Câu 1
Tìm các từ :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau :
- Máy thu thanh, thường dùng để nghe tin tức : ........
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh : .....
- Đơn vị thời gian nhỏ hơn đơn vị phút: .......
b] Chứa tiếng có vần ươt hoặc ươc, có nghĩa như sau :
- Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ : .......
- Thi không đỗ : ......
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh : .....
Lời giải chi tiết:
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau :
- Máy thu thanh, thường dùng để nghe tin tức : ra-đi-ô
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh : dược sĩ
- Đơn vị thời gian nhỏ hơn đơn vị phút: giây
b] Chứa tiếng có vần ươt hoặc ươc, có nghĩa như sau :
- Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ : thước
- Thi không đỗ : trượt
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh : dược sĩ
Skip to content
Nhằm giúp các em chuẩn bị bài họcChính tả Nghe – viết: Một nhà thông tháiđược tốt hơn trước khi đến lớp, Học247 mời các em tham khảo bài học dưới đây. Mong rằng, các em sẽ có được những kiến thức nền tảng cần thiết từ bài học. Chúc các em học tốt.
Bạn đang xem: Người chuyên nghiên cứu bào chế thuốc chữa bệnh
Một nhà thông thái
Ông Trương Vĩnh Ký là người có hiểu biết rất rộng. Nhà thông thái này sử dụng thành thạo tới 26 ngôn ngữ, tham gia nhiều hội nghiên cứu quốc tế. Ông để lại cho chúng ta hơn 100 bộ sách có giá trị về ngôn ngữ, lịch sử, văn học, địa lí,… Người đương thời liệt ông vào hàng 18 nhà bác học nổi tiếng thế giới.
TheoTỪ ĐIỂN NHÂN VẬT LỊCH SỬ VIỆT NAM
a] Chứa tiếng bắt đầu bằngr, dhoặcgi,có nghĩa như sau:
– Máy thu thanh, thường dùng để nghe tin tức .- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh .- Đơn vị thời hạn nhỏ hơn đơn vị chức năng phút .
b]Chứa tiếng có vầnươchoặcươt,có nghĩa như sau:
– Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ .
– Thi không đỗ.
Xem thêm: Giáo Án Đêm Nay Bác Không Ngủ Violet, Đêm Nay Bác Không Ngủ, Hỏi Đáp
– Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh .Gợi ý :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằngr, dhoặcgi,có nghĩa như sau:
– Máy thu thanh, thường dùng để nghe tin tức:ra-đi-ô
– Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh:dược sĩ
– Đơn vị thời gian nhỏ hơn đơn vị phút:giây
b ] Chứa tiếng có vầnươchoặcươt, có nghĩa như sau :
– Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ:thước
– Thi không đỗ:trượt
– Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh:dược sĩ.
Câu 3 : [ SGK trang 38 ] Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ hoạt động giải trí :
a ]
– Chứa tiếng bắt đầu bằngr. M: reo hò
– Chứa tiếng bắt đầu bằng d. M: dạy học
– Chứa tiếng bắt dầu bằnggi. M: gieo hạt
b ]
– Chứa tiếng có vầnươt. M: trượt chân
– Chứa tiếng có vầnươc. M: bước lên
Gợi ý :a ]
– Chứa tiếng bắt đầu bằngr: reo hò, ra đi, ra lệnh, rống lên, rung cành, …
– Chứa tiếng bắt đầu bằngd: dạy học, dạy dỗ, dạo chơi, dắt trâu,…
– Chứa tiếng bắt dầu bằnggi: gieo hạt, gieo rắc, giao việc, giãy giụa, giặt đồ, giành lại, …
b ]
– Chứa tiếng có vầnươt: trượt ngã, vượt qua, tập dượt, lướt nhanh, rượt đuổi, …
– Chứa tiếng có vầnươc: bước đi, rước đèn, tước vỏ cây, bắt chước, …
Học xong bài này, các em cần nắm:Viết đúng chính tả bài Một nhà thông thái.Tìm được các từ có âm đầu r/d/gi và vần ươt/ươcThi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động
Bài học cùng chương
Tuần 20 – Tập đọc: Ông tổ nghề thêu – Tiếng Việt 3Tuần 21 – Kể chuyện: Ông tổ nghề thêu – Tiếng Việt 3Tuần 21 – Chính tả Nghe – viết: Ông tổ nghề thêu – Tiếng Việt 3Tuần 21 – Tập đọc: Bàn tay cô giáo – Tiếng Việt 3Tuần 21 – Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? – Tiếng Việt 3Tuần 21 – Tập đọc: Người tri thức yêu nước – Tiếng Việt 3ADSENSE
ADMICRO
Bộ đề thi nổi bật
ADSENSE /
XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC
Lớp 1Học xong bài này, những em cần nắm : Viết đúng chính tả bài Một nhà thông thái. Tìm được những từ có âm đầuvà vầnThi tìm nhanh những từ ngữ chỉ hoạt độngTuần 20 – Tập đọc : Ông tổ nghề thêu – Tiếng Việt 3T uần 21 – Kể chuyện : Ông tổ nghề thêu – Tiếng Việt 3T uần 21 – Chính tả Nghe – viết : Ông tổ nghề thêu – Tiếng Việt 3T uần 21 – Tập đọc : Bàn tay cô giáo – Tiếng Việt 3T uần 21 – Luyện từ và câu : Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và vấn đáp câu hỏi Ở đâu ? – Tiếng Việt 3T uần 21 – Tập đọc : Người tri thức yêu nước – Tiếng Việt 3ADSENSEADMICROB ộ đề thi nổi bậtONADSENSE / Lớp 1Lý thuyết Toán lớp 1Giải bài tập SGK Toán lớp 1Tập đọc lớp 1Tự nhiên và Xã hội lớp 1
Lớp 2Lớp 2Lý thuyết Toán lớp 2
Giải bài tập SGK Toán lớp 2
Tiếng Việt lớp 2Tự nhiên và Xã hội lớp 2Cộng đồngCộng đồngHỏi đáp tiểu họcTư liệu tiểu họcLớp 3Lớp 3Lý thuyết Toán lớp 3Giải bài tập SGK Toán lớp 3Tiếng Việt lớp 3Văn mẫu lớp 3Giải bài tập Tiếng Anh lớp 3Lớp 4Lớp 4Lý thuyết Toán lớp 4Giải bài tập SGK Toán lớp 4Tiếng Việt lớp 4Văn mẫu lớp 4Giải bài tập Tiếng Anh lớp 4Lớp 5Lớp 5Lý thuyết Toán lớp 5Giải bài tập SGK Toán lớp 5Tiếng Việt lớp 5Văn mẫu lớp 5Giải bài tập Tiếng Anh lớp 5Xem nhiều nhất tuầnXem nhiều nhất tuầnĐề thi vào lớp 6 môn Tiếng AnhĐề thi vào lớp 6 môn ToánTOP 100 bài văn kể chuyện lớp 3TOP 100 bài văn tả vật phẩm lớp 4TOP 100 bài văn mẫu viết thư lớp 4TOP 100 bài văn kể chuyện lớp 4TOP 100 bài văn mẫu tả người lớp 5Rút gọn phân sốTìm số bị chiaDiện tích của một hìnhBài tập Tiếng Anh Tiểu họcCác dạng toán nâng cao về số và dãy sốNgữ pháp Tiếng Anh Tiểu học
Kết nối với chúng tôi
TẢI ỨNG DỤNG HỌC247
Thứ 2 – thứ 7 : từ 08 h30 – 21 h00smarthack.vn.vnsmarthack.vn.vn
Thỏa thuận sử dụng
Đơn vị chủ quản : Doanh Nghiệp Cổ Phần Giáo Dục HỌC 247Chịu nghĩa vụ và trách nhiệm nội dung : Nguyễn Công Hà – Giám đốc Công ty CP Giáo Dục Học 247
Chuyên mục: Chuyên mục :
Source: //sangtaotrongtamtay.vn
Category: Khoa học
[1] Tìm các từ:
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:
- Máy thu thanh, thường dùng để nghe tin tức :
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh :
- Đơn vị thời gian nhỏ hơn đơn vị phút: ............................
