Đề cương ôn tập môn lý 9 học kì 2 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2022 MỚI NHẤT HIỆN NAY
YOPOVN xin gửi đến quý thầy cô, các em học sinh Đề cương ôn tập môn lý 9 học kì 2 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2022 MỚI NHẤT HIỆN NAY. Đây là bộ Đề cương ôn tập môn lý 9 học kì 2, đề cương ôn tập lý 9 học kì 2 violet, đề cương ôn tập lý 9 học kì 2....
Tìm kiếm có liên quan
De cương on tập Vật lý 9 học kì 2 có đáp án
De
cương Vật lý 9 học kì 1de thi
học kì 2 lớp 9 môn vật lý có đáp an 2020-2021Tổng hợp kiến thức Vật
lý 9 học kì 2DE cương Vật lý 9 giữa học kì 2
Tổng hợp kiến thức Vật lý 9 học kì 1
DE
cương ôn tập giữa kì 2 Vật lý 9Giáo án ôn tập học kì 2 Vật lí 9
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
MÔN VẬT LÝ 9
I- LÝ THUYẾT:
Nêu khái niệm và cách tạo ra dòng điện xoay chiều?
Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều trong dây dẫn. Cách tạo ra dòng điện xoay chiều : + Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín. + Cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường.Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo như thế nào? Những tác dụng của dòng điện xoay chiều là gì ?
Máy phát điện xoay chiều có 2 bộ phận chính : Nam châm và cuộn dây dẫn.Một trong 2 bộ phận đó đứng yên là Stato,bộ phận còn lại quay là Rôto. Dòng điện xoay chiều có các tác dụng : Nhiệt, quang, từ, sinh lý. Với tác dụng từ thì lực từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều.Nêu nguyên nhân làm hao phí điện năng trên đường dây tải điện khi truyền tải điện năng đi xa? Công thức xác định công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện là ? Cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện.
- Nguyên nhân làm giảm hao phí trên đường dây tải điện
: Do sự tỏa nhiệt trên đường dây.– Công suất hao phí khi truyền tải điện PHP là công suất hao phí do toả nhiệt trên dd
PHP = trong đó à là công suất điện cần truyền tải [ W ] R là điện trở của đường dây tải điện [ W ] U là HĐT giữa hai đầu đường dây tải điện- Giảm hao phí điện năng khi truyền tải : Dựa vào công thức trên, nếu muốn giảm hao phí điện năng khi ta cần truyền tải một công suất điện à không đổi thì sẽ có các cách sau :
a] Giảm điện trở của dây tải điện, điều này đồng nghĩa với việc chế tạo dây dẫn có tiết diện lớn [ R tỉ lệ nghịch với S ] Þ Tốn rất nhiều vật liệu làm dây dẫn và dây dẫn khi đó có khối lượng rất lớn Þ Trụ đỡ dây dẫn sẽ tăng lên cả về số lượng lẫn mức độ kiên cố. Nói chung, phương án này không được áp dụng. b] Tăng hiệu điện thế U giữa hai đầu đường dây tải điện, điều này thật đơn giản vì đã có máy biến thế. Hơn nữa, khi tăng U thêm n lần ta sẽ giảm được công suất hao phí đi n2 lần. c] Trong thực tế, người ta tính toán để kết hợp một cách phù hợp cả hai phương án trên.Trình bày cấu tạo, nguyên tắc hoạt động và hệ thức của máy biến thế. Khi nào thì máy biến thế là máy tăng thế, giảm thế ?
- Cấu tạo máy biến thế: + 2 cuộn dây dẫn có số vòng khác nhau.
+ 1 lõi sắt [ hay thép ] có pha silic chung cho cả 2 cuộn dây. n1 là số vòng dây của cuộn sơ cấp n2 là số vòng dây cuộn thứ cấp- Công thức máy biến thế : Trong đó U1 là HĐT đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp
U2 là HĐT lấy ra ở 2 đầu cuộn thứ cấp - Khi n1 > n2 : Máy hạ thế. - Khi n1 < n2 : Máy tăng thế.- Nguyên tắc hoạt động của máy biến thế : Dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ. Khi đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều thì từ trường do dòng điện xoay chiều tạo ra ở cuộn dây này đổi chiều liên tục theo thời gian, nhờ lõi sắt non mà từ trường biến đổi này khi xuyên qua tiết diện thẳng của cuộn dây thứ cấp sẽ tạo ra một hiệu điện thế xoay chiều ở 2 đầu cuộn dây thứ cấp này. Chính vì lý do này mà máy biến thế chỉ hoạt động được với dòng điện xoay chiều, dòng điện một chiều khi chạy qua cuộn dây sơ cấp sẽ không tạo ra được từ trường biến đổi.
