Đánh giá công tác phối hợp nhà trường, gia đình cộng đồng
Cộng đồng Trường Tiểu học Abingdon cam kết hợp tác với các gia đình trong việc giáo dục con cái của họ theo quy định của liên bang Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học (ESEA), gần đây nhất được ủy quyền lại là Đạo luật Thành công Mỗi Sinh viên 2015 (ESSA), cùng với Tiêu chuẩn PTA quốc gia, và Sự Tham gia của Gia đình Trường Công lập Arlington Chính sách và Thủ tục Thực thi Chính sách (PIP). Show Những Mục TiêuĐể đảm bảo rằng tất cả học sinh trong Trường Tiểu Học Abingdon cải thiện thành tích và đáp ứng các tiêu chuẩn của tiểu bang và địa phương, sự hợp tác giữa nhà trường và gia đình là điều cần thiết. Trường chúng tôi tin tưởng vào trách nhiệm chung của gia đình và nhân viên nhà trường trong việc hỗ trợ sự phát triển trí tuệ, cá nhân, xã hội và tình cảm của học sinh để giúp các em đạt được đầy đủ tiềm năng của mình. Gia đình là những bên liên quan quan trọng tham gia vào việc giáo dục con em họ ở mức độ khả thi tối đa và nhà trường cam kết làm việc với các gia đình theo những cách sau đây. Chào mừng tất cả các gia đìnhCác gia đình cảm thấy được chào đón, có giá trị và kết nối với nhau và nhà trường.
Chia sẻ trách nhiệm trong việc ra quyết định và vận động chính sách của trườngCha mẹ là đối tác đầy đủ trong các quyết định ảnh hưởng đến con cái và gia đình.
Giao tiếp hiệu quảLiên lạc giữa gia đình và nhà trường là thường xuyên, hai chiều và có ý nghĩa.
Bênh vực cho mọi học sinh và hỗ trợ học sinh thành côngViệc chia sẻ các nguồn lực và thông tin được khuyến khích và hỗ trợ để hỗ trợ việc củng cố việc học của học sinh ở nhà.
Cộng tác với cộng đồngCác tình nguyện viên của gia đình và cộng đồng được chào đón trong trường, và sự hỗ trợ và giúp đỡ của họ cũng được tìm kiếm.
Sửa đổi lần cuối (ngày 12 tháng 2020 năm XNUMX) dự án Trước tiên, nhà trường đã phối hợp tốt với các ban ngành, đoàn thể trong công tác tham mưu, phối hợp: - Phối hợp với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương: Nhà trường đã tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương về việc tăng cường cơ sở vật chất cho nhà trường, về chỉ tiêu huy động trẻ trong độ tuổi đến trường. - Phối hợp với trạm y tế tại địa phương cùng chăm lo sức khỏe cho trẻ: Nhà trường đã phối hợp với Trạm y tế Phường tổ chức khám sức khỏe định kì cho trẻ; tổ chức các chiến dịch tiêm vắc xin cho trẻ; Hướng dẫn các bậc cha mẹ phòng chống một số bệnh thường gặp ở trẻ em: Các bệnh về hô hấp, còi xương, suy dinh dưỡng, tiêm chủng đúng lịch, đủ mũi… Phối hợp xử lí khi có các dịch bệnh xảy ra ở trường. - Ngoài ra, nhà trường còn phối hợp tốt với các tổ chức khác như: Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội Cựu chiến binh... để tạo thành một lực lượng hùng hậu, rộng khắp ủng hộ tích cực cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ của nhà trường. Trung ương Hội Hữu nghị Việt Nam - Campuchia tặng quà cho các cháu. Lãnh đạo UBND, HĐND Phường chúc mừng ngày khai giảng và tặng quà cho các cháu. Phối hợp với Trạm y tế Phường khám sức khỏe định kỳ cho trẻ. Ngoài sự phối hợp tốt với các ban ngành, đoàn thể, để góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường và nhóm lớp, nhà trường đã tạo điều kiện để gia đình có thể tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: - Thứ nhất: Phối hợp thực hiện chương trình chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ: Tham gia tổ chức khám sức khỏe, theo dõi sức khỏe của trẻ theo định. Giáo viên và cha mẹ cùng chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe cho trẻ. Đóng góp các loại phí hỗ trợ giáo dục theo quy định của nhà trường. - Thứ hai: Phối hợp thực hiện chương trình giáo dục trẻ: Phụ huynh cùng tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, của nhóm/ lớp. Đồng thời, phụ huynh có thể tham gia vào các hoạt động thực hiện các nội dung giáo dục trẻ phù hợp với chương trình như: hoạt động trải nghiệm, tổ chức ngày Hội, lễ, tổ chức ngày sinh nhật cho trẻ... Ngoài ra, gia đình cũng cần phải trao đổi với giáo viên tại nhóm lớp những đặc điểm riêng của con mình như thói quen ăn uống, sức khỏe, cá tính... để giáo viên có biện pháp chăm sóc, giáo dục trẻ phù hợp. - Thứ ba: Phụ huynh phối hợp kiểm tra đánh giá công tác chăm sóc - giáo dục trẻ của trường/ lớp mầm non: Các bậc phụ huynh theo dõi để phát hiện những tiến bộ, thay đổi, những biểu hiện bất thường... của trẻ diễn ra hằng ngày, trao đổi kịp thời để giáo viên có sự điều chỉnh trong nội dung và phương pháp chăm sóc - giáo dục trẻ. Tham gia đóng góp ý kiến với nhà trường về chương trình và phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ. Ngoài ra, phụ huynh còn có thể đóng góp ý kiến về các mặt khác nhau như: môi trường giáo dục, cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi của nhóm/ lớp hay thái độ, tác phong, hành vi ứng xử của giáo viên và nhân viên trong trường với trẻ và phụ huynh. - Thứ tư: Nhà trường huy động gia đình cùng tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trường: Nhà trường đã vận động các bậc phụ huynh tham gia lao động vệ sinh trường lớp, trồng cây xanh, làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ. Góp phần cải tạo môi trường giáo dục của trường, lớp, ủng hộ các nguyên vật liệu cho trẻ thực hành... Để công tác tuyên truyền, phối hợp đạt được hiệu quả cao nhất, nhà trường, nhóm lớp đã phối hợp với gia đình thông qua các hình thức như: Thông qua bảng tuyên truyền tại nhóm lớp; Trao đổi trực tiếp với giáo viên tại nhóm lớp qua các giờ đón, trả trẻ hàng ngày; Họp phụ huynh định kì; Trao đổi qua nhóm Zalo của lớp hoặc theo dõi trên Website, Fanpage của nhà trường; Gọi điện trao đổi; Trao đổi qua sổ liên lạc của trẻ; Phối hợp tổ chức các ngày Hội, lễ cho trẻ; Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng như: Đài phát thanh, Đài truyền hình... Ban Đại diện CMHS nhà trường chúc mừng ngày khai giảng. Họp phụ huynh tại các nhóm lớp. Trao đổi thường xuyên qua nhóm Zalo của lớp. Để thống nhất và tập hợp được sức mạnh của toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ, Trường mầm non Trần Nguyên Hãn đã không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phối hợp chặt chẽ với gia đình và các tổ chức xã hội. Hy vọng rằng, các bậc phụ huynh và toàn xã hội sẽ cùng chung tay với nhà trường để xây dựng cho các bạn nhỏ có được môi trường sống và học tập tốt nhất. Vi Thị Giang - Giáo viên |