b] Chứa tiếng có vần ươt hoặc ươc, có nghĩa như sau :
- Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ :..........................
- Thi không đỗ :…………………
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh :
…………………………………………………
[2] Tìm và viết đúng từ ngữ chỉ hoạt động :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng
r | M : reo hò,…………………… |
d | M : dạy học,……………………… |
gi | M : gieo hạt,……………………… |
b] Chứa tiếng có vần :
ươt | M : trượt chân,…………………… |
ươc | M : Bước lên,…………………… |
TRẢ LỜI:
[1] Tìm các từ :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau :
- Máy thu thanh, thường dùng để nghe tin tức : ra-đi-ô
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh : dược sĩ
- Đơn vị thời gian nhỏ hơn đơn vị phút: giây
b] Chứa tiếng có vần ươt hoặc ươc, có nghĩa như sau :
- Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ : thước
- Thi không đỗ : trượt
- Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh : dược sĩ
[2] Tìm và viết đúng các từ ngừ chỉ hoạt động :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng :
r | M : reo hò , rượt đuổi, rong ruổi, rùng mình, ru ngủ, ra lệnh, rà sát, rang lạc, .... |
d | M : dạy học , dỗ dành, dạm hỏi, dàn dựng, dán, dang tay, dung túng, đi dạo, dằn vặt, dẫn dắt, .... |
gi | M : gieo hạt, giục giã, giải toán, giải phẫu, giảm sút, giáo dục, giặt giũ, giận dỗi, giấu diếm, .... |
b] Chứa tiếng có vần :
ươt | M : trượt chân, rượt đuổi, lấn lướt, say khướt, lướt ván, sượt qua, vượt qua, mượt mà,.... |
ươc | M : bước lên, cá cược, tước bỏ, lược bỏ, bắt chước, đưa rước, khước từ, .... |
Giaibaitap.me
Page 2
Viết những điều em đã kể ở lớp về một người lao động trí óc thành một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu].
Gợi ý :
- Người đó là ai, làm nghề gì ?
- Người đó hằng ngày làm những việc gì ?
- Người đó làm việc như thế nào?
………………………………………
………………………………………
TRẢ LỜI:
Viết những điều em đã kể ở lớp về một người lao động trí óc thành một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu].
Gợi ý :
- Người đó là ai, làm nghề gì ?
- Người đó hằng ngày làm những việc gì ?
- Người đó làm việc như thế nào ?
Bài làm
Cô Thảo ở cạnh nhà em là một bác sĩ nhi khoa. Hiện cô đang công tác tại bệnh viện Nhi Đồng. Mỗi ngày cô đều xách chiếc cặp táp đi làm từ sớm và đến tối mịt mới về. Có những lúc mưa gió, cô vẫn đội áo mưa đi làm. Ba bảo, tại bệnh nhân đang cần cô. Có lần theo cô giáo vào bệnh viện thăm bạn Trung bị ốm, em thấy cô Thảo đi khám cho các bạn nhỏ. Cô Thảo đến từng giường ân cần hỏi han, dặn tỉ mỉ các bạn nên ăn thứ gì, kiêng thứ gì, uống thuốc ra sao. Có lúc, cô lại nói những câu hóm hỉnh để chọc cho các bạn cười. Nhìn cô Thảo làm việc, em hiểu rằng cô không chỉ làm vì trách nhiệm mà còn vì lòng yêu thương của cô đối với bệnh nhi.
Page 3
[1] Điền vào chỗ trống :
a] l hoặc n
…ao động, hỗn ….áo, béo …úc …ích, …. úc đó
b] ut hoặc uc
ông b…., b….. gỗ, chim c..ˊ… , hoa c..´...
[2] Tìm từ ngữ chỉ hoạt động :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng
l | M: làm việc,……………………………… |
n | M : nuông chiều,…………………………… |
b] Chứa tiếng có vần
ut | M: trút bỏ,………………………………… |
uc | M : lục lọi,…………………………………… |
TRẢ LỜI:
[1] Điền vào chỗ trống :
a] l hoặc n
náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó
b] ut hoặc uc
ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc.
[2] Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng
l | M : làm việc, la cà, lảm nhảm, lạm dụng, lau chùi, lạy lục, lấc lư, lặn lội, lăn lộn, lẩm bẩm,... |
n | M : nuông chiều, nài nỉ, nạo vét, nằm ngủ, nặn tượng, nâng niu, nuôi nấng, nấu nướng, nể nang,... |
b] Chứa tiếng có vần
ut | M : trút bỏ, mút kem, sút bóng, hút thuốc, vụt qua hạng, ... |
uc | M : lục lọi, sục sạo, hục hặc, múc nước, chui rúc. xú: đất, hủc đầu, .... |
Giaibaitap.me
Page 4
[1] Đọc bài thơ :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
a] Viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi trong bảng sau :
Những vật nào được nhân hoá ? | Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ? | |
Những vật ấy được gọi bằng gì? | Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ nào ? | |
M : Kim giờ | bác | thận trọng nhích từng li, từng li |
………………… | ………………… | ……………… |
………………… | ………………… | ……………… |
………………… | ………………… | ……………… |
b] Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
……………………………………………………
2. Dựa vào bài thơ trên, viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi sau :
a] Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
Bác kim giờ …………………………
b] Anh kim phút đi như thế nào ?
