Giải bài tập công dân 9 bài 1
|
Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 1: Chí công vô tư giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống: Show
Trả lời: – Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên hàng đầu – Người chí công vô tư có những biểu hiện: Không vụ lợi cá nhân, tham gia các hoạt động vì lợi ích chung, không tham ô, không cậy chức quyền, làm việc đúng trách nhiệm của mình,… Câu 2 (trang 5 VBT GDCD 9): Trả lời: Theo em, mỗi người cần phải có phẩm chất chí công vô tư bởi vì đây chính là thước đo đánh giá nhân cách của con người, người chí công vô tư sẽ được mọi người yêu quý, kính trọng, nể phục, cuộc sống bản thân sẽ trở nên thanh thản và có ý nghĩa hơn. Chí công vô tư sẽ góp phần làm cho xã hội lành mạnh, tiến bộ hơn. Trả lời: Để rèn luyện trở thành người chí công vô tư, người học sinh cần phải: – Trau dồi phẩm chất, rèn luyện những đức tính trung thực, thật thà như không quay cóp bài trong giờ, không nói dối thầy cô, bạn bè, không bao che cho bạn – Rèn luyện phẩm chất dũng cảm: dám đương đầu với các xấu, không khuất phục trước những khó khăn. – Rèn luyện sự trong sáng trong tâm hồn và hành động – Sẵn sàng cống hiến vì lợi ích của tập thể Trả lời: Anh Hoàng là một cảnh sát giao thông thành phố, Hôm trước, khi đang thực hiện nhiệm vụ, Anh Hoàng có phát hiện một chiếc xe oto vượt đèn đỏ. Anh đã nhanh chóng yêu cầu chiếc xe dừng lại và lập biên bản xử lí. Khi người trong xe bước xuống, anh nhận ra đó là Nam – con trai của phó phòng cảnh sát giao thông thành phố. Mặc dù có quen biết nhau nhưng anh Hoàng đã làm đúng nhiệm vụ của mình, không bao che cho người có hành vi phạm luật. Người dân ai ai cũng yêu quý và kính nể anh. Bài học em nhận được: Không bao che cho điều sai trái, làm việc có trách nhiệm. Trả lời: Hành vi nào dưới đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư? A. Tham gia nhiệt tình tất cả các hoạt động vì thành tích chung của lớp B. Phân công cho các bạn chơi thân với mình nhiệm vụ lao động nhẹ nhàng hơn C. Sử dụng máy in của tập thể để in tài liệu riêng của cá nhân D. Bỏ phiếu ủng hộ cho những người có khả năng E. Đưa những người thân tín vào những vị trí chủ chốt trong cơ quan Chọn đáp án A, D Tại vì đó là những hành vi thể hiện sự vô tư, trong sáng, công bằng, làm việc vì lợi ích của tập thể, không vụ lợi cá nhân Trả lời: a. Em không đồng tình với việc làm của các bạn trong tình huống trên. Tại vì đó là những suy nghĩ và hành vi thể hiện sự thiếu trách nhiệm, không công tâm, vô tư không hướng đến lợi ích của tập thể. b. Nếu em là Hà trong tình huống trên, em sẽ khéo léo từ chối tham gia và ban chỉ huy đội và em sẽ đề cử bạn xứng đáng hơn mình. Câu 7 (trang 7 VBT GDCD 9): Trả lời: a. Việc làm của Hương thể hiện sự thiếu công bằng, cậy quyền đề làm theo ý muốn của mình, bên cạnh đó còn thể hiện sự ích kỉ, nhỏ nhen b. Theo em, các bạn trong lớp một lần nữa gặp Hương và nói chuyện nghiêm túc với bạn. Nếu Hương vẫn cố tình giữ thái độ đó, các bạn nên thưa chuyện với cô để cô giáo có biện pháp giải quyết. Trả lời: Em không tán thành với ý kiến đó. Tại vì những người chỉ biết vun vén cho lợi ích cá nhân, không vì cộng đồng tập thể sớm muộn cũng sẽ bị phát hiện và bị xử lí, còn những người chí công vô tư nếu làm đúng theo bổn phận, trách nhiệm của mình họ cũng sẽ có được những phần thưởng xứng đáng. Câu 2 (trang 8 VBT GDCD 9): Trả lời: Lời dạy của Bác Hồ “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư việc nhà” là một lời khuyên chí lí chí tình về lẽ sống chí công vô tư. Việc công, việc nước có ý nghĩ vô cùng quan trọng, nó có ảnh hưởng đến lợi ích của rất nhiều người trong đó có cả bản thân mình. Còn việc nhà, việc cá nhân tự bản thân ta có thể giải quyết, mức độ, phạm vi ảnh hưởng không sâu rộng như việc công, việc nhà cho nên chúng được xếp vào hàng thứ yếu. Trả lời: Nhân vật mẹ cái Mùa nói đến sự chí công vô tư với những biểu hiện: – Tổ chức, tham gia các hoạt động vì nhân dân – Đặt lợi ích làng xóm lên hàng đầu – Có cái tâm, cái đức gương mẫu, lo cho dân Trả lời: Qua lá thư của mẹ cái Mùa em hiểu thêm được một số điều về phẩm chất chí công vô tư: Ai làm lãnh đạo không quan trọng, quan trọng là biết làm việc vì lợi ích của tập thể, chí công vô tư không chỉ thể hiện ở sự công bằng mà còn thể hiện ở phẩm chất gương mẫu của người đứng đầu.
