Cấu trúc đề thi ielts 2015
Giải đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 15/01/2022The bar chart shows the percentage of males and females aged 18-20 in a city who participated in various activities in one month in 2015. Show
Bài mẫu tham khảoThe bar chart illustrates the proportion of males and females between 18 and 20 taking part in different activities in one month in 2015. Overall, the most popular activity for young males was football, while cycling was most favored by women. In addition, except for cycling, there was a stark difference in the participation rates of males and females in all activities. Cycling and swimming were preferred by females to males. To be more precise, about 35% of women participated in swimming whereas only 20% of their male counterparts took part in this activity in 2015. The difference between the percentages in cycling was less pronounced. 40% of females cycled in this month, higher than the figure for males by about 5%. Regarding other activities, football attracted over 50% of men, which was much higher than the figure for females, at approximately 14%. Additionally, the percentage of males participating in basketball was over 30%, threefold that of females. The similar difference was witnessed in the figures for hockey, with over 10% of men and 3% of women taking part in this sport. [Estimated band 7] Cấu trúc câuĐể diễn đạt nội dung “35% phụ nữ tham gia vào hoạt động đạp xe”, người viết có thể sử dụng những cấu trúc sau:
Giải đề thi IELTS Writing Task 2 ngày 15/01/2022Some think that people should not change their jobs while others think they should because it brings advantages for themselves, company and society. Discuss and give opinion Dàn bài chi tiết'Mở bài:
Thân bài 1: Bàn luận vè việc duy trì một công việc trong thời gian dài
Thân bài 2: Bàn luận về việc thay đổi công việc thường xuyên
Kết bài
Bài mẫu tham khảoApart from people who long for a stable and long-term job, many want to experience different occupations as they assume it is beneficial to themselves, company and society. Personally, while both have their own merits, I believe it is better to have a job change for reasons including self-enhancement. On the one hand, committing to one job can ensure financial stability for employees. As people work at one place for a long time, they will have a stable income and other benefits such as health or social insurance, plus promotions considering their contributions. These rewards and policies are usually applied to full-time employees or those who have worked for over a year. Applicants frequently job-hopping stand a lower chance of getting accepted into a new workplace and are more likely to face unemployment in the future. Most employers would reconsider hiring candidates with a background of switching jobs regularly as this behaviour is often associated with the stereotypical image of an unreliable and easily dissatisfied worker. On the other hand, changing jobs once in a while can help people, especially the young, have the opportunity to develop a broader knowledge base and learn new skills. Many are put under new challenges such as fitting in or learning new procedures when working in a new environment, significantly enhancing their communication and problem-solving skills. Moreover, job hoppers can achieve career advancement without spending years for promotions, but they are often required to adapt more quickly and showcase their ability. Their efforts to outperform can potentially create better business outputs and build a skilled workforce for a country's competitive economy. In conclusion, while working at one place can offer employees a more stable income and career prospects, switching jobs can boost their skills and benefit the company they work for and the country's economy. However, I believe that it is better to have a job change occasionally to foster personal growth from new challenges. [Estimated band 7] Vocabulary