Anh kim phút……………………………
c] Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
Bé kim giây……………………………
3 Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
Câu | Câu hỏi |
a] Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. | M : Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ? |
b] Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. | ………………. |
c] Hai chị em thán phục nhìn chú Lý | ………………. |
d] Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. | ………………. |
TRẢ LỜI:
1. Đọc bài thơ :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
a] Viết câu trả lời cho các câu hỏi trong bảng sau :
Những vật nào được nhân hóa? | Những vật ấy được nhân hóa bằng cách nào? | |
Những vật ấy được gọi bằng gì? | Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ nào? | |
Kim giờ | bác | thận trọng nhích từng li, từng li. |
Kim phút | anh | lầm lì, đi từng bước, từng bước. |
Kim giây | bé | tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. |
Ba kim | cùng tới đích, rung một hồi chung vang. |
b] Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Em thích hình ảnh ba chiếc kim cùng tới đích một lúc, bởi vì khi tả mỗi chiếc kim có mỗi tính cách khác nhau nhưng cả ba đều có trách nhiệm hoàn thành công việc chung.
2. Dựa vào bài thơ trên, viết câu trả lời cho các câu hỏi :
a] Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
Bác kim giờ nhích về phía trước một cách thận trọng.
b] Anh kim phút đi như thế nào ?
Anh kim phút đi từng bước, từng bước lầm lì.
c] Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng thật nhanh.
3. Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
Câu | Câu hỏi |
a] Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. | Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ? |
b] Ế-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm | Ê-đi-xơn làm việc thế nào ? |
c] Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. | Hai chị em nhìn chú Lý thế nào ? |
d] Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. | Tiếng nhạc nổi lên ra sao ? |
Giaibaitap.me
Page 5
[1] Điền vào chỗ trống :
a] l hoặc n
Buổi trưa ....im dim
Nghìn con mắt ...á
Bóng cũng …….ằm im
Trong vườn êm ả.
b] ut hoặc uc
Con chim chiền chiện
Bay v...´…. v….´…cao
Lòng đầy yêu mến
Kh…´… hát ngọt ngào.
[2] Đặt câu để phân biệt hai từ trong từng cặp từ sau :
a]
nồi | M : Đó là cái nồi đồng……………… |
lồi | M : Mặt đường lồi lõm………………… |
no | .......... |
lo | ........... |
b]
Trút | M : Mưa như trút nuớc. ……… |
Trúc | M : Đầu ngõ có cây trúc. ............ |
Lụt | ........... |
Lục | ............ |
TRẢ LỜI
[1] Điền vào chỗ trống :
a] l hoặc n
Buổi trưa lim dim
Nghìn con mắt lá
Bóng cũng nằm im
Trong vườn êm ả.
b] ut hoặc uc
Con chim chiền chiện
Bay vút vút cao
Lòng đầy yêu mến
Khúc hát ngọt ngào.
[2] Đặt câu để phân biệt hai từ trong từng cặp từ sau :
a]
nồi | Nồi cơm sôi sùng sục trên bếp. |
lồi | Mặt dường lồi lõm rất khó đi. |
no | Ăn quá no không tốt cho sức khỏe. |
lo | Trời rét, mẹ lo bé Bông bị ốm. |
b]
trút | Mưa như trút nước xuống đường. |
trúc | Trúc là một loại cây cùng họ với tre. |
lụt | Trường em kêu gọi mọi người đóng góp giúp đỡ đồng bào miền Trung bị lũ lụt. |
lục | Bé lục khắp nhà vẫn không tìm ra cuốn sách. |
Giaibaitap.me
Page 6
Chọn làm bài tập 1 hoặc 2 :
1. Viết một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu] kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật [hoặc buổi văn nghệ của trường] mà em vừa được xem.
Gợi ý : Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì [kịch, ca nhạc, múa, xiếc,...] ? Buổi diễn được tổ chức ở đâu ? Em cùng xem với những ai ? Buổi diễn có những tiết mục nào ? Em thích tiết mục nào nhất ? Hãy viết cụ thể về tiết mục ấy.
2. Viết một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu] kể vể một bộ phim hoạt hình mà em được xem trên ti vi.
Gợi ý : Bộ phim đó tên là gì ? Đó là phim hoạt hình, phim tài liệu hay phim truyện ? Đó là phim Việt Nam hay phim nước ngoài ? Phim có những nhân vật nào [người, con vật, cây cối hay đồ vật] ? Em thích nhân vật nào ? Hãy kể một hành động của nhân vật ấy.
………………………………………………
TRẢ LỜI:
Chọn làm bài tập 1 hoặc 2 :
1. Viết một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu] kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật [hoặc buổi văn nghệ của trường] mà em được xem.
Gợi ý: Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì [kịch, ca nhạc, múa, xiếc,...] ? Buổi diễn được tổ chức ở đâu ? Em cùng xem với những ai ? Buổi diễn có những tiết mục nào ? Em thích tiết mục nào nhất ? Hãy viết cụ thể về tiết mục ấy.
2. Viết một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu] kể về một bộ phim hoạt hình mà em được xem trên ti vi.
Gợi ý : Bộ phim đó tên là gì ? Đó là phim hoạt hình, phim tài liệu hay phim truyện ? Đó là phim Việt Nam hay phim nước ngoài ? Phim có những nhân vật nào [người, con vật, cây cối hay đồ vật] ? Ẹm thích nhân vật nào ? Hãy kể một hành động của nhân vật ấy.
