Đánh giá phòng ngừa té ngã trong bệnh viện pdf năm 2024

Thái, T. T. H., Hồ, T. K. T., & Đỗ, Q. T. [2023]. THỰC HÀNH PHÒNG NGÃ CHO NGƯỜI CAO TUỔI CỦA ĐIỀU DƯỠNG BỆNH VIỆN HỮU NGHỊ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN. Tạp Chí Y học Việt Nam, 521[1]. //doi.org/10.51298/vmj.v521i1.4015

Thực hành, điều dưỡng, phòng ngã, người bệnh, người cao tuổi

Té ngã là sự cố thường gặp không chỉ ở cộng đồng mà còn tại bệnh viện. Điều dưỡng có vai trò quan trọng trong giảm thiểu những bất lợi cho người bệnh. Vì vậy, việc đánh giá kiến thức và thái độ của điều dưỡng về phòng ngừa té ngã là điều cần thiết trong ngăn ngừa thương tích và giảm chi phí chăm sóc sức khỏe liên quan đến té ngã. Với mục đích xác định mức độ kiến thức, thái độ của điều dưỡng trong phòng ngừa té ngã cho người bệnh tại bệnh viện. Nghiên cứu mô tả trên 98 điều dưỡng tại Bệnh viện huyện Củ Chi. Tỷ lệ kiến thức phòng ngừa té ngã ở mức đạt 87,7%, mức không đạt 12,3%. Tỷ lệ điều dưỡng có thái độ tích cực 76,5% và thái độ chưa tích cực là 23,5%. Thái độ của điều dưỡng trong phòng ngừa té ngã cho người bệnh ở mức tương đối cao. Tuy nhiên, cần cải thiện thái độ tích cực của điều dưỡng trong các hoạt động phòng ngừa té ngã. Bệnh viện cần có thêm chương trình tập huấn nâng cao kiến thức của điều dưỡng.

Phòng ngừa té ngã, kiến thức, thái độ, điều dưỡng

Mục tiêu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang nhằm đánh giá thực trạng kiến thức và thực hành về phòng ngừa té ngã cho người bệnh của Điều dưỡng [ĐD] tại Bệnh viện đa khoa tỉnh Hà Nam năm 2019.

Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: 47 ĐD của 4 khoa được chọn để trả lời bộ câu hỏi thiết kế sẵn, đồng thời được quan sát thực hiện các hoạt động phòng ngừa té ngã cho người bệnh hàng ngày tại khoa.

Kết quả: Kết quả nghiên cứu cho thấy, trong tổng số 47 điều dưỡng viên tham gia nghiên cứu, tỷ lệ điểm kiến thức đạt chiếm 38,3%, không đạt chiếm 61,7%; tỷ lệ điểm thực hành đạt chiếm 17,1%, không đạt chiếm 82,9%; 80,9% thường xuyên cập nhật kiến thức về phòng ngừa nguy cơ té ngã và 85,1% đối tượng có nhu cầu tập huấn về phòng ngừa té ngã. ĐD tại các khoa hệ ngoại có tỷ lệ điểm kiến thức ở mức độ đạt [66,7%] cao hơn ĐD tại các khoa hệ nội 8,7% [p

Chủ Đề