Xem thêm các đề thi IELTS Writing và bài mẫu khác tại: Tổng hợp đề thi IELTS Writing 2022 kèm bài mẫu | Cập nhật liên tục 3. Sử dụng từ đồng nghĩa hoặc cách diễn đạt khác để thay cho cụm từ chỉ nội dung trong đề bài Ví dụ: 4. Sử dụng giới từ khác cho cụm từ chỉ thời gian trong đề bài Ví dụ: Ngoài ra, nếu đề bài chỉ cho một năm (in 2004) thì có thể paraphrase thành (in the year 2004). 3.3. Cách viết OverviewOverview là một phần không thể thiếu của IELTS Writing Task 1. Mở đầu phần này, thí sinh có thể dùng Overall/In general hay As can be seen from the graph/chart, và các cụm như It is apparent/clear that. Cùng xem cách viết Overview trong IELTS Task 1 cho từng dạng bài trong IELTS Writing trong phần tiếp theo: 3.3.1. Overview của Line Graph, Bar Chart, Pie Chart, Table, Mixed ChartsĐể luyện viết Overview Task 1 cho các dạng trên, người viết cần quan sát kĩ biểu đồ để tìm ra được khoảng 2 đặc điểm quan trọng, nổi bật (key features) của biểu đồ đó. Nếu dạng bài có nhiều mốc thời gian, thí sinh thường phải chỉ ra sự thay đổi, xu hướng qua giai đoạn được cho. Sau đây là một số câu hỏi giúp các bạn xác định được key features:
3.3.2. Overview của ProcessVới dạng bài Process, khi viết Overview trong IELTS Writing Task 1 người viết phải nêu được số lượng các bước hoặc giai đoạn trong quy trình, và nêu được bước/giai đoạn đầu và kết thúc. Có thể dùng các cấu trúc sau:
3.3.3. Overview của MapsTrong phần Overview của dạng bài Maps, người viết cần làm nổi bật được những thay đổi quan trọng của khu vực, cơ sở được cho. Ví dụ: The development of the village of Ryemouth. Dạng bài Maps trong phần thi viết IELTS
3.4. Cách viết Details3.4.1. Cách chia đoạn và triển khai
Có một số cách triển khai Details như sau:
Lưu ý khi viết Details:
3.4.2. Từ vựng IELTS Writing Task 1TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI LINE GRAPHĐể diễn tả sự thay đổi trong Line Graph, thí sinh cần áp dụng Language of Change, bao gồm các từ hoặc cụm từ chỉ Movement (chuyển động), Degree of Change (mức độ thay đổi) và Speed of Change (tốc độ thay đổi).
Degree of Change: Tăng/Giảm
Degree of Change: Dao động
Speed of Change: Tăng/Giảm
Một đặc điểm rất quan trọng của biểu đồ đường chính là xu hướng. Biểu đồ đường chỉ được coi là có xu hướng khi nó có từ 3 mốc thời gian trở lên (không nhất thiết phải liên tiếp nhau).
TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI BAR CHARTDạng bài Bar Chart có từ hai mốc thời gian trở lên thì cũng áp dụng Language of Change. Ngoài ra, người viết cần sử dụng Language of Comparison, ngôn ngữ diễn tả sự so sánh, bao gồm các cấu trúc so sánh sau: Comparative, Superlative, Comparison of Equality, Multiple Numbers Comparison. Comparative (So sánh hơn) và Superlative (So sánh nhất) Hai dạng so sánh này thường áp dụng tính từ, trạng từ. Tham khảo bảng sau đây: Ngoài ra, còn một số trường hợp đặc biệt như sau:
Những từ more, less, fewer hay (the) most, least, fewest cũng có thể dùng với danh từ hoặc cụm danh từ để cấu tạo phép so sánh. Ví dụ:
Comparison of Equality (So sánh ngang bằng)
Multiple Numbers Comparison (So sánh gấp nhiều lần)
TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI PIE CHARTĐể diễn đạt hạng mục, đối tượng chiếm bao nhiêu phần trăm, thí sinh cần dùng các cụm từ dùng trong Writing IELTS Task 1 như sau:
Ví dụ: The amount of time spent on social media accounted for almost 30% of the total time in 2012.⟶ Lượng thời gian dành cho mạng xã hội chiếm gần 30% tổng thời gian trong năm 2012.The amount of time spent on social media accounted for a smaller percentage of the total time than the figure for games in 2012. ⟶ Lượng thời gian dành cho mạng xã hội chiếm một tỷ lệ nhỏ hơn trong tổng thời gian so với con số dành cho trò chơi vào năm 2012. Trong biểu đồ tròn, các bạn cũng nên dùng Language of Comparison như ở biểu đồ cột, trong trường hợp có từ hai biểu đồ tròn trở lên với thời điểm khác nhau thì cần dùng cả Language of Change. TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI TABLEBảng số liệu cũng sử dụng Language of Comparison và Language of Change (nếu có nhiều mốc thời gian).
TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI MIXED CHARTSDạng bài này chủ yếu dùng tới Language of Comparison, còn Language of Change sẽ tùy vào từng trường hợp. TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI PROCESSTừ vựng mô tả quy trình khi bắt đầu process:
Ví dụ: At the first stage of the paper recycling process, recycled paper is collected. ⟶ Ở giai đoạn đầu tiên của quy trình tái chế giấy, giấy tái chế được thu gom. Các steps tiếp theo:
Các steps diễn ra cùng lúc:
Kết thúc process:
TỪ VỰNG CHO DẠNG BÀI MAPS
CÁCH DIỄN ĐẠT SỐ LIỆU
3.4.3. Ngữ pháp IELTS Writing Task 1Cách chia thì trong IELTS Writing Task 1
Ví dụ:
RELATIVE CLAUSE – MỆNH ĐỀ QUAN HỆMệnh đề quan hệ là mệnh đề phụ bổ nghĩa cho danh từ đứng trước nó. Mệnh đề quan hệ bắt đầu bằng các đại từ quan hệ (relative pronouns) who, whom, which, whose, that hoặc các trạng từ quan hệ (relative adverbs) when, where, why. Mệnh đề quan hệ được chia ra 2 loại:
Ví dụ:
PASSIVE SENTENCE – CÂU BỊ ĐỘNGCâu bị động thường được dùng trong dạng bài Process và Map.
Ví dụ: Câu chủ động: – Factory workers sort out the plastic bottles. Câu bị động: – The plastic bottles are sorted out. CÁC CẤU TRÚC CÂU TRONG WRITING IELTS TASK 11. Cấu trúc câu cho biểu đồ có thay đổi, xu hướng:Simple Sentence – Câu đơn:
Ví dụ: There was a sharp increase in the number of passengers from 6 A.M to 8 A.M. ⟶ Số lượng hành khách tăng mạnh từ 6 giờ sáng lên 8 giờ sáng.
Ví dụ:
Ví dụ: *Có thể thay Noun/Noun phrase bằng Time hoặc Place → Time (month, year, period…)/ Place (city, country,…) + see/witness/experience + (a/an) + adj + noun + in + noun/noun phrase + … Ví dụ: Complex Sentence – Câu phức:
Ví dụ: – The number of passengers witnessed a sharp increase from 6 a.m. to 8 a.m. before falling considerably. – After increasing sharply from 6 a.m. to 8 a.m., the number of passengers fell considerably. – There was a sharp increase in the number of passengers before the figure fell considerably.
Ví dụ: – The number of people who used/ using the London Underground witnessed a sharp increase from 6 a.m. to 8 a.m. – The number of passengers, which reached a peak of 400 passengers at 8 a.m., fell considerably to around 190 at 10.00 a.m.
Ví dụ: – The consumption of margarine and butter decreased over the given period while that of low fat and reduced spreads increased. – Although butter was the most popular spread at the beginning of the period, low fat and reduced spreads became the most widely used spread in the final years. 2. Cấu trúc câu cho biểu đồ không có thay đổi, xu hướngVới những dạng bài này, thí sinh nên tạo các câu phức bằng cách:
3. Cấu trúc câu cho ProcessComplex sentence – Câu phức:
Ví dụ:After being collected and transported to factories, plastic bottles are sorted out. ⟶ Sau khi được thu gom và vận chuyển đến các nhà máy, chai nhựa được phân loại. Plastic bottles are collected and transported to factories before they are sorted out.
Ví dụ:Once the plastic bottles are compressed into blocks, they are crushed. The plastic bottles are crushed as soon as they are compressed into blocks.
Ví dụ:
Ví dụ: Cấu trúc chỉ mục đích:
Ví dụ:The plastic bottles are compressed in order to form blocks. The plastic pieces are washed so as to rid them of contaminants.