Bài làm
1. Tối hôm trước, cả nhà em cùng nhau đi nghe chương trình ca nhạc từ thiện mang tên Nhịp cầu tri ân. Buổi biểu diễn được tổ chức tại nhà hát Hòa Bình. Nhà hát đông nghịt người. Ai cũng yên lặng, chăm chú lắng nghe giọng hát của các ca sĩ. Giọng ai cũng biểu cảm, ngọt ngào. Em thích nhất tiết mục biểu diễn của ca sĩ Cẩm Ly. Cô ấy thật đẹp với mái tóc dài mượt mà, bên chiếc áo dài thướt tha. Giọng cô ca lúc trầm, lúc bổng, lúc thì buồn lúc thì du dương như tiếng đàn, lúc lại dịu dàng như một lời ru. Cô vừa hát xong, cả nhà hát như lặng đi rồi ai nấy vỗ tay rào rào tán thưởng.
Giaibaitap.me
Page 7
[1] Tìm các từ ngữ:
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x, có nghĩa như sau :
- Nhạc cụ hình ống, có nhiều lỗ nhỏ, thổi bằng hơi :.............
- Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác leo, nhảy, nhào lộn,... khéo léo của người và thú :.............
b] Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau :
- Nhạc cụ bằng tre hoặc gỗ, lòng rỗng, gõ thành tiếng, thường dùng trong dàn nhạc dân tộc, trong chùa :..............
- Tạo ra hình ảnh trên giấy, vải, tường,... bằng đường nét, màu sắc :…………..
[2] Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng
s | M : san sẻ,…………………… |
x | M : xé vải, ………………………. |
b] Chứa tiếng có
thanh hỏi | M : nhổ cỏ, ……………………… |
thanh ngã | M : gõ cửa, ……………………… |
TRẢ LỜI:
[1] Tìm các từ ngữ :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x, có nghĩa như sau :
- Nhạc cụ hình ống, có nhiều lỗ nhỏ, thổi bằng hơi : sáo
- Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác leo, nhảy, nhào lộn,... khéo léo của người và thú : xiếc
b] Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngả, có nghĩa như sau :
- Nhạc cụ bằng tre hoặc gỗ, lòng rỗng, gõ thành tiếng, hay dùng trong dàn nhạc dân tộc, trong chùa : mõ
- Tạo ra hình ảnh trên giấy, vải, tường…..bằng đường nét, màu sắc : vẽ
[2] Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng
s | M : san sẻ, sa thải, sai khiến, sản xuất, san lấp, sàng lọc, sáng chế, sao chép, sạt lở,... |
x | M : xé vải, xác định, xào nấu, xâm chiếm, xắn bánh, xâu kim, xây dựng, xem xét, .... |
b] Chứa tiếng có
Thanh hỏi | M : nhổ cỏ, bổ củi, tổ chức, giảng dạy, hiểu bài, rửa mặt, chải tóc, ... |
Thanh Ngã | M : gõ [cửa], diễu hành, vẽ tranh, vỗ tay, giặt giũ, cổ vũ, .... |
Giaibaitap.me
Page 8
1. Tìm các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A, rồi ghi vào cột B :
A B
Chỉ những người hoạt động nghệ thuật | M: diễn viên,……………… |
Chỉ các hoạt động nghệ thuật | M : đóng phim, ……………… |
Chỉ các môn nghệ thuật | M: điện ảnh, ……………………… |
2. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau :
Mỗi bản nhạc mỗi bức tranh mỗi câu chuyện mỗi vở kịch mỗi cuốn phim,... đều là một tác phẩm nghê thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ họa sĩ nhà văn nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài say mê để đem lại cho ta những giờ giải trí tuyệt vời giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
TRẢ LỜI:
1. Tìm các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A, rồi ghi vào cột B :
A B
Chỉ những người hoạt động nghệ thuật | M : diễn viên, vũ công, đạo diễn, nhiếp ảnh gia, họa sĩ, nhạc sĩ, ca sĩ, thi sĩ, nhà văn, nhạc công, ảo thuật gia,... |
Chỉ các hoạt động nghệ thuật | M : đóng phim, múa, vẽ, sáng tác, biểu diễn, tạo hình,... |
Chỉ các môn nghệ thuật | M : điện ảnh, điêu khắc, hội họa, âm nhac. văn học, ảo thuật, ca kịch, kiến trúc,... |
2. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau :
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim,... đều là một tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem lại cho ta những giờ giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
Giaibaitap.me
Page 9
Page 10
Dựa theo truyện Người bán quạt may mắn, trả lời các câu hỏi dưới đây :
1. Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn chuyện gì?
………………………………………………………
2. Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ?
………………………………………………………
3.Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?
…………………………………………………………
TRẢ LỜI:
Dựa theo truyện Người bán quạt may mắn, trả lờ các câu hỏi dưới đây :
1. Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn chuyện gì ?
Bà lão bán quạt gặp Vương Hi Chi và phàn nàn với ông về chuyện quạt bán ế, như vậy cả nhà bà sẽ không có cơm ăn.
2. Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ?
Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để giúp bà lão bán được quạt.
3. Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?
Mọi người đua nhau đến mua quạt bởi vì trên quạt có bút tích của Vương Hi Chi, một nhà thư pháp nổi tiếng của Trung Quốc.
Giaibaitap.me
Page 11
Tìm và ghi vào chỗ chống các từ [chọn bài tập 1 hoặc 2]:
1. Gồm hai tiếng , trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa như sau:
- Màu hơi trắng:.....................................
- Cùng nghĩa với siêng năng :......................................
- Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được nhờ gió :
2. Chứa các tiếng có vẩn ut hoặc ưc, có nghĩa như sau :
- Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực hiện nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp trong một ngày :
- Người có sức khoẻ đặc biệt :..............................
- Quẳng đi :.............................
Tìm và ghi vào chỗ trống các từ [chọn bài tập 1 hoặc 2]:
1. Gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa như sau :
- Màu hơi trắng : trăng trắng
- Cùng nghĩa với siêng năng : chăm chỉ
- Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được nhờ gió : chong chóng
2.Chứa các tiếng có vần ưt hoặc ưc, có nghĩa như sau :
- Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực hiện nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp trong một ngày : trực nhật
- Người có sức khỏe đặc biệt : lực sĩ
- Quẳng đi : vứt
Giaibaitap.me
Page 12
1. Đọc khổ thơ sau :
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chân mây trên đồng
Bác mặt tròi đạp xe qua ngọn núi.
a] Trả lời câu hỏi trong bảng:
Tên các sự vật, con vật ? | Các sự vật, con vật được gọi bằng gì ? | Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào ? |
………… | …………… | ………………… |
b] Cách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay ? Đánh dấu X vào □ trước những câu trả lời thích hợp.
□ Thể hiện được tình cảm thân thiết của tác giả với sự vật, con vật.
□ Làm cho sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu.