Để học tốt Giáo dục công dân lớp 9, dưới đây là các bài giải bài tập, trả lời gợi ý và trả lời câu hỏi Giáo dục công dân lớp 9 Bài 1: Chí công vô tư ngắn gọn nhất, chi tiết giúp bạn học tốt môn GDCD 9 hơn.  Trả lời Gợi ý GDCD 9 Bài 1 trang 4:a) Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ như thế nào trong việc dùng người và giải quyết công việc? Qua đó, em hiểu gì về Tô Hiến Thành? Trả lời: - Khi chọn người thay thế việc nước, Tô Hiến Thành đã chọn Trần Trung Tá chứ không chọn Vũ Tán Đường. - Bởi Trần Trung Tá là người xông pha trận mạc, giết giặc bảo vệ đất nước (trách nhiệm chung); còn Vũ Tán Đường tuy tận tụy chăm sóc ông song đó là việc cá nhân. - Chứng tỏ Tô Hiến Thành là người công bằng, làm tròn trách nhiệm của một người tể tướng; giải quyết công việc luôn xuất phát từ lợi ích chung. b) Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh ? Theo em, điều đó đã tác động như thế nào đến tình cảm của nhân dân ta với Bác? Trả lời: - Cả cuộc đời Bác chỉ có một mục tiêu cao cả là: Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc, mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân. - Trong suốt cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của mình, Bác đi nhiều nơi, làm nhiều nghề để kiếm sống và hoạt động cách mạng để tìm cách đưa đất nước thoát khỏi xiềng xích nô lệ, trở thành một nước độc lập, tự do; người dân ai ai cũng được tự do, hạnh phúc. - Trong trái tim mỗi người dân Việt Nam, Bác là vị lãnh tụ kính yêu và vĩ đại – nhà Người Cha già của cả dân tộc Việt Nam. Dù Bác đã đi xa, song Bác vẫn luôn luôn bất tử trong lòng mỗi con người đất Việt. c) Em hiểu thế nào về chí công vô tư và tác dụng của nó đối với đời sống cộng đồng ? Trả lời: - Chí công vô tư là sự ứng xử và hành động một cách công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung trên lợi ích cá nhân. - Người chí công vô tư luôn được mọi người tin tưởng và kính trọng; phẩm chất này mang lại lợi ích chung cho tập thể và cộng đồng, góp phần phát triển xã hội. Bài 1 trang 5 Giáo dục công dân 9:Trong những hành vi sau đây, theo em, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao? a) Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân; b) Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình; c) Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc; d) Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lan cho rằng chỉ nên bầu những bạn cỏ đủ tiêu chuẩn đã đề ra; đ) Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới; e) Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho công việc kinh doanh, nhưng khi Nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành. Trả lời: - Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: + Việc làm của Lan (d), (đ) thể hiện sự công bằng, đúng người đúng yêu cầu. + Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích riêng của bản thân. - Những hành vi (a), (b), (c) thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích riêng của mỗi cá nhân nên giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng. Bài 2 trang 5-6 Giáo dục công dân 9:Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao? a) Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư; b) Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình; c) Học sinh còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư; d) Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân; đ) Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. Trả lời: - Tán thành với quan điểm (d), (đ). - Không tán thành với các quan điểm: + Quan điểm (a): Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức cần có đối với tất cả mọi người chứ không phải chỉ riêng một ai. + Quan điểm (b): Người sống chí công vô tư biết vì người khác, không ngại khó, ngại khổ; vì vậy đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội. + Quan điểm (c): Vì phẩm chất chí công vô tư cần được rèn luyện và trau rèn ngay từ khi còn nhỏ, thông qua mọi cử chỉ, lời nói và hành động của bản thân với chính ta và với tất cả mọi người. Bài 3 trang 6 Giáo dục công dân 9:Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy? a) Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái, nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em. b) Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng, song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối. c) Khi đề cử đại biểu tham dự Đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn đó có khuyết điểm. Trả lời: - Trường hợp (a): Em sẽ phản đối. Ông Ba làm nhiều việc sai trái, dù rất biết ơn ông nhưng em không thể trở thành kẻ xấu xa và đồng lõa với hành vi của ông Ba. - Trường hợp (b), (c): Em sẽ nêu quan điểm riêng của mình với các bạn trong lớp. Dù không thích bạn Trung và Trang, các bạn trong lớp không nên vì sự ích kỉ và hay bị phê bình mà phản đối hai bạn. → Bất kì ai cũng có khuyết điểm và thiếu sót, được người khác chỉ ra giúp mình đó là một may mắn, nó giúp chúng ta tiến bộ hơn. Ý kiến đúng và vì lợi ích chung của tập thể nên được ghi nhận và biểu dương. Vì vậy cần bảo vệ cho Trung và Trang. Bài 4 trang 6 Giáo dục công dân 9:Hãy nêu một ví dụ về việc làm thể hiện phẩm chất chí công vô tư của một bạn, một thầy cô giáo hoặc của những người xung quanh mà em biết. Trả lời: (Học sinh tự nhìn nhận và đưa ra ví dụ theo hiểu biết của mình) |