- Ứng dụng của máy biến thế : Máy biến thế có thể thay đổi điện áp [ HĐT] một cách tuỳ ý, chính vì vậy mà máy biến thế được sử dụng vô cùng rộng rãi trong đời sống và trong khoa học kĩ thuật. Đáng kể nhất là sử dụng máy biến thế trong truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn, trong trường hợp này máy biến thế làm giảm đến mức rất thấp sự hao phí điện năng.
Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ? Trình bày mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ khi ánh sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác ?
– Khái niệm sự khúc xạ ánh sáng :
- Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa 2 môi trường,được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng.- Một số lưu ý cần có
+ Khi tia sáng đi từ không khí vào nước, góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới + Khi tia sáng đi từ nước qua môi trường không khí thì góc khúc xạ lớn hơn góc tới. + Trong cả hai trường hợp, nếu góc tới bằng 00 thì góc khúc xạ cũng bằng 00. Tia sáng đi qua 2 môi trường mà không bị đổi hướng.- Ảnh của một vật trong hịên tượng khúc xạ :
Nhìn một vật trong nước từ không khí :Mắt
Ta thấy vị trí của ảnh được đưa lên gần mặt phân cách hơn. Điều này rất cần KKhí lưu ý vì khi quan sát đáy của một hồ Nước nước trong bằng mắt ta sẽ thấy hồ rất nông, nếu không biết bơi mà nhào Vị trí ảnh xuống thì rất nguy hiểm. Vật Cách nhận biết TKHT, Cách dựng ảnh của một vật qua TKHT? Cách nhận biết TKPK, Cách dựng ảnh của một vật qua TKPK? Nêu đặc điểm của ảnh của 1 vật tạo bởi TKHT,TKPK ? Hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là gì? Quá trình điều tiết là gì ? Thế nào là điểm cực viễn [ CV], điểm cực cận [ CC ],giới hạn nhìn rõ của mắt ? So sánh cấu tạo của mắt và máy ảnh. Nêu đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách khắc phục. Kính lúp là gì? Hệ thức tính số bội giác của kính lúp ?Thấu kính hội tụ - Phân Kỳ :
1 - Thấu kính - Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính:
a] So sánh 2 loại thấu kính:
Thấu kính phân kỳ [TKPK] | ||
| Là vật trong suốt giới hạn bởi 2 mặt cong hoặc 1 mặt cong và 1 mặt phẳng. | ||
| - Phần rìa mỏng hơn phần giữa. | - Phần rìa dày hơn phần giữa. | |
| Trục chính []; Quang tâm [O]; Tiêu điểm F, F’ nằm cách đều về hai phía thấu kính; Tiêu cự f = OF = OF’. | ||
| - Tia tới đi qua quang tâm cho tia ló tiếp tục truyền đi thẳng – không bị đổi hướng. | ||
| - Tia tới song song với trục chính cho tia ló đi qua tiêu điểm [F’ sau TK] | - Tia tới song song với trục chính cho tia ló kéo dài đi qua tiêu điểm [F trước TK] | |
| - Tia sáng đi qua tiêu điểm [F] cho tia ló song song với trục chính. | - Tia tới có đường kéo dài đi qua tiêu điểm F’ cho tia ló song song với trục chính. | |
| Cách dựng ảnh của vật AB đặt vuông góc với trục chính của TK | - Sử dụng hai trong ba tia sáng đặc biệt [tia sáng đi qua quang tâm và tia sáng song song với trục chính] dựng ảnh của điểm sáng giới hạn vật không nằm trên trục chính [dựng ảnh B’ của B], từ điểm ảnh B’ kẻ đường vuông góc với trục chính để xác định ảnh A’ của A. |
Thấu kính phân kỳ [TKPK] | ||
Ảnh thật, cách TK một khoảng bằng tiêu cự [nằm tại tiêu điểm F’] | Ảnh ảo, cách thấu kính một khoảng bằng tiêu cự [nằm tại tiêu điểm F’] | |
| - d > 2f: ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật. | - Ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật. |
- Ảnh thật nằm ở rất xa thấu kính. | - Ảnh ảo, cùng chiều nằm ở trung điểm của tiêu cự, có độ lớn bằng nửa độ lớn của vật. | |
Vật ở trong khoảng tiêu cự [d Chủ Đề |