□ Làm cho các sự vật và con vật trở nên khác nhau.
□ Làm cho bài thơ có vần, khác với bài văn xuôi.
2. Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Vì sao ?" :
a] Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b] Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c] Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
3. Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, trả lời các câu hỏi sau :
a] Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ?
b] Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?
c] Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ?
d] Vì sao Quắm Đen thua ồng Cản Ngũ ?
TRẢ LỜI:
1. Đọc khổ thơ sau :
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
a] Trả lời câu hỏi trong bảng :
Tên các sự vật, con vật ? | Các sự vật, con vật được gọi bằng gì ? | Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào ? |
lúa | chị [lúa] | phất phơ bím tóc |
tre | cậu [tre] | bá vai nhau thì thầm đứng học |
đàn cò | đàn [cò] | áo trắng, khiêng nắng qua sông |
gió | cô [gió] | chăn mây trên đồng |
mặt trời | bác [mặt trời] | đạp xe qua ngọn núi |
b] Cách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay ? Đánh dấu X vào □ trước những câu trả lời thích hợp.
□ Làm cho sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu.
2. Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao
a] Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b] Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c] Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
3. Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, trả lời các câu hỏi sau :
a] Vì sao người tứ xứ đổ về xem hội vật rất đông ?
Vì ai cũng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ nên người tứ xứ đổ về xem vật rất đông.
b] Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
Vì lúc đấu ông Cản Ngũ có vẻ lớ ngớ, chậm chạp nên keo vật xem chừng chán ngắt.
c] Vì sao ông cản Ngũ mất đà chúi xuống ?
Bời vì trước đó ông Cản Ngũ bị hụt chân nên ông mất đà chúi xuống.
d] Vì sao Quắm Đen thua ông cản Ngũ ?
Vì thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ nên Quắm Đen đả thua ông Cản Ngũ.
Giaibaitap.me
Page 13
Chọn bài tập 1 hoặc 2 :
1. Điển vào chỗ trống : tr hoặc ch
Góc sân nho nhỏ mới xây
Chiều …iều em đứng nơi này em ...ông
Thấy …ời xanh biếc mênh mông
Cánh cò ….ớp …ắng ...ên sông Kinh Thầy.
2 Điền vào chỗ trống : ut hoặc ưc
- Chỉ còn dòng suối lượn quanh
Th..ˊ.. nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm.
- Gió đừng làm đ..´… dây tơ
Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều
TRẢ LỜI:
Chọn bài tập 1 hoặc 2:
1. Điển vào chỗ trống: tr hoặc ch
Góc sân nho nhỏ mới xây
Chiều chiều em đứng nơi này em trông
Thấy trời xanh biếc mênh mông
Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy.
2. Điền vào chỗ trống: ưt hoặc ưc
- Chỉ còn dòng suối lượn quanh
Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm.
- Gió đừng làm đứt dây tơ
Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều.
Giaibaitap.me
Page 14
Quan sát một ảnh lễ hội [ảnh màu, trong Tiếng Việt 3, tập hai, trang 64], viết 4 - 5 câu nói về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
Gợi ý :
- Lễ hội diễn ra ở đâu ? [trên cánh đồng, trên sông, trước cổng chùa,...]
- Mọi người tham gia trò chơi gì ?
- Người chơi là ai, họ đang làm gì ?
- Người xem có đông không, họ ăn mặc thế nào, thái độ thế nào ?
TRẢ LỜI:
Quan sát một ảnh lễ hội [ảnh màu trong sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập hai, trang 64], viết 4-5 câu nói vể quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. Với gợi ý ở vở bài tập Tiếng Việt 3, tập hai, trang 34.
Cảnh đua thuyền trên sông
Buổi sáng, trời trong và dịu mát. Hàng ngàn người kéo nhau đến chật cả bến sông để xem hội đua thuyền. Trên mặt sông quạnh đỏ phù sa, mấy chục chiếc thuyền dài, đầy ắp người đang cố gắng để về đích nhanh nhất. Người đua thuyền, tay cầm mái chèo đưa lên hạ xuống nhịp nhàng. Động tác đẹp như múa. Người tham gia, người xem, ai cũng rạng rỡ và náo nức. Xa xa, từng chùm bóng bay sặc sỡ chao qua chao lại trong gió như chung niềm hạnh phúc của ngày hội vùng sông nước quê em.
Cảnh chơi đu ở đình làng
Đình làng em hôm nay đông nghịt người. Người địa phương, người tứ xứ khắp nơi đổ về xem hội. Ai cũng mặc áo mới, vẻ mặt hân hoan. Tiếng cười nói, tiếng loa, tiếng cổ vũ... khiến cho đình làng, ngày thường im lắng là thế, bây giờ lại rộn ràng như tết. ở giữa sân, ba cây tre được dựng lên theo thế chân vạc để giữ cân bằng cho chiếc đu ở giữa. Hai người tham gia chơi đu, người khom, người đứng, vịn chắc chiếc đu đang đánh qua đánh lại trên không trung. Phía trên cao, lá cờ phướn ngũ sắc thật lớn đang phất phơ trong gió càng tôn vinh thêm nét đẹp của ngày hội.
Giaibaitap.me
Page 15
Chọn bài tập 1 hoặc 2 :
1. Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi
Hoa …ấy đẹp một cách …ản …ị. Mỗi cánh hoa …ống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mong manh hơn và có màu sắc …ực …ỡ. Lớp lớp hoa …ấy …ải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một lần …ó thoáng, chúng tản mát bay đi mất.
2. Điền vào chỗ trống ên hoặc ênh
Hội đua thuyền
Một sông vẫn bập bềnh sóng vỗ.
Đến giờ đua, l..ˌ… phát ra bằng ba hồi trống dõng dạc. Bốn chiếc thuyền đang dập d..ˋ… trên mặt nước lập tức lao l..... phía trước. B…. bờ sông, trống thúc tiếp, người xem la hét, cổ vũ. Các em nhỏ được bố công k…. trên vai cũng hò reo vui mừng. Bốn chiếc thuyền như bốn con rồng vươn dài, vút đi tr…. mặt nước m…. mông.
TRẢ LỜI:
Chọn bài tập 1 hoặc 2 :
1. Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi
Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mong manh hơn và có màu sắc rực rỡ. Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất.
2. Điền vào chỗ trống ên hoặc ênh
Hội đua thuyền
Mặt sông vẫn bập bềnh sóng vỗ.
