất trong một số hoạt động?

1. hiệu lực khuôn mặt
2. Độ tin cậy của nội dung
3. Hiệu lực liên quan đến tiêu chí
4. Xây dựng hợp lệ

Câu trả lời.  

c. Hiệu lực liên quan đến tiêu chí

10. 'Độ tin cậy' của một biện pháp đề cập đến việc nhà nghiên cứu hỏi

1. Liệu nó cho kết quả phù hợp?
2. Liệu nó đo lường những gì nó được cho là để đo lường?
3. Kết quả có thể được khái quát hóa?
4. Liệu nó có độ tin cậy khuôn mặt?

Câu trả lời.  

a. Liệu nó cho kết quả phù hợp?

11. Phỏng vấn là phương pháp được ưa chuộng NGOẠI TRỪ khi

1. Cần có dữ liệu được cá nhân hóa cao
2. Điều quan trọng là đặt câu hỏi bổ sung
3. Số lượng người trả lời cao là cần thiết
4. Người trả lời gặp khó khăn với ngôn ngữ viết

Câu trả lời.  

c. Số lượng người trả lời cao là cần thiết

12. Giá trị trong các cuộc phỏng vấn được củng cố bởi những điều sau NGOẠI TRỪ

1. Xây dựng mối quan hệ với người được phỏng vấn
2. Nhiều câu hỏi bao gồm cùng một chủ đề
3. Xây dựng lịch trình phỏng vấn có chứa các chủ đề được rút ra từ tài liệu
4. Nhắc người trả lời mở rộng các câu trả lời ban đầu

Câu trả lời.  

b. Nhiều câu hỏi bao gồm cùng một chủ đề

13. Câu hỏi phỏng vấn nên

1. Dẫn dắt người trả lời
2. Thăm dò vấn đề nhạy cảm
3. Được gửi trong một giai điệu trung lập
4. Kiểm tra khả năng ghi nhớ của người trả lời

Câu trả lời.  

c. Được gửi trong một giai điệu trung lập

14. Kỹ năng lắng nghe tích cực có nghĩa là

1. Đặt càng nhiều câu hỏi càng tốt
2. Tránh im lặng
3. Giữ đúng thời gian
4. chú ý lắng nghe

Câu trả lời.  

d. chú ý lắng nghe

15. Tất cả những điều sau đây là điểm mạnh của các nhóm tập trung NGOẠI TRỪ

1. Họ cho phép truy cập vào nhiều người tham gia
2. Thảo luận cho phép xác nhận các ý tưởng và quan điểm
3. Họ có thể tạo ra một quan điểm tập thể
4. Họ giúp duy trì bí mật

Câu trả lời.  

d. Họ giúp duy trì bí mật

16. Điều nào sau đây không phải lúc nào cũng đúng về các nhóm tập trung?

1. Quy mô lý tưởng thường là từ 6 đến 12 người tham gia
2. Người điều hành nên giới thiệu bản thân với nhóm
3. Những người tham gia nên đến từ các nền tảng khác nhau
4. Người điều hành đưa ra các câu hỏi được lên kế hoạch trước

Câu trả lời.  

c. Những người tham gia nên đến từ các nền tảng khác nhau

17. Nhược điểm của việc sử dụng dữ liệu thứ cấp là

1. Dữ liệu có thể đã được thu thập với tham chiếu đến các câu hỏi nghiên cứu không phải của nhà nghiên cứu
2. Nhà nghiên cứu có thể mang lại nhiều sự tách biệt hơn khi xem dữ liệu so với các nhà nghiên cứu ban đầu có thể tập hợp
3. Dữ liệu thường được thu thập bởi các nhóm nghiên cứu có kinh nghiệm
4. Bộ dữ liệu thứ cấp thường có sẵn và có thể truy cập được

Câu trả lời.  

a. Dữ liệu có thể đã được thu thập với tham chiếu đến các câu hỏi nghiên cứu không phải của nhà nghiên cứu

18. Tất cả những điều sau đây là nguồn dữ liệu thứ cấp NGOẠI TRỪ

1. thống kê chính thức
2. Một bộ phim tài liệu truyền hình
3. Nhật ký nghiên cứu của nhà nghiên cứu
4. Báo cáo thường niên của một công ty

Câu trả lời.  

c. Nhật ký nghiên cứu của nhà nghiên cứu

19. Điều nào sau đây không đúng về phương pháp trực quan?

1. Họ không phụ thuộc vào việc thu hồi của người trả lời
2. Yêu cầu tài nguyên thấp
3. Họ không dựa vào lời nói để nắm bắt những gì đang xảy ra
4. Họ có thể nắm bắt những gì đang xảy ra trong thời gian thực

Câu trả lời.  

b. Yêu cầu tài nguyên thấp

20. Tránh chủ nghĩa kinh nghiệm ngây thơ trong việc giải thích dữ liệu trực quan có nghĩa là

1. Hiểu bối cảnh mà chúng được sản xuất
2. Đảm bảo rằng các hình ảnh trực quan như ảnh chụp được chụp chính xác
3. Chỉ sử dụng hình ảnh trực quan với các nguồn thu thập dữ liệu khác
4. Lập kế hoạch thu thập dữ liệu trực quan một cách cẩn thận

Câu trả lời.  

a. Hiểu bối cảnh mà chúng được sản xuất

PHẦN D. PHÂN TÍCH VÀ VIẾT BÁO CÁO

1. Điều nào sau đây không đúng khi đặt tên biến trong SPSS?