Ví dụ:The plastic bottles are compressed so that blocks can be formed. The plastic pieces are washed so that contaminants can be removed. 4. Cấu trúc câu cho dạng bài MapsDạng bài Maps trong phần thi viết IELTSComplex sentence – Câu phức:
Ví dụ:
Ví dụ:
Ví dụ:
Ví dụ: Dạng bài Map cũng áp dụng những cấu trúc chỉ mục đích như in order to/so as to hay so that.Ví dụ: The forest park was demolished in order to make way for sporting facilities. 4. Kinh nghiệm luyện viết IELTS Task 14.1. Các lỗi cần tránh khi viết Task 14.1.1. Nhầm đơn vịTrong IELTS Writing Task 1, để diễn tả phần trăm trong bài, chúng ta thường dùng đến những từ như ‘percent’, ‘percentage’, ‘proportion’, ‘rate’ và ‘ratio’. Nhưng có rất nhiều bạn vẫn chưa hiểu cách phân biệt Percent, Percentage, Proportion, Rate và Ratio. Vì vậy, hãy chú ý tới đơn vị được cho trong đề bài và sử dụng từ vựng, giới từ đi kèm phù hợp. 4.1.2. Paraphrasing, Overview không rõ ràngParaphrasing là một trong những kỹ năng quan trọng trong IELTS Writing Task 1. Nếu bạn biết cách paraphrase tốt, thì sẽ có khả năng đạt điểm cao trong IELTS Writing và nâng cao số điểm trong Reading một cách dễ dàng hơn rất nhiều. Overview (tổng quan bài viết) cũng là một phần quan trọng trong toàn bộ câu trả lời của bạn cho IELTS Writing Task 1. Bạn cần phải trình bày Overview rõ ràng về các xu hướng chính, sự khác biệt hoặc giai đoạn’ để đạt được Band 6.5+. Nói cách khác, nếu bạn không viết phần Overview rõ ràng, bạn khó có thể đạt được điểm từ Band 6.5+ trở lên. 4.1.3. Lỗi sai về thìĐể tránh lỗi sai về ngữ pháp, bạn cần chú ý xem số liệu được hiển thị trên đề thi có đi kèm các mốc thời gian hay không để lựa chọn các thì cho chính xác. Bạn sẽ sử dụng thì quá khứ đơn khi biểu đồ cho dữ liệu ở thời điểm đã hoàn thành hoặc đề cập đến một khoảng thời gian trong quá khứ. Một số bài đề cập đến một tình huống hàng ngày, khi đó, bạn cần sử dụng thì hiện tại. Một số bài thậm chí còn bao gồm các dự đoán về tương lai, vì vậy bạn nên sử dụng thì tương lai đơn. Một số lỗi khác:
4.2. Cách học Writing IELTS hiệu quả
5. Bài mẫu tham khảoSau khi tìm hiểu các dạng bài, cách viết IELTS Writing Task 1, các bạn nên tham khảo những bài mẫu IELTS Writing Task 1 để học cách viết bài tốt nhất và nâng cao kĩ năng Viết. Sau đây là một số bài mẫu phân theo từng dạng bài giúp các bạn luyện thi IELTS học cách viết bài tốt nhất. 5.1. Bài mẫu dạng Line GraphĐề thi ngày 20/03/2021: The chart below shows the percentage of Australian people who were born in different places of the world. Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. Bài mẫu IELTS Writing Task 1 dạng line graphSample Answer band 8.0+: The line graph illustrates the proportion of Australians born overseas between 1976 and 2011. Overall, it is apparent that the percentage of those born in the UK witnessed a downward trend while those from Asia and other places were on the rise. In addition, despite a moderate drop throughout most of the period, the total foreign-born population experienced a rising trend in the final decade. The proportion of British-born Australians started at around 15%, which was followed by that of other places (about 11%) and Asia (approximately 3%). Over the following ten years, both the UK and other places saw a falling trend whereas the reverse was true for Australians of Asia descent. From 1986 to 2001, the figures for the UK and Asia continued their respective trends while the percentage of Aussies born in other locations bucked its trend and increased considerably to almost 15%. The first 25 years also recorded a drop from roughly 23% to slightly over 20% in the overseas-born population. In the 2000s, the percentage of Australian residents born in the UK had a gradual decline before finishing at just below 5%. Meanwhile, the figures for Asia and other places enjoyed increases, going up to high points of about 15% and 13%, respectively. There was also a significant rise in the figure for the total population to a peak of 25% in 2011. 229 words – Band 8.0+ – Written by TalkFirst! Các từ vựng cần highlight:
5.2.Bài mẫu dạng Bar Chart
5.3.Bài mẫu dạng Pie ChartĐề thi ngày 01/02/2020: The charts show the percentage of people working in different sectors in town A and B in two years, 1960 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. Bài mẫu dạng Pie chartSample Answer band 8.0+: The pie charts provide information on the proportion of people with jobs in three sectors, namely manufacturing, sales, and services, in two towns in 1960 and 2010. Overall, it is clear that the manufacturing sector witnessed a substantial increase in both towns A and town B over the 50-year period. There was also a decline in the proportion of people working in sales in both towns. In 1960, town A’s workforce was more evenly distributed than town B’s which was more concentrated in the sales sector. More specifically, while two-thirds of the workforce in town A work in either manufacturing or services, sales workers in town B accounted for a massive 72%. This figure was almost double the percentage of those with sales-related jobs in town A (41%). By 2010, manufacturing had become the dominant sector in town A with a hefty 64% of workers and had tripled to nearly a quarter of the labor force in town B. In contrast, the figures for sales in town A and B dropped to 20% and 54%, respectively. In addition, while the percentage of town A’s workers with service-related jobs halved to 16% in 2010, the figure for town B rose slightly from 20% to 22%. 205 words – Band 8.0+ – Written by TalkFirst! Các từ vựng cần highlight:
5.4.Bài mẫu dạng Table
5.5.Bài mẫu dạng Mixed ChartsĐề thi ngày 23/07/2020: The table and pie chart give information about the population in Australia according to different nationalities and areas. Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. Bài mẫu dạng Mixed ChartsSample Answer band 8.0+: The pie chart illustrates the proportion of people of different nationalities in Australia while the table shows their whereabouts. Overall, the majority of the population has Australian nationality. It is also apparent that people mostly reside in urban areas. According to the pie chart, a hefty 73% of people living in Australia are Australians. This is followed by the figure for those who hold other nationalities (14%), which is twice as much as that for people of British origin (7%). The remaining groups only account for a minority of the population, with New Zealanders comprising 3%, the Chinese occupying 2% and the Dutch making up 1%. Regarding the table, it is evident that an overwhelming proportion of residents in Australia are city dwellers regardless of their nationality. Almost all Chinese people, New Zealanders and British people live in cities, at 99%, 90% and 89%, respectively. Likewise, the figures for people of Australian and Dutch descent also show a preference for urban areas, with a ratio of around 8 urbanites to 2 country dwellers. 173 words – Band 8.0+ – Written by TalkFirst! Các từ vựng cần highlight:
5.5.Bài mẫu dạng Process
5.6.Bài mẫu dạng Map
Chắc hẳn sau bài viết này bạn đã hiểu nhiều hơn những kiến thức & thông tin để tự học viết IELTS Writing Task 1 hiệu quả hơn rồi. Để có thể học miễn phí thêm những kiến thức khác về kì thi IELTS, bạn hãy tham khảo các bài viết khác tại TalkFirst nhé!
Nếu bạn đang tìm kiếm khoá học luyện thi IELTS uy tín, tham khảo thêm Khóa học Luyện thi IELTS Online cam kết đầu ra và Luyện thi IELTS Writing Online tại Anh ngữ TalkFirst. |