Đến giờ đua, lệnh phát ra bằng ba hồi trống dõng dạc. Bốn chiếc thuyền đang dập dềnh trên mặt nước lập tức lao lên phía trước. Bên bờ sông, trống thúc tiếp, người xem la hét, cổ vũ. Các em nhỏ được bố công kênh trên vai cũng hò reo vui mừng. Bốn chiếc thuyền như bốn con rồng vươn dài, vút đi trên mặt nước mênh mông.
Giaibaitap.me
Page 16
Nối từ ở cột A với nghĩa thích hợp ở cột B :
1. Tìm và ghi vào cột B các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A :
2. Tìm và ghi vào cột B các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A :
A B
Tên một số lễ hội | M : lễ hội đền Hùng,………………… |
Tên một số hội | M : hội bơi trải,………………………… |
Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội | M : đua thuyền,………………………… |
[3] Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :
a] Vì thương dân Chử Đồng Tử và công chúa đi khâp nơi dạy dân cách trồng lúa nuôi tằm dệt vải.
b] Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác chị em Xô-phi đã về ngay.
c] Tại thiếu kinh nghiệm nôn nóng và coi thường đối thủ Quắm Đen đã bị thua.
d] Nhờ ham học ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.
TRẢ LỜI:
1. Tìm và ghi vào cột B các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A :
2. tìm và ghi vào cột Bcacs từ theo yêu cầu của cột A
A B
Tên một số lễ hội | M : lễ hội đền Hùng, lễ hội chùa Hương, lễ hội Cầu mùa [dân tộc Khơ mú], lễ hội Chử Đổng Tử, lễ hội Dinh Cớ,… |
Tên một số hội | M : hội bơi trải, hội đua voi ở Tây Nguyên, hội đua thuyền, hội đền Và, hội đua ghe Ngo [dân tộc Khơ me], hội vật,... |
Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội | M : đua thuyền, đua voi, thi nấu cơm, đấu vật, chọi trâu, múa hát, kéo co, ném còn, đánh đu,... |
[3] Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :
a] Vì thương dân, Chử Đổng Tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.
b] Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chị em Xô-phi đã về ngay.
c] Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua.
d] Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.
Giaibaitap.me
Page 17
Chọn bài tập 1 hoặc 2.
1. Tìm và viết tiếp vào chỗ trống tên các đồ vật, con vật:
Bắt đầu bằng r | Bắt đầu bằng d | Bắt đầu bằng gi |
rổ,... | dế,... | giường,... |
2. Viết vào bảng sau những tiếng có nghĩa mang vần ên hoặc ênh :
TRẢ LỜI:
Chọn bài tập 1 hoặc 2:
1. Tìm và viết tiếp vào chỗ trống tên các đồ vật, con vật:
Bắt đầu bằng r | Bắt đầu bằng d | Bắt đầu bằng gi |
rổ, rá, rương, rắn, rết, rây, rẩy, rươi, .... | dế, dụ dỗ, dương cầm, diều hâu, diều,.... | giường, giàn giáo, gián, giun, giày, giẻ, giỏ, ... |
2. Viết vào bảng sau những tiếng có nghĩa mang vần ên hoặc ênh.
Giaibaitap.me
Page 18
Viết một đoạn văn [khoảng 5 câu] kể về một trò vui [chơi cờ, đấu vật, kéo co, đua thuyền, ném còn, đá cầu, bịt mắt bắt dê, ca hát, nhảy múa,…] trong ngày hội ở trường hoặc ở địa phương của em.
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
TRẢ LỜI:
Viết một đoạn văn [khoảng 5 câu] kể về những trò vui [chơi cờ, đấu vật, kéo co, đua thuyền, ném còn, đá cầu, bịt mắt bắt dê, ca hát, nhảy múa,...] trong ngày hội ở trường hoặc ở địa phương của em.
Làm bài
Ai đã chứng kiến lễ hội Dinh Cô chắc chắn sẽ nhớ lâu màn múa lân thật ấn tượng ở đó. Đầu con lân thật to, mình lân dài với nhiều màu sặc sỡ. Cách con lân chuyển mình, xoay, lượn đẹp và sinh động vô cùng. Những người điều khiển lân làm nó lúc nhảy lên cao, lúc quẫy mình nhịp nhàng với tiếng trống, nhưng họ lại ít khi để lộ mình. Do vậy tiết mục múa lân chân thật, giống như một con vật thiêng bỗng nhiên lạc xuống trần đang phô diễn sự dũng mãnh với đất trời vậy.
Giaibaitap.me
Page 19
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc
…………………………………………………………
2. Dựa theo nội dung các tranh dưới đây kể lại câu chuyện có tên Quả táo. Dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động.
…………………………………………………………………
………………………………………………………………
TRẢ LỜI:
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc
Hai Bà Trưng
Bộ đội về làng
Báo cáo kết quả tháng thi đua
Ở lại với chiến khu
Chủ ở bên Bác Hồ
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
2. Viết nội dung các tranh dưới đây kể lại câu chuyện có tên Quả táo. Dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động.
Thỏ muốn hái quả táo trên cây nhưng cao quá chú không hái tới. Thỏ bèn nhờ anh Quạ hái giúp.
Quạ làm rơi quả táo xuống lưng chị Nhím xù. Chị Nhím xù liền mang quả táo trên lưng chạy vào rừng. Thỏ vừa đuổi theo vừa kêu: "Chị Nhím trả lại táo cho tôi".
Thỏ, Nhím và Quạ, ai cũng muốn quả táo thuộc về mình. Tiếng cãi nhau làm ồn một góc rừng.
Bác Gấu từ đằng xa đi lại hỏi : “Có chuyện gì thế các cháu’’ ? Cả ba con vật kể lại đầu đuôi câu chuyện cho bác Gấu nghe.
Nghe xong, bác Gấu ôn tồn phân xử : “Ai cũng có công cả, các cháu nên chia quả táo làm ba phần".
Thỏ, Nhím và Quạ rất bằng lòng về cách phân xử đó. Chúng cắt táo ra làm bốn phần, dành một phần mời bác Gấu để cảm ơn bác đã giúp chúng hiểu lẽ công bằng.
Giaibaitap.me
Page 20
Đọc bài thơ sau :
Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
a] Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hoá làn gió và sợi nắng.
Sự vật được nhân hóa | Từ chỉ đặc điểm của con người | Từ chỉ hoạt động của con người |
Làn gió | ..... | ..... |
Sợi nắng | ..... | ..... |
b] Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai ? Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột A.