1. Phải bắt đầu bằng một chữ cái và không phải là một số
2. Phải kết thúc bằng một dấu chấm hết
3. Không thể vượt quá 64 ký tự
4. Không thể bao gồm các ký hiệu như ?, & và %

Câu trả lời.  

b. Phải kết thúc bằng một dấu chấm hết

2. Cái nào sau đây không phải là biến Loại SPSS?

1. Từ
2. số
3. Chuỗi
4. Ngày tháng

Câu trả lời.  

a. Từ

3. Biểu đồ sử dụng các thanh dọc để biểu thị dữ liệu được gọi là

1. một biểu đồ thanh
2. một biểu đồ hình tròn
3. một biểu đồ đường
4. một đồ thị dọc

Câu trả lời.  

a. một biểu đồ thanh

4. Mục đích của thống kê mô tả là

1. Tóm tắt các đặc điểm của một tập dữ liệu
2. Rút ra kết luận từ dữ liệu
3. Không có điều nào ở trên
4. Tất cả những điều trên

Câu trả lời.  

a. Tóm tắt các đặc điểm của một tập dữ liệu

5. Thước đo mức độ mà các câu trả lời thay đổi so với giá trị trung bình được gọi là

1. Chế độ
2. phân phối bình thường
3. độ lệch chuẩn
4. Phương sai

Câu trả lời.  

c. độ lệch chuẩn

6. Để so sánh hiệu suất của một nhóm tại thời điểm T1 và sau đó tại T2, chúng tôi sẽ sử dụng

1. Một bài kiểm tra chi bình phương
2. Phân tích phương sai một chiều
3. Phân tích phương sai
4. Một bài kiểm tra t được ghép nối

Câu trả lời.  

d. Một bài kiểm tra t được ghép nối

7. Lỗi Loại 1 xảy ra trong tình huống mà

1. Giả thuyết không được chấp nhận khi nó đúng trên thực tế
2. Giả thuyết không bị bác bỏ khi nó thực sự sai
3. Giả thuyết không bị bác bỏ khi nó thực sự đúng
4. Giả thuyết không được chấp nhận khi nó thực sự sai

Câu trả lời.  

c. Giả thuyết không bị bác bỏ khi nó thực sự đúng

8. Mức ý nghĩa

1. Được đặt sau khi tiến hành kiểm tra thống kê
2. Luôn luôn được đặt ở 0. 05
3. Kết quả trong một giá trị p
4. Đo lường xác suất từ ​​chối một giả thuyết không thực sự

Câu trả lời.  

d. Đo lường xác suất từ ​​chối một giả thuyết không thực sự

9. Để dự đoán giá trị của biến phụ thuộc cho một trường hợp mới dựa trên kiến ​​thức về một hoặc nhiều biến độc lập, chúng ta sẽ sử dụng

1. Phân tích hồi quy
2. Phân tích tương quan
3. Thử nghiệm Kolmogorov-Smirnov
4. Phân tích phương sai một chiều

Câu trả lời.  

a. Phân tích hồi quy

10. Khi tiến hành phân tích dữ liệu thứ cấp, các nhà nghiên cứu nên tự hỏi mình tất cả những điều sau NGOẠI TRỪ

1. Ai đã sản xuất tài liệu?
2. Chất liệu có chính hãng không?
3. Làm thế nào người trả lời có thể được phỏng vấn lại?
4. Tại sao tài liệu được sản xuất?

Câu trả lời.  

c. Làm thế nào người trả lời có thể được phỏng vấn lại?

11. Điều nào sau đây không đúng với tính phản xạ?

1. Nó thừa nhận rằng nhà nghiên cứu không phải là một người quan sát trung lập
2. Nó chủ yếu được áp dụng để phân tích dữ liệu định tính
3. Nó là một phần của truyền thống hậu thực chứng
4. Nguy cơ của việc áp dụng lập trường phản thân là nhà nghiên cứu có thể trở thành tâm điểm của nghiên cứu

Câu trả lời.  

c. Nó là một phần của truyền thống hậu thực chứng

12. Giá trị trong nghiên cứu định tính có thể được tăng cường bởi tất cả những điều sau NGOẠI TRỪ

1. Thành viên kiểm tra tính chính xác và diễn giải
2. Phiên âm các cuộc phỏng vấn để cải thiện độ chính xác của dữ liệu
3. Khám phá lời giải thích của đối thủ
4. Phân tích các trường hợp tiêu cực

Câu trả lời.  

b. Phiên âm các cuộc phỏng vấn để cải thiện độ chính xác của dữ liệu

13. Các chương trình phân tích dữ liệu định tính hữu ích cho từng trường hợp sau NGOẠI TRỪ.  

1. Thao tác với một lượng lớn dữ liệu
2. Khám phá dữ liệu theo thứ nguyên mới
3. Truy vấn dữ liệu
4. Tạo mã

Câu trả lời.  

d. Tạo mã

14. Phần nào của báo cáo nghiên cứu chứa thông tin chi tiết về cách thức nghiên cứu được lên kế hoạch và tiến hành?

1. Kết quả
2. Thiết kế
3. Giới thiệu
4. Lý lịch

Câu trả lời.  

b. Thiết kế

15. Điều nào sau đây là hình thức nghiên cứu thường được thực hiện bởi các nhà quản lý và các chuyên gia khác để giải quyết các vấn đề trong tổ chức và/hoặc thực tiễn nghề nghiệp của họ?

Phương pháp nghiên cứu định tính là gì?

Nghiên cứu định tính thực hiện theo phương pháp nào sau đây?

Phương pháp nào sau đây là phương pháp nghiên cứu định tính Mcq?

Phương pháp nào sau đây là phương pháp định tính?