A B
c] Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?
……………………………
……………………………
……………………………
TRẢ LỜI:
a] Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con ngườ được dùng để nhân hóa làn gió và sợi nắng.
Sự vật được nhân hóa | Từ chỉ đặc điểm của con người | Từ chỉ hoạt động của con người |
Làn gió | mồ côi | tìm, ngồi |
Sợi nắng | gầy | run run, ngã |
b] Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột A.
c] Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?
Tác giả dành cho những người này tình cảm trìu mến, nâng niu và rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.
Giaibaitap.me
Page 21
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Sáng tạo :
………………………………
………………………………
………………………………
2. Kể tên các nhân vật trong các bài tập đọc thuộc chủ điểm Sáng tạo :
Tên bài | Nhân vật |
............. | ................ |
3 Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài thơ Cái cầu :
Cha gửi……………………………………………………
Cha vừa………………………………, thư cha nói thế
……………………………………………, cho xem hơi lâu.
Những cái cầu ơi,………………………………………
………………………………………………bắc cầu tơ nhỏ
Con sáo………………………………………………………
……………………………………………bắc cầu lá tre.
TRẢ LỜI:
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Sáng tạo :
Ông tổ nghề thêu Nhà bác học và bà cụ
Bàn tay cô giáo Cái đầu
Người trí thức yêu nước Chiếc máy bơm
2. Kể tèn các nhân vật trong các bài tập đọc thuộc chủ điểm Sáng tạo :
Tên bài | Nhân vật |
Ông tổ nghề thêu | Trần Quốc Khái |
Người trí thức yêu nước | Bác sĩ Đặng Văn Ngữ |
Nhà bác học và bà cụ | Ê-đi-xơn |
Chiếc máy bơm | Ac-si-mét |
3. Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài thơ Cái cầu :
Cha gửi cho con chiếc ảnh cái cầu
Cha vừa bắc xong qua dòng sông sâu
Xe lửa sắp qua, thư cha nói thế
Con cho mẹ xem, cho xem hơi lâu.
Những cái cầu ơi, yêu sao yêu ghê
Nhện qua chum nước bắc cầu tơ nhỏ
Con sáo sang sông bắc cầu ngọn gió
Con kiến qua ngòi bắc cầu lá tre.
Giaibaitap.me
Page 22
1.Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Nghệ thuật :
………………………………
2 Điền nội dung vào mẫu sau để hoàn chỉnh bản báo cáo gửi cô [thầy] tổng phụ trách :
ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
..., ngày… tháng… năm…
BÁO CÁO KẾT QUẢ
THÁNG THI ĐUA "XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH”
CỦA CHI ĐỘI………….
Kính gửi: Cô [thầy] tổng phụ trách
Chúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội
…………………. trong tháng……….vừa qua như sau :
1. Về học tập :
M : Các bạn đi học đầy đủ và đúng giờ.
…………………………
2. Về lao động :
…………………………
3. Về công tác khác :
…………………………
TRẢ LỜI:
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Nghệ thuật :
Nhà ảo thuật
Đối đáp với vua
Em vẽ Bác Hồ
Mặt trời mọc ở đằng... tây !
Chương trình xiếc đặc sắc
Tiếng đàn
2. Điền nội dung vào mẫu sau để hoàn chỉnh bản báo cáo gửi cô [thầy] tổng phụ trách :
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
TP. Hồ Chí Minh, ngày 02 tháng 3 năm 2013
BÁO CÁO KẾT QUẢ
THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH
CỦA CHI ĐỘI 3B
Kính gửi : Cô [thầy] tổng phụ trách
Chúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội 3B trong tháng 02 vùa qua như sau :
1.Về học tập :
Toàn chi đội có 60 đội viên, trong đó 20 đội viên có kết quả học tập đạt loại giỏi, 32 đội viên đạt loại khá và 8 đội viên đạt loại trung bình. Cả chi đội đã tích cực tham gia phong trào “Vở sạch chữ đẹp’’ do trường phát động. Trong đó phân đội 3B1 đoạt giải ‘‘Hăng hái tích cực" nhất. Bạn Xuân Mai thuộc phân đội 3B3 đoạt giải Vở sạch chữ đẹp nhất.
2. Về lao động :
Hưởng ứng phong trào “Trồng cây theo lời Bác”, chi đội đã nhận trồng và chăm sóc 03 cây tràm trước sân trường, đến nay cây đã xanh tốt.
3. Về công tác khác :
Sáng kiến “Nuôi heo đất giúp bạn đến trường" của chi đội đã được thầy cô khen ngợi và đang được các chi đội khác học tập.
Chi đội trưởng
Trần Hoàng Minh
Giaibaitap.me
Page 23
1. Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài Ngày hội rừng xanh :
Chim gõ kiến……………………
……………………..vòng quanh
Sáng rồi, ……………………..
Nào, đi……….……………….
………………………..nhạc sáo
……………………… nhạc đàn
…………rủ nhau………………
Khoác………………………….
2. Điền chữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau :
Tôi đi qua đình. Trời…. [giét, rét, dét ] đậm, rét… [buốt, buốc]. Nhìn thấy cây nêu……. [ngất, ngấc] ngưởng trụi …..[lá, nà]……… [trước, trướt] sân đình, tôi tính thầm : "A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !" Nhà …..[lào, nào] khá giả….. [lại, nại] gói bánh……[chưng, trưng]. Nhà tôi thì không……..[biết, biếc] Tết hạ cây nêu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày…… [làng, nàng] vào đám. Tôi bấm đốt ……..[tay, tai] : mười một hôm nữa.
TRẢ LỜI:
1. Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài Ngày hội rừng xanh :
Chim gõ kiến nổi mõ
Gà rừng gọi vòng quanh
Sáng rồi, đừng ngủ nữa
Nào, đi hội rừng xanh !
Tre trúc thổi nhạc sáo
Khe suối gảy nhạc đàn
Cây rủ nhau thay áo
Khoác bao màu tươi non.
2. Điền chữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau :
Tôi đi qua đình. Trời rét [giét, rét, dét] đậm, rét buốt [buốt, buốc]. Nhìn thấy cây nêu ngất [ngất, ngấc] ngưởng trụi lá [lá, ná] trước [trước, trướt] sân đình, tôi tính thầm : “A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !” Nhà nào [lào, nào] khá giả lại [lại. nại] gói bánh chưng [chưng, trưng]. Nhà tôi thì không biết [biết, biếc] Tết hạ cây nèu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng [làng, nàng] vào đám. Tôi bấm đốt tay [tay, tai]: mười một hôm nữa.
Giaibaitap.me
Page 24
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Lễ hội :
2. Giải ô chữ
a] Điền từ ngữ thích hợp vào các ô trống ở từng dòng dưới đây :
- Dòng 1 : Cùng nhau ăn các thức ăn bày sẵn trong đêm hội Trung thu.
- Dòng 2 : Người chuyên sáng tác âm nhạc.
- Dòng 3 : Pháo khi bắn lên nổ trên không trung, tạo thành những chùm tia sáng màu sắc rực rỡ, thường có trong đêm hội.
- Dòng 4 : Thiên thể được gọi là chị Hằng trong đêm Trung thu.
- Dòng 5 : Đi thăm cảnh đẹp, bào tàng, di tích lịch sử,... [có 8 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T].
- Dòng 6 : Cùng nghĩa với đánh đàn [có 7 chữ cái, bắt đầu bằng chữ C].
- Dòng 7 : Từ tiếp theo của câu sau : Nhờ thông minh, chăm chỉ, Trần Quốc Khái đỗ......
- Dòng 8 : Hai chữ cuối của dòng thơ Các anh về xôn xao làng...
b] Viết từ xuất hiện ở dãy ô chữ in đậm:………………………………………
TRẢ LỜI:
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Lễ hội :
Hội vật Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Hội đua voi ở Tây Nguyên Đi hội chùa Hương
Ngày hội ở rừng xanh Rước đèn ông sao
2. Giải ô chữ
a] Điển từ ngữ thích hợp vào các ô trống ở từng dòng dưới đây :
- Dòng 1 : Cùng nhau ăn các thức ăn bày sẵn trong đêm hội Trung thu.
- Dòng 2 : Người chuyên sáng tác âm nhạc.
- Dòng 3 : Pháo khi bắn lên nổ trên không trung, tạo thành những chùm tia sáng màu sắc rực rờ, thường có trong đêm hội.
- Dòng 4 : Thiên thể được gọi là chị Hằng trong đêm Trung thu.
- Dòng 5 : Đi thăm cảnh đẹp, bảo tàng, di tích lịch sử……[có 8 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T].
- Dòng 6 : Cùng nghĩa với đánh đàn [có 7 chữ cái, bắt đầu bằng chữ C]
- Dòng 7 : Từ tiếp theo của câu sau : Nhờ thông minh, chăm chỉ, Trần Quốc Khái đỗ….
- Dòng 8 : Hai chữ cuối của dòng thơ Các anh về xôn xao làng ...
b] Viết từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in đậm : PHÁT MINH
Giaibaitap.me
Page 25
A - Đọc thầm :
Suối
Suối là tiếng hát của rừng
Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây
Từ giọt sương của lá cây
Từ trong vách đá mạch đầy tràn ra.
Từ lòng khe hẹp thung xa
Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng
Suối gặp bạn, hoá thành sông
Sông gặp bạn, hoá mênh mông biển ngời.
Em đi cùng suối suối ơi
Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sông.
B - Dựa theo nội dung bài thơ trên, ghi dấu X vào □ trước ý trả lời đúng :
1. Suối do đâu mà thành ?
□ Do sông tạo thành.
□ Do biển tạo thành.
□ Do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành.
2. Em hiểu hai câu thơ sau như thế nào ?
Suối gặp bạn, hoá thành sông
Sông gặp bọn, hoá mênh mông biển ngời.
□ Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.
□ Suối và sông là bạn của nhau.
□ Suối, sông và biển là bạn của nhau.
3. Trong câu thơ "Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây", sự vật nào được nhân hoá ?
□ Mây □ Mưa bụi □ Bụi
4. Trong khổ thơ 2, những sự vật nào được nhân hoá ?
□ Suối, sông.
□ Sông, biển.
□ Suối biển.
5. Trong khổ thơ 3, suối được nhân hoá bằng cách nào ?
□ Tả suối bàng những từ ngữ chỉ người, chỉ hoạt động, đặc điểm của người.
□ Nói với suối như nói với người.
□ Bằng cả hai cách trên.
TRẢ LỜI:
A - Đọc thầm :
Suối
Suối là tiếng hát của rừng
Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây
Từ giọt sương của lá cây
Từ trong vách đá mạch đầy tràn ra.
Từ lòng khe hẹp thung xa
Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng
Suối gặp bạn, hóa thành sông
Sông gặp bạn, hóa mênh mông biển ngời.
Em đi cùng suối, suối ơi
Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sông.
B - Dựa theo nội dung bài thơ trên, ghi dấu X vào trước □ ý trả lời đúng :
1. Suối do đâu mà thành ?
□ Do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành.
2. Em hiểu hai câu thơ sau như thế nào ?
□ Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.
3.Trong câu thơ “Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây’’, sự vật nào được nhân hóa ?
□ Mưa bụi.
4. Trong khổ thơ 2, những sự vật nào được nhân hóa ?
□ Suối, sông.
5. Trong khổ thơ 3, suối được nhân hóa bằng cách nào ?
□ Nói với suối như nói với người.
Giaibaitap.me
Page 26
Viết một đoạn văn [từ 7 đến 10 câu] kể về một anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.
.............................................
..............................................
..............................................
TRẢ LỜI:
Viết một đoạn văn ngắn [từ 7 đến 10 câu] kể về một anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.
Bài làm
Mạc Thị Bưởi sinh năm 1927 tại xã Nam Tân, huyện Nam Sách. Cô là người dân tộc Kinh, Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam.
Mạc Thị Bưởi là một chiến sĩ du kích, một cán bộ cơ sở, hoạt động ở địa phương. Với lòng căm thù sâu sắc thực dân xâm lược, và giai cấp phong kiến áp bức, bóc lột, cô khắc phục khó khăn, kiên trì xây dựng cơ sở, vận động và lãnh đạo quần chúng đấu tranh chống giặc trong những năm 1946-1947, tham gia công tác phụ nữ ở địa phương.
Mạc Thị Bưởi hi sinh khi mới 24 tuổi xuân. Nhân dân địa phương và tất cả đồng đội vô cùng thương tiếc. Tấm gương của Mạc Thị Bưởi đã thúc dục tất cả mọi người dũng cảm chiến đấu, tiêu diệt kẻ thù để trả thù cho cô và cho đồng bào đã bị giặc giết hại.
Giaibaitap.me